Мастер-класс по росписи тарелок для детей с овз «Золотая хохлома»
план-конспект занятия (2 класс)

Мастер-класс по росписи тарелок для детей с овз «Золотая хохлома»

Цель: Приобщение детей к истокам народного декоративно - прикладного искусства, развитие творческих способностей

Задачи:

• Познакомить детей с народным промыслом Хохлома, с его историей и особенностями
• Закрепить знания о характерной цветовой гамме (красный, черный, золотой, зеленый) и основных элементах росписи: ягода (малина, смородина, рябина), травка (легкие изогнутые линии), завиток, капельки, кустики.

Развивающие:

• Развивать наблюдательность: учить замечать и выделять типичные черты хохломской росписи
• Развивать умение составлять композицию

Воспитательные:

• Воспитывать интерес и любовь к русскому народному творчеству, уважение к труду мастеров;

• Формировать эстетический вкус и умение видеть и ценить красоту созданного изображения.

Материалы и оборудование:

Иллюстрации из альбома Золотая хохлома

Изделия хохломской росписи (ложки)

Гуашь (красная, желтая, зеленая, черная), кисти, тарелочки, влажные салфетки.

Предварительная работа:

 Знакомство с произведениями хохломской росписи; рассказ учителя о творчестве народных мастеров; рассматривание альбомов; чтение стихов, книг, посвященных золотой Хохломе; рассматривание травы, листьев, ягод и сравнение их с произведениями хохломских мастеров; упражнения в рисовании элементов узоров хохломской росписи: «травка», «листочки»; дидактические игры «Составь узор», «Собери целое», «Угадай-ка».

Учитель приглашает детей занять место за столами. Звучит народная музыка. Дети рассматривают ложки.

Учитель:

Ветка плавно изогнулась

И колечком завернулась.

Рядом с листиком трехпалым

Земляника цветом алым

Засияла, поднялась,

Сладким соком налилась.

А трава, как бахрома.

Что же это?

Хохлома.

Учитель:

Посмотрите, какая красивая и «богатая» роспись на этих предметах. Это хохломская роспись. И сегодня вы узнаете, где она родилась, для чего служит, какие предметы расписывают хохломской росписью. В старину люди ели из деревянной посуды. Названа эта роспись деревянной посуды и мебели, по имени села, расположенного в Нижегородской области. В селе Хохлома, на ярмарках продавалась эта замечательная посуда, а когда и как родилось это чудо народных умельцев, вы узнаете из легенды.

Говорят, будто давным-давно поселился в лесу за Волгой веселый мужичок-умелец. Избу поставил, стол да лавку сладил, посуду деревянную вырезал. Варил себе пшенную кашу и птицам кашу не забывал насыпать. Прилетела как-то к его порогу птица-жар. Он ее угостил. Жар-птица задела золотым крылом чашку с кашей, и чашка стала золотой. Это, конечно же, сказка. А начало золотой росписи ведут от древних мастеров-живописцев.

Сложно сделать мастеру эту замечательную посуду. Сначала мастера вырезают из дерева ложки, чашки, тарелки. Затем их покрывают глиной, чтобы дерево не впитало краску, покрывают маслом, натирают алюминиевым порошком, расписывают посуду растительным орнаментом, который берут из природы (цветы, ягоды, листочки, травка). Затем покрывают еще раз лаком и закаливают в горячей печи. От жара масло и лак становятся золотистыми, а алюминиевый порошок начинает сиять-вот и получается та самая золотая посуда. Такую роспись делают только на нашей родине, в России.

    Хохломская роспись представляет собой растительный орнамент.

Вот элементы хохломской росписи. (показывает элементы хохломской росписи)

«травка», «ягодка», «кудрина», «листочек».

Самые главные виды росписи: «травка», «кудрина». Завиток является основным элементом хохломской росписи.

Но среди ягод и цветов вдруг могут появиться и фантастические птицы. Сказочный образ жар-птицы с золотым оперением стал традиционным для хохломской росписи.

Необычайное богатство хохломской росписи достигается тем, что рисунок на поверхности изделия наносится всякий раз импровизированно, свободно. Мастер как бы сочиняет его на ходу. В результате появляются новые мотивы орнамента.

Главные цвета – зеленый, желтый, красный, черный.

Разные ложки и ковши.

Вы разглядите, не спешите.

Там травка вьется и цветы

Небывалой красоты.

Блестят они как золотые,

Как будто солнцем залитые.

Все листочки как листочки,

Здесь же каждый золотой.

Красоту такую люди называют Хохломой.

Пальчиковая гимнастика:

Наши пальцы хороши — энергично сжимаем и разжимаем кулачки (или потираем кисти рук друг о друга).

Нарисуют завитки — делаем плавные круговые движения кистями или указательными пальцами в воздухе («рисуем» круги).

Завитки крученые — выполняем легкие хлопки ладонями или вращаем кисти в другую сторону.

Ложки золоченые — показываем обе ладони («чашечкой» или раскрытыми вверх).

А на ветке ягодки — поочередно соединяем подушечки большого пальца с остальными (указательным, средним и т.д.).

Спелые и вкусные — сжимаем пальчики в кулачки и разжимаем.

Будут наши ложечки самые искусные — легко встряхиваем кисти рук.

Показ и повторение элементов:

Учитель на тарелочке показывает:

Травку: плавную волнистую линию кончиком кисти.

Завиток: закругленную линию с утолщением.

Капельку: короткий мазок с нажимом.

Ягоды (смородина, рябина, брусничка) - ватной палочкой.

Дети повторяют движения кистью в воздухе.

Самостоятельная работа детей:

-Ребята, хотите и вы стать мастерами? Сегодня мы тоже распишем свои тарелочки хохломским узором.

Дети получают тарелки с золотистым фоном, выполняют работу под русскую народную музыку.

Итог урока.

Выставка работ учащихся.

Какие вы молодцы! Настоящие хохломские мастера! А теперь посмотрите на эти изделия и скажите, какое настроение вызывает хохломская посуда? Какие элементы хохломской росписи вы знаете? Какие цвета сочетаются в хохломе?

Игра «Найди элемент»

Учитель показывает элемент (например, завиток), а дети показывают его на своих или соседних рисунках.