Календарно-тематическое планирование по кубановедению
календарно-тематическое планирование (4 класс) на тему

Дата проведения

№

Содержание

(разделы, темы)

Оборудование урока

Характеристика учебной деятельности

Характеризовать климат, растительный и животный мир, влияние человека на природу изучаемых природных зон

Анализировать примеры использования человеком богатств природы

Оценивать чистоту воды в водоемах.

Характеризовать свойства воды, круговорот воды в природе

Характеризовать состав почвы, роль почвы в природе и роль живых организмов в образовании почвы

Пересказывать и понимать тексты о природе

Характеризовать свойства изученных полезных ископаемых

Описывать их применение в хозяйстве человека

Находить на карте России родной регион

Извлекать (по заданию учителя) необходимую информацию из учебника и дополнительных источников(словари, энциклопедии, справочники) и обсуждать полученные сведения.

факт

план

Введение .1 ч.

1

Земля отцов – моя земля. Мой край на карте России.

Презентация по теме

Береги землю, как мать родимую. 11 ч.

2

Природные зоны края.

 Презентация «Природные зоны»

3

Природные зоны края. Природные явления.

 Презентация «Природные зоны»

4

Заказники края.

 Презентация «Заказники»

5

Заповедники края. Кавказский биосферный заповедник.

 Презентация «Заповедники»

6

Использование и охрана водоёмов.

7

Защита и охрана почв.Типы почв.

 Презентация по теме

8

Полезные ископаемые Краснодарского края, их использование.

 Презентация по теме

9

Значение природных богатств Краснодарского края для жителей России.

Презентация по теме

10-11-12

Береги землю, как мать родимую

 (проектная работа).

Земля отцов – моя земля. 13ч.

13

Вещественные исторические источники. История Кубани в архитектуре.

Диск-2

Подготавливать небольшие сообщения о культурных памятниках родного края на основе дополнительной информации

Наблюдать (в родном крае, городе) исторические памятники, культовые сооружения, соотносить их с определенной эпохой, событием, фактом

Оценивать вклад своих земляков в сохранение российского историко-культурного наследия.

Подготавливать групповое сообщение об одном из народов Кубани; изготавливать (по возможности) модель национального костюма или его элементов.

Находить дополнительную информацию о прошлом родного края, известных людях, о обычаях, религиозных и светских праздниках народов, населяющих край (на основе бесед со старшими членами семьи, с помощью дополнительной литературы)

Разыгрывать воображаемые ситуации общения с носителями других языков.

Собирать материал о праздничных днях, обычаях родного города, на основе бесед с родными.

Называть образ одного из выдающихся соотечественников как пример для подражания.

Извлекать дополнительную информацию из учебника и дополнительных источников знаний (словари, энциклопедии, справочники), обсуждать полученные сведения.

Объяснять символический смысл основных изображений Государственного флага Краснодарского края, родного города, узнавать его среди других флагов.

14

Древние жилища. Современный облик края.

Диск-2

15

Вещи рассказывают о прошлом. Предметы быта различных эпох.

Диск-2

16

Народные ремёсла и промыслы на Кубани.

17

Одежда жителей Кубани в прошлом и настоящем.

 Презентация по теме

18

Письменные источники

 Презентация по теме

19

Устная история родного края.

20

 Устная история родного края.

Диск-2

21

Обычаи народов и традиции народов, живущих на Кубани

Диск-2

22

Современная административная карта Краснодарского края.Районы Краснодарского края.

23

Екатеринодар – Краснодар.Краснодар – административный центр Краснодарского края.

24

Земля отцов – моя земля (проектная работа).

 Презентация по теме

25

Земля отцов – моя земля (проектная работа).

 Презентация по теме

Жизнь дана на добрые дела. 9 ч.

26

Просветители земли кубанской.

 Презентация по теме

27

Защитники Отечества

 Презентация по теме

28

Защитники Отечества

 Презентация по теме

29

Труженики полей.

30

Радетели земли кубанской.

 Презентация по теме

Практическая работа: составлять сообщения о героях ВОВ, просветителей кубанской земли: тружеников полей и обсуждать полученные сведения.

Участвовать в групповой работе по поиску информации и подготовке устного сочинения «О Великой Отечественной войне» (рассказы ветеранов, их вклад в общую победу).

Посещение школьного музея, встреча с ветеранами ВОВ.

31

Наши земляки- гордость станы.

 Презентация по теме

32

Ты – наследник земли отцов.

 Презентация по теме

33

Жизнь дана на добрые дела (проектная работа).

34

Жизнь дана на добрые дела (проектная работа).