Литературное чтение на языке саха
рабочая программа (4 класс) на тему
Литературное чтение на языке саха. 4 класс
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 32.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Маганинская СОШ им. С.И. Тимофеева – Кустуктаанап» МР «Горный улус»
УТВЕРЖДЕНО
Решением педагогического совета
От __________ 20___ года протокол №__
Председатель ________ ____________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По литературному чтению на языке саха
Уровень образования (класс) первый
Количество часов 66
Учитель Степанова Сахая Павловна
Программа разработана на основе Программы общеобразовательных учреждений Начальная школа и государственного образовательного стандарта. Авторская программа «Литература аа5ыыта» 1 класс. Авторы: Л.В. Захарова, У.М. Флегонтова
Быьаарыысурук
Уерэх предметин ейдебулэ
Уус-уран литература оскуола5а о5ону кырасааьыттанийэ тыл эйгэтигэркиллэрэр, уран тылгауьуйар, иитэр-уерэтэрсурунхайысха. Умсугуйан аа5ар о5о ейесанаатасайдыылаах, билиилээх=керуулээх, олохбугуццуттэнэрэбуолбакка, бэ5эьээццитин ырацалыыр, сарсыццытыгарэрэллээхбуолар. Онон «Литературнай аа5ыы» уерэхпредметинанала – о5о5о аа5ар дьо5уру олохсутуу, аа5ыы бэйэ кыа5ын сайыннарыыга суолталаа5ын ейдетуу.
Оскуола5а «Литературнай аа5ыы» уерэхпредметинсыаллара:
- Аа5ыы уопсайкултууратыницэрии; аа5ар уеруйэ5и олохсутуу; сацаарааскеруцунсайыннарыы;
- О5ону аа5ыы араасэйгэтигэрсептеехнаучнайлитератураныхабантуранкиллэрии;
- Уус-уран айымньыны аа5ыы нецуе уйул5аны хамсатаниэйииниуьугуннарыы; тыл искусствотыгарэстетическайсыьыаныуескэтии; айар дьо5уру сайыннарыы;
- Аа5ыы нецуесиэр-майгыеруттэринолохсутуу; Саха сирин, Россия уоннатас дойду норуоттарынкултуураларыгарубаастабылыиитии.
Сыалыситиьэргэманныксоруктартураллар:
- Аа5ыы араасньыматынбаьылааьын;
- Тиэкиьикыттаулэсурунсатабылларыницэрии;
- Наадалаахлитератураныбулантуьаныы;
- Аа5ыыга интэриэьиуескэтэн, кинигэ5э тапталыицэрии;
- Айанкэпсиируоннасуруйаруеруйэхтэрисайыннарыы;
- Норуоттылынануоннауус-уран айымньытындухуобунайис номо5ун нецуеиэйииниуьугуннаран, олохарааскестуутугэрсиэрдээхсыьыаныуескэтии:
- Уус- уран айымньытылыгар бол5омтолоох буолуунуситиьии;
- Тереебутуоннаараасомуклитературатынараараейдеен, олнецуеноруоттар до5ордуу сыьыаннарынолохсутуу.
Осуола5а уус-уран литературнаныуескэтииРоссийскай Федерация уонна Саха РеспубликатынТерутсокуоннарыгар, Уерэхтуьунансокуоннарыгар, «Россия гражданинынличноьынсиэрин-майгытынсайыннарыыгауоннаиитиигэконцепцията», федеральнайгосударственнайуерэхстандартаракурдукгосударственнайсуолталаахдокумуоннарга оло5урар.
Уерэхпредметинуерэтиитумуктэрэ
Ытыкейдебуллэриуерэнээччигэицэриитумугэ:
- Киьисайдыылаахуоннаситиьиилээхбуоларыгартереебуттылынан аа5ыы суолтатынйдуур; уус-уран литературанытылынан искусство уратыкеруцунбыьыытынансыаналыыр;
- Тулалыырэйгэтуьунанбилии-керуу аа5ыы кеметунэнкэциирин-дирицииринейдуур;
- Норуотайымньытауоннауус-уран литература сахатерут оло5ун-дьаьа5ын, историятын, тылын-еьун, култууратынкестуутэбуоларынейдуур, сыаналыыр;
- Саха сирин, Россия уоннааан дойду норуоттарынчулууайымньыларын аа5ан, атынноруоткултууратын, литературатынытыктыыр;
- Утуену-мекуну, сырдыгы-харацаныарааран, сиэритутуьуу, амарах, аьыныгас, дьоццокыьамньылаахмайгыучугэйгэтиэрдэринейдуур.
Уерэхсатабылларынсайыннарыытумугэ:
- Аа5ыы улэтинарааскеруцэрсыал-соруктуруорунар, былаанныыр, тумугун саба5алыыр; улэтинхонтуруолланар, сыаналанауерэнэр;
- Уруокка, уруоктаьынан улэ5э бэриллибит соруда5ынан араасинформационнайэйгэ кыа5ын талар, туьанар;
- Уус-уран айымньыгамеккуертеруетун, сайдыытынбыьаарар, уескээбиткестуулэри. Дьонсыьыанынырытандакаастыыр;
- Уус-уран айымньысурунисхоьоонун, дьоруойдарараассыьыаннарын, сурун сюжет сайдыытынырытан, аналбэлиэ, графика кеметунэнбыьаара, ситимнии, тиьикитииуерэнэр;
- Аахпытыгаруоннатусуопутугар оло5уран, тэцниируоннаойуулуур, учебнигынанулэлиир;
- Уус-уран айымньыныырытыыкэмигэрбодоруьуусиэринтутуьан, бииргэулэлииркыахтанар;
- До5отторун, тереппуттэрин, кылаасиннигэркылгасиьитиннэрииниоцорор;
- Бэриллибит тема5а санаатынсааьылаанайанкэпсиир, суруйар;
Тустаахуерэхпредметинуерэтиитумугэ:
- Аа5ыы сурунуеруйэхтэринбаьылыыр;
- Айымньыарааскеруцун бол5ойон истэр;
- Норуотайымньытауоннауус-уран литература, тереебутуоннаатыномуклитературатадиэнараарар;
- Аахпытуус-уран айымньытынсуруйааччытын (сахауоннаомук) аатынуоннакеруцун (жанрын) бол5ойор уеруйэхтээх;
- Сааьыгарсептеехарааскеруцнээх (уус-уран, уерэх, научнай-популярнай) тиэкиьиучугэйдикейдуур, ырытар, туьанар;
- Кэпсээьинарааскеруцун (сиьилии, кылгатан, талан, быьатардан) билэр; сорудахбыьыытынантуьааннаахкеруццэсептубэьиннэрэнкэпсиир;
- Себулээнаахпытайымньытынтуьунан аа5ааччы дневнигэр (альбом, тэтэрээт) уьуктубутиэйиитинуллэстэнсанаатынсуруйар;
- Сааьыгарсептубэьэрайымньытылынараасдэгэтсуолтатынейдуур, то5оостоох миэстэ5э кубулуйбатуус-уран быьаарыыны (эпитет) есхоьоонун, уус-уран ньымаарааьынкэпсииригэртуьанар;
- Айымньытынсебулээбиткэрчигин талан уерэтэр, ейтенхоьоонноохтук аа5ар;
- Чопчу тема5а арааскеруцнээхсуругунанайарулэнитолорор.
Уерэхбылааныгаруерэхпредметинмиэстэтэ
1кылааска – 34 чаас;
Уерэхпредметинисхоьооно
1-4ткылааска тереебутлитератураныуерэтии манны кис хоьоонноохбуолар:
Сацарыыуонна аа5ыы улэтинкеруцнэрэтуорасацаныистэргэ, ылынарга; истибитайымньытуьунан ыйытыыга сатаан хоруйдуурга, сааьылаанбыьаарарга; истибитуерэх, научнай-биллэрэртиэкис, уус-уран айымньытуьунаныйытыыбиэрэргэуерэтэр. Таска суьуехтээн аа5ыыттан сыыйабутунтылынан аа5ыыга кеьеругэр, аа5ыы тэтиминтургэтэтэригэр, орфоэпияны, интонацияны, сурукбэлиэтинтутуьа, тиэкистэрисномохторунейдуу, аа5ыы керуцунбыьаарауерэнэригэрбилиинибиэрэр.
Араастиэкиьикыттаулэтиэкисейдебулун, уус-уран тиэкистиэмэтин, сурунсанаатын, тутулун, кэрчиктэргэарааранкыратиэмэлэрибыьаарарга, аатбиэрэргэ, уерэх, научнай-популярнайтиэкисдиэнараараргауерэтэр; уопсайырытыыгакыттан, ыйытыыгахоруйдуурга, тыл этэргэ, атын о5о этэринсатаанистэнуерэнэргэолукуурар; уус-уран ньыманытуьананайымньыдьоруойунойуулуурга, кэпсээьинарааскеруцун (сиьилии, талан, кылгатан) баьылыыргатерутуурар.
Библиографическайкултууракинигэбилиитердебуоларын, керуцун, тутулун, тииптэрин (ыйынньык-кинигэ, уерэхкинигэтэ, уус-уран кинигэ) туьунанбиллэрэр.
Сацарардиалог, монолог диэнсацаарааскеруцэбуоларынбиллэрэр, былааннаансацарар, уус-уран ньыманытуттар, айымньыны сал5аан, ейтенэтэр дьо5уру , кэпсэтиисиэринтутуьаркултуураныолохсутар.
Суруксуругунансацалитературнайнуорматын ,исхоьоонуоннатиэкисаатасептубэсиьиилэригэр (тиэмэ, кэпсэнэр сир, дьоруойбыьыыта-майгыта), тэттикейтенсуруйууга (ойуулааьын, сэьэргээьин, толкуйдааьын) уус-уран ньыманы (синоним, антоним, тэцнээьин) туьанарга, бэриллэр тиэмэ5э кэпсээн, сыанабылоцороргоуерэтэр.
О5о аа5ар эйгэтэноруоттылынанайымньытын, Саха сирин , Россия уоннатасдойдулар о5о литературатыгарклассическайайымньыларын, о5о аа5ар тиэмэлэринбыьаарар.
Литературнайейдебуллэринэнулэтиэкистэнуус-уран ньымакеруцнэринбулууга; литература ейдебуллэринэн (уус-уран айымньы, тылынан искусство, кэпсээччи, сюжет, тиэмэ, дьоруой) сирдэтинэргэ; айымньыдьоруойун (мэтириэтэ, тыла-еье, дьайыыта, ейе-санаата) быьаараргауерэтэр; ааптардьоруойгасыьыанын; кэпсээнуоннахоьоонтылынуратытын, айымньыкеруцун (жанр) туьунанбиллэрэр.
Уерэнээччиайарулэтэоруолунан аа5арга, тылынанойуулуурга, бэриллибит тиэмэ5э ейтенсуруйарга, тиэкиьиинсценировкалыырга, айарулэтинэнараастэрээьиццэькыттарга, тыл этэргэолукуурар.
Уерэтиитумугэрсалгыыуерэнэргэбэлэмбуолуунукэрэьэлиирсайдыытаьымыгаркиирэллэр:
- Тулалыырэйгэнибилиигэуус-уран литератураны аа5ыы суолтатынейдуур;
- Уус-уран литература киьиаймахытыкейдебуллэринбилиьиннэрэрсуолтатыницэринэр;
- Айымньыкеруцунбыьаарар, дьоруойуойуулааьыццаырытыыны, тэцнээьинитуттарысатыыр;
- Араастиэкистэнтуьааннаахинформацияныылар;
- Ыйынньыгынан, энциклопедиянан, о.д.а. матырыйаалларынансатаанулэлиир.
- Саха тылын 1-4 кылааскауерэтиинисуруннуурбырагыраама
- Федеральнайгосударственнайуерэхстандардасахаоскуолатыгар (начаалынайуопсайуерэхтээьин)
- Литература аа5ыыта. Л.В.Захарова, У.М. Флегонтова
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания методического объединения заместитель директора по УМР
Учителей начальных классов _____________ ___________
От __________ 20__ года №__ ______________ 2015 года
__________ ____________
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УМР
______________ _________
___________ 20____года
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Маганинская СОШ им. С.И. Тимофеева – Кустуктаанап» МР «Горный улус»
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по литературному чтению на языке саха
класс первый
Учитель Степанова Сахая Павловна
Количество часов: всего 66 часов; в неделю 2 часа;
Планирование составлено на основе рабочей Программы общеобразовательных учреждений Начальная школа и государственного образовательного стандарта. Авторская программа «Литература аа5ыыта» 1 класс. Авторы: Л.В. Захарова, У.М. Флегонтова
Тематическай былаан
№ | Дата | Уруоктиэмэлэрэ | Тыл уерэ5ин тиэмэлэринэнуерэтиисурунисхоьооно | Уерэнээччиулэтинсурункеруцнэрэ | |
По плану | Факт | ||||
ТереебутИйэдойдум (4 чаас) | |||||
1. | 11.01 | Михаил Тимофеев. Ийэ дойду хантан са5аланар? | Хоьоону таска уоннаискэ аа5ыы. Суьуехтэрихолбоонбутунтылынанэтиинисептеехтук аа5ыы. Аьа5ас дор5ооннору хатылааьын. Хоьоону суьуе5унэн доргуччу аа5ар. Суппутбуукубаларытуруорар | Хоьоону суьуе5унэн доргуччу аа5ар. Суппутбуукубаларытуруорар | |
2. | 15.01 | Пантелеймон Тулааьынап. Кымысырыата. | Аа5ыы туьатын, уерэхтиэкиьинылыныыгасыалы, сорудахтартиьиктэринейдееьун | Айымньыисхоьоонуныйытыыгакылгатан, сиьилиикэпсиир. Геройдарынбыьаарартылларынбулан аа5ан иьитиннэрэр. Тэттикхоьоонуейгеуерэтэн аа5ан иьитиннэрэр. | |
3. | 18.01 | УлуроАдо. Туундарамбуобура уор5атынан. | Киьи бэйэ-бэйэ5э сыьыанынтуох суолталаа5ын быьаарыы. Аа5ыы интонациятынтутуьуннарыы. | Тыл суолтатыгарулэ. Оруолларынан аа5ыы. Аахпытыкэпсээьин, бэйэсанаатынуллэстии. Иккитиэкиьитэцнээнкеренырытар. | |
4. | 22.01 | Ситиьиибитинбэрэбиэркэлэнэбит, билиибитинбэрэбиэркэлэнэбит. | Дьиэкэргэн о5о5о оруолунейдетуу. Суьуе5у сепкеарааран аа5ыыны ирдээьин | Дьиэкэргэнинтуьунанкэпсээьин. Куннээ5и режимитутуьуубыраабылатынхатылааьын. Тиэкиьиабзаьынанаттаран аа5ыы. Хоьоону беле5унэн уерэтэнэтии. | |
Кинигэ – мин до5орум (4 чаас) | |||||
5. | 25.01 | БуетурТобуруокап. Кинигэ. СуорунОмоллоон. Кинигэ. | Уерэхсыалын, истибитуус-уран айымньыкеруцун, сюжет сайдыытынбыьааранистэринчицэтии. | Бэйэуоннаатын о5о эппиэтинтэцнээнистэр. Тереебутуоннаатыномуктылынарааранистэр. Таабырынтаайар, бэйэтэайантаайтарар. | |
6. | 29.01 | СуорунОмоллоон. Берекуйуурдаабыта. | Айымньынынискэ аа5ыы. Кэпсээнинэнуоннахоьоонунанайымньыныдоргуччухоьоонноохтук аа5ыы. | Суьуе5у, тылы этиинитаба аа5ар. Аа5ыы тэтиминтус кыа5ар оло5уран сыыйатургэтиир. Сурукбэлиэтинтутуьанинтонациялаан аа5ар. | |
7. | 1.02 | Самуил Маршак. Уутээн. | Саца тиэмпэтин, куолаьыноцорон, тохтобулутутуьан аа5ыытын ирдээьин | Тиэкистутулун, исхоьоонунейдеенбыьаар. Аатынан, тиэмэтинэнойуулааьынисхоьоонунбыьаарар. Аа5ыы ирдэбилинэнбэйэтинбэрэбиэркэлэнэр. | |
8. | 5.02 | Ситиьиибитинбэрэбиэркэлэнэбит, билиибитинбэрэбиэркэлэнэбит. | Саха былыргы оло5ун билиьиннэрии. Тиэкисбылааныноцоруу. | Хоьуласпыт дор5оонноох тылларысепкесуьуеххэараарыы. Ебугэоонньуутунтуьунанкэпсэтиьии. Тиэкистэри аа5ан былаанынанкэпсээьин. | |
Норуоттылынануус-уран айымньыта (4 чаас) | |||||
9. | 15.02 | Константин Туйаарыскай. Таабырыннатаайыц. | «Сонороонньуу» ейдебулунбиэрии. Айымньыуратыларынбыьаарыы. | Уус-уран айымньыуратыларынбыьаарыы. Ырытаргаэрчиллэр, кэпсииригэртуьанар. | |
10. | 19.02 | БуетурТобуруокап. Чабыр5ах азбука. | А5а дойду сэриитигэркыттыыларын о5о ейдебулугэртиэрдии. | Ойуулуур-дьуьуннууртылларсуолталарынбыьаарыылаахтылдьыттанбулантуьанар. | |
11. | 22.02 | Куоска, бетуукуоннасаьыл (Нууччаостуоруйата) | Ааптариэйиитинтиэрдэртыл, тыл ситимнейдеенистэринкэпсииригэртуьанарынситиьии. | Тиэкиьичаастаргауллэрэр, чаастарынааттыыр, тирэхтылларыбэлиэтиир. Аа5ар тэтиминтургэтэтэргэкыьананулэлиир, аа5ыы. | |
12. | 26.02 | Ситиьиибитинбэрэбиэркэлэнэбит, билиибитинбэрэбиэркэлэнэбит. | Киьилиисыьыаццаиитии. Аахпытыкэпсээьин. | О5олорго хайдах сыьыаннаа5ын кэпсиир. Тиэкистэричаастаргауллэрэн, чаастарыааттыыр, тирэхтылларыбэлиэтиир. | |
Остуоруйалаьыа5ыц эрэ! (6 чаас) | |||||
13. | 29.02 | БуетурТобуруокап. Буукубалармунньахтара. | Сурунсанааныбыьаарыы. Быьатардыытиьэхтылларынбэлиэтээьин. | Айымньынысиьилиикылгатан, талан кэпсиир. Кэпсээнтэнтирэхтылларыбулантуьанар. Тиэкиьи аа5ан бэйэсанаатынуллэстии. | |
14. | 4.03 | Куо5ас суорикки. Чыычаахуоннакутэр. (Саха остуоруйалара) | Ийэкундукиьибуоларынтуьунанкэпсэтиьии. Хоьоону аа5ыы ньыматынуерэтии | «Ийэкундукиьи» диэн тема5а кэпсэтиьиигэкыттар. Хоьоонудоргуччу, сурукбэлиэтинтутуьан аа5ар. Ейгеуерэтэргээрчиллэр. | |
15. | 7.03 | Куттал хара5а улахан (Нууччаостуоруйата) | Айымньыарааскеруцунейдеен, сурунчааскаараарар. Аа5ыы керуцнэринтуьананхоьоонноохтук аа5арга эрчиллэр. | Тиэкиьиойууларынанкэпсииргэтирэхтылларыбулантуьанар. Аахпыттиэкистэриноооонньоонкердереллер. | |
16. | 11.03 | Кутуйах то5о кыраный? (Дьукээгиростуоруйата) | Тиэкисбуолар сирин, ханныккэмцэ, тыцааьыннаахтугэннэринкердерертылларыбуланэтиитинирдээьин. | Тиэкиьичаастаргауллэрэр, чаастарынааттыыр, тирэхтылларыбэлиэтиир. Аа5ыы тэтиминтургэтэтэргэкыьананулэлиир. | |
17. | 14.03 | Киитуоннатаба (Чукча остуоруйата) Лев Толстой Саьылуоннакуртуйах. | Ааптариэйиитинтиэрдэр тыл, тыл ситиминейдеенистэринкэпсииригэртуьанарынситиьии. | Тиэкиьичаастаргауллэрэр, чаастарынааттыыр, тирэхтылларыбэлиэтиир. Аа5ыы тэтиминтургэтэтэргэкыьананулэлиир. | |
18. | 18.03 | Ситиьиибитинбэрэбиэркэлэнэбит, билиибитинбэрэбиэркэлэнэбит. | Ойуурбиьигибаайбытбуоларынейдетуу. | Хоьоону автор иссанаатынтиэрдэргына аа5ыы. Айымньынысиьилиикылгатан талан кэпсиир. Кэпсээнтэнтирэхтылларыбулантуьанар. Тиэкиьи аа5ан бэйэсанаатынуллэстии | |
Мин дойдум – Олоцходойдута (2чаас) | |||||
19. | 1.04 | Бухатыырата. | Уус-уран айымньыга оло5уран бэйэтиэкиьинайыы. | Араасуус-уран ньымаларытуьанан, керееччугэсурунсанааларынтуьананистээччигэтириэрдэр. | |
20. | 4.04 | Ситиьиибитинбэрэбиэркэлэнэбит, билиибитинбэрэбиэркэлэнэбит. | Уерэхкинигэтэ, уус-уран айымньы, хомуурунньук, периодическайбэчээтдиэнараарауерэтии. | Бэйэлэрэ а5албыт хаьыаттарын, уларсыбытжурналларынсырдаталлар. Аахпыткэпсээннэринтуьунансанаауллэстэллэр. | |
Айыл5а – барыбытдьиэбит (7чаас) | |||||
21. | 8.04 | Константин Туйаарыскай. Сааскысацалар. | Саха сирин куораттарынтуьунанкэпсэтиьии | Ойуулуур-дьуьуннууртылларсуолталарынбыьаарыылаахтылдьыттанбулантуьанар. Аахпытынкэпсиир. | |
22. | 11.04 | Александр Николаев. Чыычаах. | Ким буоларидэлэрибилиьиннэрии. Оннотуллараныгыуйэсибээьинкэпсээьин, санааларынистии. | Идэлэри талан быьаараллар. Билиццикэмцэтуттулларресурсаларынантеьетутталларынкэпсииллэр. Есхоьооннорунбыьаарар. | |
23. | 15.04 | Сергей Васильев. …Кулкурдукелбеербут. | Тиэкисбуолар сирин, ханныккэмцэ ,тыцааьыннаахтугэннэринкердерертылларыбуланэтиитинирдээьин. | Тиэкиьичаастаргауллэрэр, чаастарынааттыыр, тирэхтылларыбэлиэтиир. Аа5ыы тэтиминтургэтэтэргэкыьананулэлиир | |
24. | 18.04 | ЕксекулээхЕлексей. Куоска. | Театрдартустарынанбилиьиннэрии, аахпытыырытыы | Тиэкиьичаастаргауллэрэр, чаастарынааттыыр, тирэхтылларыбэлиэтиир. Аа5ар тэтиминтургэтэтэргэкыьананулэлиир | |
25. | 22.04 | Егор Макаров. Ийэбиэ. | Россия гражданиннарабуолалларынейдетуу. Нууччалыысуруллартылларысепке аа5ыыны ирдээьин | Тиэкистутулун, исхоьоонунейдеенбыьаар. Аатынан, тиэмэтинэнойуулааьынисхоьоонунбыьаарар. Аа5ыы ирдэбилинэнбэйэтинбэрэбиэркэлэнэр. | |
26. | 25.04 | Валентина Осеева. Ким ытай? Платон Ламутскай. Мунрукан. | Айымньыарааскеруцунейдеен, сурунчааскаараарар. Аа5ыы керуцнэринтуьананхоьоонноохтук аа5арга эрчиллэр | Тиэкиьиойууларынанкэпсииргэтирэхтылларыбулантуьанар. Аахпыттиэкистэриноонньоонкердереллер | |
27. | 29.04 | Ситиьиибитинбэрэбиэркэлэнэбит, билиибитинбэрэбиэркэлэнэбит. | Аа5ыы туьатын, уерэхтиэкиьинылыныыгасыалы, сорудахтартиьиктэринейдееьун | Айымньыисхоьоонуныйытыыгакылгатан, сиьилиикэпсиир. Геройдарынбыьаарартылларынбулан аа5ан иьитиннэрэр. Тэттикхоьоонуейгеуерэтэн аа5ан иьитиннэрэр. | |
Учугэй майгыц – кетер кынатыц (7чаас) | |||||
28. | 2.05 | АммаАччыгыйа. Бастакы то5о? | Тыаыалынулэтин, тубугун, туьатынейдетуу. О5о бэйэтинсанаатынсепкесааьылаанкэпсииринситиьии | Бэйэтиниитэркыылларынтуьунанкэпсиир. Викторина ыйытыыларыгарэппиэттиир. Паарананулэлииргэкыттыьар. | |
29. | 6.05 | Николай Якутскай. А5а уоннаийэ. | А5а дойду сэриитигэркыттыыларын о5о ейдебулугэртиэрдии. Саха геройункиэнтуттуунууескэтии | Тиэкиьи аа5ан кемелееноцорбутбылаанынандьоруойтуьунанкэпсээьин. Хоьоонухоьоонноохтук аа5ан иьитиннэрии | |
30. | 9.03 | Лев Толстой. Барыларыттанордук. | Айыл5а кэрэтинойуулаанкэпсээьиниирдээьин. Сурукбэлиэлэринтутуьан аа5ыы | Уус-уран айымньыуратыларынбыьаарыы. Ырытаргаэрчиллэр, кэпсииригэртуьанар. Тиэкиьиойууларынанкэпсииргэтирэхтылларыбулар | |
31. | 13.05 | Иван Горнай. Мэник о5о. Петр Одорусов. Эбээ. | Тиэкисчаастарыгартирэхтылларыбэлиэтээьин. Сурунчааьынбыьаарыы. Сиьилиикэпсээьин | Аахпыттиэкиьинсурунтематынбуланэтэр. Беле5унэн быьаарансанааларынэтэллэр. Аахпыткэпсээннэринсиьилиикэпсииллэр | |
32. | 16.05 | Ситиьиибитинбэрэбиэркэлэнэбит, билиибитинбэрэбиэркэлэнэбит. | Тиэкисбуолар сирин, ханныккэмцэ, тыцааьыннаахтугэннэринкердерертылларыбуланэтиитинирдээьин | Хоьоону автор иссанаатынтиэрдэргына аа5ыы. Айымньынысиьилиикылгатан талан кэпсиир. Кэпсээнтэнтирэхтылларыбулантуьанар. Тиэкиьи аа5ан бэйэсанаатынуллэстии | |
33. | 20.05 | Петр Григорьев. Мацнайгыкинигэ. | Уерэтиллибити, билбитичицэтии | Диалог уонна монолог уратыларынбыьаарар, аахпыттиэкиьинкылгатанбэйэтинтылынанкэпсиир. Ойууларынансирдэтэнайанкэпсиир. Мунуутэ5э аа5ар. | |
34. | 23.05 | Сыллаа5ы хатылааьын. | Викторина, ребус, кроссворд таайыыта | Белехтерунэнарахсан ей оонньуутугар, хатылааьынтиэмэтигэркыттар | |
Материально-техническайхааччыйыы
Бибилэтиэкэ пуондата:
- Саха тылын 1-4 кылааска уерэтиини суруннуур бырагыраама
- Федеральнай государственнай уерэх стандарда саха оскуолатыгар (начаалынай уопсай уерэхтээьин)
- Литературнай аа5ыы предметиуерэтэр учебник. 1 кылаас
- «Литературнай аа5ыы» предмети уерэтиигэ 1-4 кылааска «Улэтэтэрээтэ», «Айартэтэрээт», «Бэйэни бэрэбиэркэлэнэр тэтэрэээт» эбии уерэх босуобуйалара
Бэчээтинэй босуобуйалар:
- Суруйааччылармэтириэттэрэ, хаартыскалара
- Истиэнэ5э ыйанартаблицалар
- Сюжеттааххартыыналар
Уерэх цифровой ресурсалара:
- Компьютер
- Кердерер экран
- Интерактивнайдуоска
- Сканер
- Принтер
- Фотоаппарат
- ксерокс
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочие программы по окружающему миру, математике, литературному чтению, русскому языку и информатике для 3 класса. Система Л.В.Занкова
Рабочие программы содержат развернутое КТП с указанием возможных видов деятельности обучающихся на уроке. Планирование по литературному чтению к учебнику В.Ю.Свиридовой. Русский язык - программа Н.В.Н...

Литературное чтение+ русский язык. 1 класс. Школа 2100. Тема: Алфавит
Данный урок позволяет в занимательной форме закрепить знаие алфавита и пополнить знания младших школьников...
Интегрированные урок 2 класс (литературное чтение - русский язык)
Развитие речи. Составление рассказа по рисунку, по данным вопросам и опорным словам....

Календарно-тематическое планирование учебного курса "литературное чтение " на языке Саха
Календарно-тематическое планирование уроков литературного чтение на языке Саха состалено в соответствии программы по якутскому языку для 1-4 классов общеобразовательных средних школ с родн...
Интеграция урочной и внеурочной деятельности «Знатоки имени существительного» (ИКТ, русского языка, литературного чтения, польского языка)
Образовательная система "Школа 2100", русский язык...
Интеграция урочной и внеурочной деятельности «Путешествие в страну Имени Прилагательного» (ИКТ, русского языка, литературного чтения, польского языка)
Образовательная система "Школа 2100", русский язык...
