Чаан биле куске
план-конспект урока
Сорулгазы: тоолдуң утказын шиңгээдип алырынга таарымчалыг байдалды тургузар.
Задачи:
Бот-тускайлаң онзагайлары: Бодунуң чонунуң болгаш өске чоннарның уран-чүүлүн, чаңчылдарын деңге үнелээри.
Метапредметтиг:өөренген чүүлдерин сайгарып, бөлүктеп, деңнеп, түңнеп билиринге, оларның иштинден кол болгаш чаа чугула чүүлдерни тып, тайылбырлаарынга өөреникчилерни чаңчыктырар.
Предметтиг: Аянныг, шын номчуп билири; номчаан чүүлүнүң утказын сактып, билип алыры. Утказынга хамаарышкан айтырыгларга харыылап билири.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 292.38 КБ | |
| 411.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Технологтуг карта
Тема: Тыва улустуңтоолу «Чаан биле күске».
Сорулгазы: тоолдуң утказын шиңгээдип алырынга таарымчалыг байдалды тургузар.
Задачи:
Бот-тускайлаң онзагайлары: Бодунуң чонунуң болгаш өске чоннарның уран-чүүлүн, чаңчылдарын деңге үнелээри.
Метапредметтиг:өөренген чүүлдерин сайгарып, бөлүктеп, деңнеп, түңнеп билиринге, оларның иштинден кол болгаш чаа чугула чүүлдерни тып, тайылбырлаарынга өөреникчилерни чаңчыктырар.
Предметтиг: Аянныг, шын номчуп билири; номчаан чүүлүнүң утказын сактып, билип алыры. Утказынга хамаарышкан айтырыгларга харыылап билири.
Кичээлдиң чорудуу
I. Организастыг кезээ
-Экии, уруглар. Бо хүн төрээн чугаа кичээлин мен эрттирер мен, олуруп алыңар. Кичээлге белен силер бе, уруглар? Ном, кыдырааш, демир-үжүүңер белен-дыр бе?
- Чаа, эр хейлер, уруглар!
II. Кичээлдиң темазын тывары (чурук-биле ажыл)
-Чуруктарны кичээнгейлиг көргеш, чүү чурупкааныл, уруглар, чугааланар? (Чаан, күске)
- Эр хейлер, уруглар! Бо хүнгү номчуур чогаалывыстың ады болза “Чаан биле күске”
III. Чаа билиглер-биле баштайгы таныжылга.
- Тоол-биле найыралдажып рольдап номчуулунар бе, уруглар. Кым чаан болур, кым куске болур, кым автор болур? (рольдарга чарлып алгаш, номчуп эгелээр
- Словарь-биле ажыл: чилчии – шаг-шинээ. Оон ангыда кандыг билдинмес состер бар-дыр, уруглар!
- Эр хейлер, уруглар! Силер олурар дээш шылаан боор силер, сула шимчээшкинден кылыптаалынарам.
Сула шимчээшкин
Мага - ботту дыштандырып,
Маннап халып ойнаалынар.
Холдарывыс часкап-часкап,
Хокпаннадыр шурагылаал.
IV. Эге быжыглаашкын
- Куске-биле чаан чуу дээш маргыжа бергенил, уруглар?
- Байлар чуге кожуп чорбааныл?
- Куске дайын чарлаптарга, чаан чуге каттырып турганыл?
V. Бот ажыл
- Бо чогаалга хамаарышкан кандыг улегер домактар билир силер, уруглар?
VI. Рефлексия
- Кичээлде чуну билип алдынар?
- Кандыг бергедээшкиннер турду?
- Бергедээшкиннерни канчаан шиитпирлеп, эртип алдынар?
VII. Бажынга онаалга
- 40 дугаар арында онаалганы кылыр “Состерни тыва дылче очулдургаш, домактан тургус...”
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тыва улусту ң тоолу « Чаан биле к ү ске »
Чаан К ү ске
Кичээл дээш четтирдим , уруглар !
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Куску арыгже аян-чорук кичээли.
Куску арыгже аян-чорук кичээли.Темазы: Кандыг? деп айтырыгга харыылаттынар состер.Кичээлдин сорулгазы: 1) 2-ги класска ооренген кандыг? деп айтырыгга харыылаттынар состер дугайында билиглерин катаптап...
Куску бурулерни коруп чурууру.
Разработка урока ИЗО....
Куску бурулерни коруп чурууру.
Разработка урока ИЗО....
"Тос чузун малымайны" Ч. Кара-Куске. Анайларым : литературлуг номчулга кичээли.
2 класс уругларга тыва чонувус тос чузун малывысты азырап чоруурун билиндирип, Ч.Кара-Кускенин "Анайларым" деп шулуу- биле таныштырып номчудар сорулгалыг литературлуг номчулга кичээлин...

Технологическая карта урока труда «Лепка из целого куска пластилина. Изделие: фигурка жирафа» (2 класс)
Тип урока: «открытие» нового знанияЦель урока: ознакомление обучающихся с новым приёмом лепки – вытягиванием, создание обучающимися фигурки жирафа с использованием изученного приёма ...



