Интерактивный тест "Безударные гласные в корне слова"
тест по русскому языку (2,3 класс) на тему

1. Автор (фамилия, имя, отчество полностью)  загружаемого материла

Молчанова Наталья Николаевна

2. Место работы (полное наименование ОУ, город, область), должность

 МБОУ «Первомайская СОШ №2» Бийского района, Алтайского края,  учитель начальных классов

3. Предмет

Русский язык

4. Класс

2- 3 класс ( в зависимости от уровня подготовки)

5. Название материала

Интерактивный тест «Безударные гласные в корне слова»

6. Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п.)

Контрольно – измерительные материалы

7. Название темы или раздела учебного курса

Безударные гласные в корне слова

8. УМК, авторы образовательной программы

УМК любой

9. Цель, задачи авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.)

ЦЕЛЬ:  создать условия для проверки уровня усвоения программного материала по теме «Безударные гласные в корне слова».

Задачи:

Обучающая:

Проверить знания учащихся по теме «Правописание безударных гласных в корне».          

Развивающая:

Формировать умения и навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном  компьютере.

Воспитывающая:

Формировать  ответственное отношение к учебе.

Прививать интерес к предмету.

10. Среда, редактор, в котором выполнен продукт

Презентация выполнена в PowerPoint 2007 на основе шаблона, содержащего макрос

11. Необходимое оборудование и материалы для занятия  

Компьютер для каждого ученика

12. Как реализуется на уроке (время и место, форма использования)

Проверка знаний, 10-15 минут (в зависимости от уровня подготовки)

13. Комплектация работы (при наличии дополнительных материалов указать названия файлов, размещенных в загруженной папке)

Презентация, пояснительная записка

14. Краткое описание, методические рекомендации по использованию

Тест может быть использован в качестве контрольной работы. В тесте заложено оценивание работы ученика и работа над допущенными ошибками.

Оценка выставляется автоматически, что облегчает работу учителя. Тест необходимо открывать в программе Power Point 97-2003, 2007, включив  макросы.

Первый и второй варианты теста – уровень среднего ученика.

В каждом вопросе выбирать по одному правильному ответу.

Третий вариант осложнен заданиями с выбором всех правильных ответов.

Для выхода нажать кнопку «Esc».

15. Список используемых источников

http://www.nachalka.com/test_shablon  - шаблон Д.Смирнова

http://i050.radikal.ru/0711/d3/1b277cb5fe4e.png - карандаш

http://mou19-mp.edusite.ru/images/school0413.gif  - книга

http://s61.radikal.ru/i174/0904/55/c7e2f6d88dab.jpg  доска, книги

http://school20.hostedu.ru/images/Image/KLIPART/kn.gif - книги  

http://www.radikal.ru/GALLERY/PageF4G.aspx?i=cbfc6fca6c1845b7977da48275900aac  -карандаши

http://gallery.forum-grad.ru/files/4/1/2/8/0/34595114.gif -Буратино

http://s43.radikal.ru/i100/0904/99/675c2e89f83e.jpg  книги, сова

А.Н. Матвеева, Р.А.Васильева, А.Л. Бугаева «Сборник диктантов для начальных классов»  

16. Если авторский материал  был ранее где-то опубликован или размещен, то укажите его местонахождение или адрес сайта (ссылку). Либо сделайте пометку: данный материал ранее нигде не публиковался и не размещался

http://metodsovet.su/load/new_mater/nach_sch/interaktivnyj_test_quot_bezudarnye_glasnye_v_korne_slova_quot/34-1-0-2677 

17. Укажите раздел библиотеки ТГ «Начальная школа» для опубликования материала (Разделы библиотеки можно посмотреть по ссылке: http://metodisty.ru/m/groups/files/nachalnaya_shkola)

Русский язык/ диагностический материал