имя существительное
презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме

Слайд 1

Имя существительное Существительных в природе При любой найдёшь погоде. КТО? И ЧТО? – вопрос задай И спокойно отвечай.

Слайд 2

Распредели сам КТО? ЧТО? СТРОИТЕЛЬ ПОСТРОЙКА КОМБАЙН КУРИЦА ЧТЕНИЕ КОМБАЙНЕР КУРЯТНИК ЧИТАТЕЛЬ

Слайд 3

Найди слово К данным словам подберите слова, противоположные по значению. Найдите существительные, которые отвечают на вопрос кто? белизна богач встреча восход сказка великан доброта веселье мудрец жадность глупец чернота быль бедняк карлик заход скука разлука

Слайд 4

Сложи тетрадки Собери тетрадки в портфель. М.Р. Ж.Р. СР.Р. животное аллея зверь медведь конь метро север сердце степь ремень яблоко тетрадь

Слайд 5

Поднимись по лестнице Разместите слова на ступеньках . л я т нн Земл ника , праз ник, тр ва , пас бище , ст лица, р бина , Ро ия , с о нце , ва а, ур жай , ден , п м дор , р бята , лес ница , утре ий , мыш , ябл ко, извес ный , п видло , р яль , шо е, профе ия , ш фёр , щ вель , м г зин , стад он, ра вет , р мень , м чта , ч хол . ь д и е о а т сс я

Слайд 6

Собери букеты Соберите «цветы» (слова, близкие по значению) в букеты. доброта бой душевность работа Ср.р . М.р Ж.р занятие Р одина Отечество друг

Слайд 7

Найдите нужного «жителя» для каждого домика. Закончи сам Ср.р. румяное Ж.р. ? М.р Ср.р. Ж.р. чайное белый широкая светлая стальные М.р. высокий блюдца тополя проруби сугробы яблоки рельсы воды

Слайд 8

Сколько очков набрано? Забросьте нужные мячи льдина мест ность кисель вьюга инженер Председа тель объявление окрестность ме бель по мощь мышь пос тель 3 склонение гуашь си рень

Слайд 9

Рассмотрите «слова-карандаши», которые употребляются только во множественном числе. Расставьте их в нужные стаканы. Слова - карандаши парные предметы игры вещества отрезки времени щипцы прятки опилки клещи каникулы чернила сливки дрожжи санки сумерки шахматы брюки сутки ножницы

Слайд 10

Составьте словосочетания с существительными в нужных падежах. Используйте предлоги. Сочини сам крыша дом побежать земля плыть озеро берег море музей ходить школа пролетел поле вершина гора находился река полюс граница перелететь

Слайд 11

Заведи в каждый порт свои лодки. Проверь себя 1 склонение 2 склонение 3 склонение трамвай вокзал сторожка железо доблесть обезьяна хозяйство багаж морковка радость белизна скатерть тишь агроном

Слайд 12

Вставьте нужные существительные в именительном падеже, в единственном числе . Восстанови сам ------------------- уж наступил. Уж ________________ отряхает Последние листы с нагих своих ветвей. Дохнул осенний ____________ . ________________ промерзает. Журча ещё бежит за мельницу ___________ . Но _________________ уже застыл. (А.Пушкин.) рощи хлада пруда дорогой ручьём октябрь

Слайд 13

Вопросы какого падежа вам помогли ? Собери словосочетания сочувствовать радоваться удивляться верить кому? чему? солнце несчастье друг весна писатель тишина успех человек подарок горе сестра терпенье

Слайд 14

Составьте из слов предложения. В каком падеже должно стоять выделенное слово? Слова перепутались Встанем врага смертельного против стена А.Толстой чёрный дым облакам несётся к клубы И.Крылов иногда летит ползёт иногда время птицы червяку И.Тургенев. буграх дождя красавицы-клёны алым вспыхнули на А.Балонский.

Слайд 15

Составьте свои словосочетания, используя одно из слов и подсказку. Кленовые листья - ________ _________, солнечные лучи - ________ _________, морской берег - ________ _________, ночная тишина - _________ _________, сосновый запах - _________ _________ . Восстанови Р.п. Р.п. Р.п. Р.п. Р.п.

Слайд 16

Проверь себя 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.Место на берегу для причала судов. 2.Капли тающего снега, падающие с крыши. 3.Перечень дней в году. 4.Полоска волос над глазами. 5.Твёрдая смола, из которой делаются украшения. 6.Награда. Остаток срубленного дерева. 8.Народный музыкальный инструмент. 9.Покрывало для стола. Определите склонение у каждого из вписанных вами слов.

Слайд 17

Прочитайте, ставя существительные в нужный падеж. Как правильно? жил в этой местность деревня проходил по площадь дорога сок из морковь вишня ветка сирень ель

Слайд 18

Найди потерянные окончания. Найди окончания. играть на площадк __ шёл по деревн __ около избушк __ писал в тетрадк __ по математик __ на краю деревн __ жил в город __ Казан __ помогал дяд __ Миш __ - е - и - е - е - е - и - и - е - е - е

Слайд 19

Прочитайте несклоняемые существительные. Знаете ли вы их? Поселите каждое слово на своё место. Знаешь ли ты? культура одежда транспорт продукты питания какао метро кашне кофе шоссе кино депо радио такси фойе кашпо пальто ателье пюре

Слайд 20

Посели жителей в дом. Засели дом жителями чашки без ___________ продажа ____________ чехлы от ____________ удаление ____________ выбор _______________ умножение ___________ Ср.р., мн.ч., р.п. полотенца кресла числа пятна блюдца места

Слайд 21

Соедините существительные с нужными окончаниями. Как правильно? крем от торт ___ ___ свистки сторож ___ ___ рота солдат __ ___ крыши сара ___ ___ десять апельсин __ ___ нет чулок __ ___ варенье из мандарин __ ___ движение трамва __ ___ пара сапог __ ___ лезвия нож __ ___ стая голуб __ ___ ев ов ев ей ей ей ов ов В каком роде, числе и падеже употреблены эти существительные?

Слайд 22

1. Что обозначает имя существительное? 2. На какие вопросы отвечает? 3. Как изменяются имена существительные? 4. Какого рода бывают имена существительные? 5. Назови падежи существительных и вопросы к ним. 6. Какие существительные относятся к I , II , III склонениям? 7. Назови несколько несклоняемых существительных. 8. Каким членом предложения может быть имя существительное? Проверь себя.