Планирование по русскому языку в 3 классе по уч.М.С.Соловейчик
календарно-тематическое планирование по русскому языку (3 класс) по теме

№

п/п

       Наименование  темы

       Кол -во часов

 планируемых    резервных

         Дата

Приме-

чание

                  1 четверть

Знаем – повторим, не знаем — узнаем

            20 ч

16 ч               4 ч

Сентябрь

1 неделя

1-2

Воспоминания о лете

 2

3

Правильно и точно ...

 1

4-5

Какие значения есть у слова?

 2

6-13

Будем решать орфографические задачи –

 известные и новые

 6                                2

6-8

Сначала повторяем

 2                                1

2 неделя

9

Как быть, если в корне не одна орфограмма?

1

10

11-13

Открываем еще два секрета письма

3                                 1

3 неделя

14

Может ли в слове быть два корня?

1

15

16-17

Подводим первые итоги

2                                  1

4 неделя

18

Диктант

1

19-20

Учимся рассказывать о словах. Изложение

1                                  1

Каждое слово – часть речи

20                          6

        Октябрь

1 неделя

1

В какие группы объединили слова?

1

2–4

Всему название дано!

3

5

6-7

И у слов-помощников  есть названия

2                                 1                      

2 неделя

8-10

11

Части речи все нужны! Части речи все важны!

2                                 2

3 неделя

12-15

16

Слово и его формы

3                                 2

4 неделя

17–26

Сравниваем части речи

9                                 1

17–20

Имя существительное и имя прилагательное

4

                  2 четверть

      Ноябрь

2 неделя

21-24

Как еще могут изменяться слова?

3                                 1

25-26

Продолжаем сравнивать части речи и обобщаем

2

Продолжаем знакомиться с частями речи.

Глагол.

24 ч                  8 ч

1

Повторяем

1

3 неделя

2

Когда глаголы особенно важны?

1

3–5

6-7

Как изменяются глаголы?

3                                2

4 неделя

8 - 9

Глаголы ли слова лежать? сидеть?

А бег и ходьба?

1                                1

10-12

13-15

Поговорим о начальной форме глагола

3                                3

5 неделя

16-19

Размышляем о прошедшем времени

3                                1

              Декабрь

1 неделя

20

21

Из прошлого – в настоящее

2

2 неделя

22-23

Из настоящего – в будущее

2

24-25

26-27

Проверь свои умения

3                                1

3 неделя

28-30

31-32

Учимся рассказывать о действиях

5

4 неделя

                 3  четверть

40 ч              13 ч

                Январь

Что мы знаем о частях речи

12 ч                         4 ч

1 -2

Какие части речи тебе знакомы?

1                                 1

3

Чем похожи и чем различаются два имени:

1

имя существительное и имя прилагательное?

Как отличить глагол от других частей речи?

4

Что известно о неопределенной форме глагола?

1

Как определить время глагола?

5

Когда глаголы изменяются по лицам?

1

6-8

Учимся анализировать (разбирать) глагол

2                                  1

как часть речи

9-11

Еще об одной опасности письма

2                                  1

12-16

Снова пересказываем и рассказываем

4                                  1

              Февраль

Возвращаемся к разговору о предложении

13 ч                         4 ч

1

Что ты знаешь о предложении?

1

2

Как слова-части речи

1

становятся членами предложения?

3–5

Главные члены предложения

2                               1

6-7

Зачем другие члены предложения?

1                               1

8-10

Устанавливаем связи слов

2                               1

11-12

Наблюдаем и обобщаем

2

13-15

Проверяем свои умения

2                               1

16-17

Рисуем словестные картины и учим друга

2                              

И вновь о частях речи

15 ч                 5 ч

1-2

Вспоминаем об именах

2

3-7

Поговорим подробнее о роде и числе имен:

3                              2

                Март

существительных и прилагательных

8

Анализируем имя существительное и

1

имя прилагательное как части речи

9-11

Снова о ь

2                               1

12-16

Повторяем, обобщаем, готовимся к диктанту

3                               2

17-18

Учимся правильно употреблять слова

2

19

Расскажи другим весеннюю сказку!

1

20

Наблюдаем за облаками

1

              4  четверть

27–30 ч           9ч

Обо всем, что мы теперь знаем

11 ч                        4 ч

                  Апрель

1–2

Весна, весною, о весне...

2

3

Загадочное предложение о глокой куздре

1

4–8

Что ты знаешь о словах?

3                                2

9-10

Еще немного из истории слов

2

11-15

Снова проверяем свои умения

3                                2

Продолжаем учиться хорошей речи

12–13 ч           5 ч

                        Май

1–6

Оцениваем, описываем, повествуем

4                                2

7-8

Словами рисуем действия

1                                1

9-13

Рисуем словесные этюды

5

14-18

Я умею писать

3                                2

19-22(26)

Подводим итоги, строим планы

4–6 ч

задания 621–622