Русский язык 1класс открытый урок
учебно-методический материал по русскому языку (1 класс) по теме

Тема урока: Буква Ю, ю.

Целевые установки  урока:

 1) знакомство с буквой Ю, ю , с правилом чтения буквы Ю ю в начале слова;

2) обогащение лексического запаса учащихся;

3) развитие умения читать слова с изученными буквами.

Оборудование: касса букв, слоги, картинки,  мультимедийная презентация.

Материал: учебник «Азбука»   Л.Ф.Климанова.

Ход урока.

1. Организационный момент.

а) беседа о погоде

б).Фонетическая зарядка

Ра-ра-ра- начинается игра

За-за-за – на дворе стоит коза

Су-су-су- было холодно в лесу

Ок-ок-ок- начинается урок

2. Работа с книгой. Повторение изученного

- Найдите слова, в которых есть буква ё.

- Скажите слова, которые начинаются на ё, е.

-Ёжик, ели.

- Какие эти буквы? (слайд 2)

Х  Б И У Т К Р В Ы Ы Е (хитрые буквы)

3.Знакомство с буквой Ю, ю в начале слова. Раскрытие правила чтения буквы в начале слова.(слайд 3)

   бка

  рист

   ла

- Какая новая буква спряталась? (буква ю)

- Чтобы О не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой , смотри-ка,

Что случилось:

Получилась …(буква Ю.)

 — Составим слово «юла» из букв разрезной азбуки. Что звучит в начале этого слова? ([йу].) И буква, с которой нужно начинать это слово, тоже называется ю. Посмотрите на нее, найдите в своей разрезной азбуке и поставьте на наборное полотно. (Далее выставляются и другие буквы для записи слова юла.)

- Буква Ю обозначает  звуки [Й У]если звук [ й]стоит в начале слова .

     4. Анализ значения слова юла.(слайд4)

      — Как это понять? (Девочка вертелась как юла.)

      — Откройте азбуку. Что изображено на картинках? (Юла — волчок-игрушка, юла — девочка-непоседа.)

     5. Заучивание скороговорки «Юлька» с объяснением значений слов на букву ю.(слайд5)

Юлька, Юленька, юла

Юлька юркая была.

Усидеть на месте юлька

Ни минуты не могла.

      — Каким словом, близким по значению, можно заменить слово юркая? Что означает заюлила? (Завертелась, закружилась.) Как звучит имя Юлька? (Шутливо.) А Юленька? (Ласково.) А Юлия? (Это обращение, как к взрослому человеку.)

6.Физкультминутка

      7. Работа по «Азбуке». Чтение слов на букву ю с объяснением их значений через «Забавные картинки».

      — Вы любите юмор? Что же забавного в этих картинках? (Юннат —то есть юный натуралист, изучающий природу, пытается посадить дерево на льдине. Юрта — жилище из теплых звериных шкур у народов Севера — оказалась в жарких джунглях. Юнга должен обучаться морскому делу, а не водить самолеты.)

     8. Игра на внимание: Хлопать в ладоши , если есть Ю.

Яблоко, каюта, ёлка, Юра, утка, руки, брюки, юбка, рисуют, клюква.

9.Игра «Найди спрятанные слова» (слайд 6)

На- тюр – морт (Юра, нора, торт, юрта)

10. Отработка навыков чтения. Чтение текста «Юнга»

11. Работа в парах.

Чтение слов и предложений.(слайд 7)

Сбор букв, подсказанные Буратино.( а, о, у, я, ё, ю)

12 . Обобщение.

      — Что вы знаете о букве ю? (Буква ю обозначает сочетание звуков, когда стоит в начале слова )

-Как называется это буква?(хитрая)

-Какие гласные буквы выполняют такую же работу, как буква ю? (я, ё, е.)

- На этом наш урок закончен. А путешествие в мир звуков мы закончили или нет? (Нет)

- Мы продолжим его на наших следующих уроках.

-