Тематическое планирование по русскому языку 2 класс
календарно-тематическое планирование по русскому языку (2 класс) на тему

Акулова Тамара Александровна
Опубликовано 20.08.2015 - 22:56 - Акулова Тамара Александровна

Тематическое планирование по программе "Начальная школа XXI века"

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon russkiy_yazyk.doc291.5 КБ

Предварительный просмотр:

                                                                              Пояснительная записка
Класс: 2 Б

Учитель: 

Количество часов в неделю – 5 часов

учебных недель - 34

по плану -  170 ч.

Фактически-170

I четверть - __42____

II четверть –  ___35_

III четверть – 53 ____

IV четверть – _40___

Контроль ЗУНов учащихся

№ п/п

Виды контроля

I

II

III

IV

Год

1.

Административный

1

1

1

1

4

2.

Плановые контр.работы

2

2

2

2

8

3.

Контр. списывание

1

1

1

1

4

Итого

4

4

4

4

16

  • уроков с использованием  ИКТ    ___  

Программа

 Планирование составлено на основе авторской  программы Русский язык. С.В. Иванова  /Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа ХХΙ века» - М.: Вентана-Граф, 2008/ и соответствует Федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования   ( БУП 2004 года).

    Учебно – методический комплект:

1. Учебники:

Русский язык: 2 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений: в 2 ч. /Под ред. С.В. Иванова. – М.: Вентана-Граф, 2009.

Рекомендован Министерством образования Российской Федерации.

2. Рабочие тетради:

Кузнецова М.И. Пишем грамотно: Рабочая тетрадь № 1,2 для учащихся 2 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф, 2009.

Кузнецова М.И. Учусь писать без ошибок: Рабочая тетрадь для учащихся 2 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф, 2009.

 Методические пособия:

1.Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа ХХI века» - М.: Вентана-Граф, 2007.

2.Романова В.Ю., Петленко Л.В. Русский язык в начальной школе: Контрольные работы, тексты, диктанты, изложения  /Под ред. С.В. Иванова. -  М.: Вентана-Граф, 2007.Допущено Министерством образования Российской Федерации.

3.Беседы с учителем: Методика обучения: 2 класс / Под ред. Л.Е. Журовой. -  М.: Вентана-Граф, 2006.

4.Иванов С.В.  Русский язык: 2 класс:комментарии к урокам. . -  М.: Вентана-Граф, 2009

Курс русского языка второго класса построен на общей  научно-методической основе, реализующей принцип комплексного развития личности младшего школьника и позволяющей организовать целенаправленную работу по формированию у учащихся важнейших элементов учебной деятельности.

Цели обучения:

  1. Ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке.
  2. Формирование умений и навыков грамотного, безошибочного письма.
  3. Развитие устной и письменной речи учащихся.
  4. Развитие языковой эрудиции школьника, его интереса к языку и речевому творчеству.

Основные требования к уровню подготовки учащихся 2 класса

К концу обучения во 2 классе учащиеся должны:

различать:

- звуки и буквы, гласные и согласные звуки и буквы, твёрдые и мягкие, звонкие и  глухие согласные звуки;

-слово и предложение;

-слова, называющие предмет, признак предмета, действие предмета;

- предложения по цели высказывания;

-предлоги и приставки (на уровне правописания);

выделять, находить:

- корень, суффикс, приставку, окончание;

-лексическое значение слова в толковом словаре;

-многозначные слова, синонимы, антонимы;

-основную мысль текста;

решать практические задачи:

-составлять слово по заданной словообразовательной модели;

-подбирать заголовок к данному тексту, озаглавливать собственный текст, определять по заголовкам содержание текста;

-исправлять деформированный текст (с нарушенным порядком следования частей);

применять правила правописания:

-гласных после шипящих;

- заглавной буквы в изученных случаях;

-проверяемых безударных гласных в корнях;

-звонких и глухих согласных в корне;

 -словарных слов, определённых программой;

-разделительго Ь.

                        Календарно-тематическое планирование по русскому языку во 2 классе А на 2010-2011уч.г.

№

урока

Дата проведения

Содержание учебного материала

Кол-во часов

Использ. ИКТ

Корректировка

программы

Фонетика («Как устроен наш язык»)

1

02.09

Звуки речи и буквы

1

2

03.09

Гласные и согласные звуки и  их буквы

1

3

06.09

Обозначение звуков речи на письме

1

4

07.09

Ударные и безударные гласные звуки в слове.

1

5

08.09

Согласные звуки.

1

6

09.09

Сравнение согласных звуков  по звонкости-глухости, твердости-мягкости.

1

7

10.09

Звонкие согласные в конце слова.

1

Правописание жи, ши, ча, ща, чу,щу

8

13.09

Слова с сочетаниями жи,ши.

1

9

14.09

Слова с сочетаниями ча,ща.

1

10

15.09

Слова с сочетаниями чу,щу.

1

Фонетика («Как устроен наш язык»)

11

16.09

Разделительный мягкий знак

1

12

17.09

Сопоставление Ь разделительного и Ь – показателя мягкости.

1

13

20.09

Слог. Классификация слов по количеству слогов.

1

Перенос слов («Правописание»)

14

21.09

Правила переноса слов. Упражнения в  переносе слов.

1

15

22.09

Закрепление пройденного. Упражнения в  переносе слов.

1

16

23.09

Текущий диктант: «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу; перенос слов»

Фонетика, слово и предложение («Как устроен наш язык»)

17

24.09

 Работа над ошибками. Слоги ударные и безударные. Роль ударения.

1

18

27.09

Смыслоразличительная функция ударения.

1

19

28.09

Контрольное списывание по теме: «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу; перенос слов»

20

29.09

Работа над ошибками. Слово

1

21

30.09

Слова, которые называют предметы

1

22

01.10

Слова, которые называют признаки и действия предметов

1

23

04.10

Слово и предложение

1

24

05.10

Восклицательные и невосклицательные предложения

1

25

06.10

Слова в предложении.

1

Состав слова и словообразование («Как устроен наш язык»)

26

07.10

Работа над ошибками. Окончание как часть слова. 

1

27

08.10

Изменение формы слова с помощью окончания.

1

28

11.10

Неизменяемые слова

1

Заглавная буква в словах («Правописание»)

29

12.10

Правила  написания заглавной буквы.

1

30

13.10

Правил написания заглавной буквы. Составление диалога.

1

Состав слова («Как устроен наш язык»)

31

14.10

Корень как часть  слова. Словарный диктант

1

Корни слов («Правописание»)

32

15.10

Работа над ошибками. Обозначение буквами безударных гласных  в корне слова.

1

33

18.10

Правописание безударных гласных в корне слова.

1

34

19.10

Родственные слова. Правописание безударных гласных в корне слова.

1

35

20.10

Безударные гласные в корне слова. Подбор проверочных слов.

1

Состав слова («Как устроен наш язык»)

36

21.10

Корень слова. Признаки родственных слов.

1

Корень слова («Правописание»)

37

22.10

Итоговый диктант: «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу», перенос слов, безударные гласные в корне слова

1

38

25.10

Работа над ошибками.  Безударные гласные в корне слова

39

26.10

 Безударные гласные в корне слова. Смыслоразличительная функция букв.  

1

40

27.10

Безударные гласные в корне слова. Сопоставление звуковой и буквенной записи.

1

41

28.10

Итоговая контрольная работа по теме «Фонетика, слово и предложение, слова изменяемые, неизменяемые, »

1

42

29.10

Работа над ошибками. Безударные гласные в корне слова

1

Состав слова («Как устроен наш язык»)

43

11.11

Однокоренные слова.

1

Корень слова («Правописание»)

44

12.11

Правописание согласных в корне слова

1

45

15.11

Правописание согласных в корне слова. Выделение орфограмм корня

1

46

16.11

Упражнения в правописании согласных в корне  слова.

1

Состав слова («Как устроен наш язык»)

47

17.11

Корень слова. Виды чередования согласных в корне слова

1

Корень слова («Правописание»)

48

18.11

Правописание слов с согласными и гласными в корне слова

1

49

19.11

Правописание слов с согласными и гласными в корне слова. Поиск проверочных слов.

1

50

22.11

Текущий диктант по теме «Правописание согласных в корне слова»

51

23.11

Работа над ошибками. Повторение: обозначение гласных и согласных в корне слова.

1

52

24.11

Повторение: обозначение гласных и согласных в корне слова.

Анализ звукового состава слова.

1

53

25.11

Списывание. «Правописание согласных в корне слова» Выделение орфограмм корня.

1

Состав слова («Как устроен наш язык»)

54

26.11

 Работа над ошибками. Суффикс  как часть слова.

1

55

29.11

Значение суффиксов. Поиск суффикса в слове.

1

Слова с непроизносимыми согласными звуками («Правописание»)

56

30.11

Правописание слов с непроизносимыми согласными звуками

1

57

01.12

Текущая контрольная работа по теме «Корень слова, суффикс».

58

02.12

Работа над ошибками. Правописание слов с непроизносимыми согласными звуками Классификация слов.

1

59

03.12

Правописание слов с непроизносимыми согласными звуками Решение орфографических задач

1

Состав слова («Как устроен наш язык»)

60

06.12

Значение суффиксов.

1

Суффиксы в словах («Правописание»)

61

07.12

Правописание слов с суффиксами  -ёнок, -онок

1

62

08.12

Правописание слов с суффиксами  -ик, -ёк

1

63

09.12

Правописание слов с суффиксами  -ик, -ёк. Конструирование слов с использованием правила.

1

Состав слова («Как устроен наш язык»)

64

10.12

Суффикс (упражнения: нахождение суффикса в слове)

1

Суффикс («Правописание»)

65

13.12

Правописание слов с суффиксом –ость. Словарный диктант

1

Состав слова («Как устроен наш язык»)

66

14.12

Работа над ошибками. Суффикс. Образование слов с помощью суффиксов. 

1

15Суффикс («Правописание»)

67

15.12

Правописание суффиксов имен прилагательных

1

Состав слова («Как устроен наш язык»)

68

16.12

Образование слов суффиксальным способом. Подбор родственных слов.

1

Корень и суффикс («Правописание»)

69

17.12

Правописание корней и суффиксов

1

Состав слова («Как устроен наш язык»)

70

20.12

 Приставка как часть слова.

1

71

21.12

Значения приставок.

1

72

22.12

 Контрольная работа: «Фонетика, слово и предложение, корень слова, суффикс»

1

Приставка («Правописание»)

73

23.12

 Работа над ошибками. Правописание слов с приставками

1

74

24.12

Правописание слов с приставками (классификация слов)

1

75

27.12

Правописание слов с приставками с буквами О и А

1

76

28.12

Итоговая контрольная работа по теме «Фонетика, слово и предложение, корень слова, суффикс».

Состав слова («Как устроен наш язык»)

77

29.12

Работа над ошибками. Образование слов с помощью приставок.

1

Твердый знак («Правописание»)

78

10.01

 Работа над ошибками. Правописание слов с разделительным твердым знаком

1

79

11.01

Правописание слов с разделительными Ь и Ъ

1

Состав слова («Как устроен наш язык»)

80

12.01

Образование слов приставочно-суффиксальным способом.

1

Твердый и мягкий знаки («Правописание»)

81

13.01

Случаи употребления  разделительных Ь и Ъ

1

Состав слова («Как устроен наш язык»)

82

14.01

Основа слова

1

Приставки и предлоги («Правописание»)

83

17.01

Различение предлогов и приставок

1

84

18.01

Различение предлогов и приставок. Работа с текстами.

1

Состав слова («Как устроен наш язык»)

85

19.01

Способы образования слов. Тренировочные упражнения.

1

Повторение: состав слова («Правописание»)

86

20.01

Правописание частей слова.

1

87

21.01

Правописание частей слова. Тренировочные упражнения.

1

88

24.01

Текущая контрольная работа: «Приставки, состав слова, образование слов»

Лексика  («Как устроен наш язык»)

89

25.01

Работа над ошибками. Слово и его значение.

1

90

26.01

Классификация слов по значению.

1

Повторение пройденного («Правописание»)

91

27.01

 Списывание. «Приставки, состав слова, образование слов» Повторение правописания частей слова.  

1

Текст («Развитие речи»)

92

28.01

Работа над ошибками. Текст

1

93

31.01

Текст. Заголовок

1

Лексика  («Как устроен наш язык»)

94

01.02

Как сочетаются слова.

1

95

02.02

Слово в словаре и тексте. Словарный диктант

1

Повторение пройденного («Правописание»)

96

03.02

 Повторение правописания гласных и согласных в корне  слова.

1

Текст («Развитие речи»)

97

04.02

Один текст - разные заголовки.  

1

98

07.02

Учимся озаглавливать текст. Работа с текстами.  

1

Лексика  («Как устроен наш язык»)

99

08.02

Слово в словаре и тексте

1

100

09.02

Слова однозначные и многозначные

1

Повторение пройденного («Правописание»)

101

10.02

Нахождение и проверка орфограмм в слове.

1

Текст («Развитие речи»)

102

11.02

Анализ данных заголовков текста.  

1

103

14.02

Как строится текст. Окончание текста.

1

Лексика  («Как устроен наш язык»)

104

15.02

Многозначные слова. Работа с толковым словарем.

1

105

16.02

Определение значения многозначного слова.

1

Повторение пройденного («Правописание»)

106

17.02

  Повторение правописания. Нахождение и проверка орфограмм в слове. Подготовка к письму под диктовку.

1

Текст («Развитие речи»)

107

18.02

Корректирование окончания текста.  

1

Лексика  («Как устроен наш язык»)

108

21.02

Синонимы. Работа с текстом.

1

109

22.02

Сочетание синонимов с другими словами.

1

Повторение пройденного («Правописание»)

110

24.02

Повторение правописания. Применение орфографических правил в записи слов.

1

Текст ( «Развитие речи»)

111

25.02

Как строится текст. Начало текста

1

112

28.02

Составление начала текста  

1

Лексика  («Как устроен наш язык»)

113

01.03

 Как используются синонимы.

1

114

02.03

Использование слов-синонимов в тексте.

1

Повторение пройденного («Правописание»)

115

03.03

Повторение правописания. Применение орфографических правил в записи слов. Словарный диктант

1

Текст («Развитие речи»)

116

04.03

Учимся составлять текст  

1

117

07.03

Последовательность предложений в тексте  

1

Лексика  («Как устроен наш язык»)

118

09.03

Слова-антонимы

1

119

10.03

Сочетание антонимов с другими словами.

1

Повторение пройденного («Правописание»)

120

11.03

Повторение правописания. Применение орфографических правил в записи слов

1

Текст («Развитие речи»)

121

14.03

Связь предложений  в тексте  

1

Лексика  («Как устроен наш язык»)

122

15.03

 Слова – омонимы.

1

123

16.03

Слова исконные и заимствованные

1

Повторение пройденного («Правописание»)

124

17.03

Повторение правописания.  Применение орфографических правил в записи слов. Подготовка к письму под диктовку.

1

Абзац («Развитие речи»)

125

18.03

Абзац.

1

126

21.03

Итоговый диктант: «Правописание изученных орфограмм»

1

127

22.03

 Работа над ошибками. Деление текста на абзацы.

1

128

23.03

Значения заимствованных слов  

1

Повторение пройденного («Правописание»)

129

24.03

 Повторение правописания. Работа над словарными словами.

1

Абзац («Развитие речи»)

130

25.03

Последовательность абзацев         

1

131

04.04

Составление  текста из абзацев          

1

Лексика  («Как устроен наш язык»)

132

05.04

Устаревшие слова.

1

133

06.04

Лексическое значение устаревших слов.

1

Повторение пройденного («Правописание»)

134

07.04

Повторение правописания. Повторение алгоритма списывания слов. Словарный диктант

1

Текст («Развитие речи»)

135

08.04

Составление  текста с заданными характеристиками.

1

136

11.04

Составление текста по заголовку и ключевым словам.

1

Повторение пройденного («Как устроен наш язык»)

137

12.04

Повторение. Лексическое значение слова и состав слова.

1

Повторение пройденного («Правописание»)

138

13.04

Тест по теме «Правописание изученных орфограмм» Сопоставление звуковой и буквенной записи слов.

1

Текст («Развитие речи»)

139

14.04

Работа над ошибками. План текста

1

140

15.04

Составление плана текста. Корректирование готового плана текста.

1

Лексика  («Как устроен наш язык»)

141

18.04

Фразеологизм. Фразеологизм и слово

1

Повторение пройденного («Правописание»)

142

19.04

  Списывание. Повторение правописания. Подготовка к письму по памяти..

1

Текст («Развитие речи»)

143

20.04

Составление текста по плану  

1

144

21.04

Составление текста письма по плану  

1

Лексика  («Как устроен наш язык»)

145

22.04

Значения  фразеологизмов. Работа с текстом.

1

Повторение пройденного («Правописание»)

146

25.04

  Повторение правописания безударных гласных

1

Текст («Развитие речи»)

147

26.04

Составление  текста по плану.

1

148

27.04

Текст-описание. Описание природы в стихотворении С. Есенина «Ночь».

1

Повторение пройденного («Правописание»)

149

28.04

Повторение правописания парных согласных

1

150

29.04

Составление текста-описания по картинке.

1

Текст («Развитие речи»)

151

02.05

Текущая контрольная работа. «Правописание»

1

152

03.05

Работа над ошибками. Составление текста-описания с опорой на заданный текст..

1

Повторение пройденного («Правописание»)

153

04.05

Повторение правописания слов с суффиксами.

1

Текст («Развитие речи»)

154

05.05

Контрольная работа: «Лексика»

1

155

06.05

 Работа над ошибками. Словарный диктант. Повторение правописания.

1

156

10.05

Составление яркого текста описания.

1

157

11.05

Особенности текста-повествования.  

1

Текст («Развитие речи»)

158

12.05

Составление текста-повествования.

1

159

13.05

Описание и повествование в тексте.

1

160

16.05

Текст-рассуждение.

1

161

17.05

Особенности текста-рассуждения.

1

162

18.05

Повторение правописания слов с разделительным мягким знаком. Описание. Повествование. Рассуждение.

1

Повторение пройденного

163

19.05

Итоговый  диктант: «Правописание изученных орфограмм»

1

164

20.05

Работа над ошибками. Повторение правописания и развитие речи

1

165

23.05

Повторение. Состав слова.

1

166

24.05

Повторение. Безударные гласные в корне  слова.

1

167

25.05

Повторение. Слова с парными глухими и звонкими согласными.

1

168

26.05

Повторение. Перенос слов.

1

169

27.05

Повторение. Развитие речи. Составление текста по плану.

1

170

30.05

Повторение. Развитие речи. Описание и повествование в тексте.

1


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 4-го класса (II полугодие) УМК «Гармония» учебник «К тайнам русского языка» М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко

Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 4-го класса (II полугодие) УМК «Гармония» учебник  «К тайнам русского языка» М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко.Календарно-тематическое п...

Русский язык 1 класс УМК "Планета знаний"(Календарно-тематическое планирование по русскому языку(письму)

Календарно-тематическое планирование по русскому языку(письмо) 1 класс...

Русский язык 1 класс УМК "Планета знаний"(Календарно -тематическое планирование по русскому языку.)

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 1 класс...

Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 4-го класса (II полугодие) УМК «Школа 2100» учебник «Русский язык» Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина

...

Календарно – тематическое планирование по русскому языку 3 класс по учебнику В.П.Канакиной «Русский язык», программа «Школа России» ФГОС II

Программа составлена на основании примерной программы начального общего образования (авторы - В.П.Канакина, В.Г.Горецкий).Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного ст...

Рабочая программа по русскому языку по теме: Пояснительная записка к календарно - тематическому планированию по русскому языку(автор Канакина В.П.) и обучение грамоте ( автор Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.) по ФГОС в 1 классе

Материал содержит пояснительную записку по русскому языку УМК " Школа России" по ФГОС в 1 класс, автор КанакинаВ.П.  И обучение грамоте УМК "Школа 2100", авторы Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.по ФГОС...

Календарно – тематическое планирование по русскому языку к учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого «Русский язык» 3 класс ФГОС

Календарно-тематическое планирование по русскому языку к учебнику В.П. Канакиной, В. Г. Горецкого "Русский язык" 3 класс ФГОС...