Конспект урока по теме "Род и число имен прилагательных"
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему

Этап урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности учащихся

Формируемые способы деятельности

Актуализация знаний

Минутка чистописания

Словарная работа

Прочитайте и запишите стихотворение и устойчивые выражения

-Какой звук повторяется?

-Запишите соединения с буквой Б

Использование ИКТ (электронное приложение к учебнику)

Бродит в роще листопад

По кустам и кленам,

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Без муки нет науки. Бабье лето. Беда мудрости учит.

Выполняют словарнуюработу

Слушать в соответствии с целевой установкой.

Сообщение темы урока

-Попробуйте угадать, о какой части речи у нас пойдет разговор?

Я слово ищу, необычное,звучное,

Особое,сильное,самое лучшее,

Короткое,длинное,красное,синее,

Неброское,яркое,самое красивое.

Оно уменьшительное и ласкательное,

Еще называют его (прилагательное)

Обсуждают тему урока.Отвечают на вопросы.Под руководством учителя определяют задачи урока

Принимают и сохраняют учебную цель изадачу.

Объяснение нового метериала.

Организует работу по теме урока

Использование ИКТ

Звучит «Оранжевая песня»(муз.К.Певзнера,сл.А.Арканова)

Оранжевое небо,

Оранжевое морн,

Оранжевая зелень,

Оранжевый верблюд.

Оранжевые мамы ,

Оранжевым ребятам,

Оранжевые песни

Оранжево поют.

-Какое имя прилагательное повторяется в тексте песни?

Что происходит с прилагательным?

-С чем это связано?

Анализируют формулировку правила

-Имена прилагательные тесно связаны с именами существительными

Делают вывод: признаки рода и числа у имени прилагательного непостоянные.

Осуществляют анализ объектов

Аргументируют свою позицию

Первичное закрепление знаний

Работа по учебнику (упр.8)

Работа в тетради (упр.7, упр.8,упр.9)

Задает вопросы , комментирует и корректирует ответы

Использование ИКТ ( электронное приложение к учебнику)

Организует дискуссию,выслушивает мнение, подводи итог

Выполняют упражнение,отвечают на вопросы

Выписывают словосочетания с именами прилагательными, выделяют окончания

Осуществляют контроль по результата

Аргументировать свою точку зрения.

Рефлексия

Домашнее задание

Организует оценку результатов выполнения заданий на уроке,подведение итогов урока учащимися

-Оцените свою работу на уроке , заполнив таблицу самооценки

Проговаривает и объясняет домашнее задание (упр.10р.т.)

Проводят самооценку,продолжают высказывания

-Я узнал…

-Я повторил…

-Я запомнил…

Осуществлять самоконтроль учебной деятельности