Урок русского языка "Правописание безударных гласных в корне слова"
план-конспект урока по русскому языку на тему

    УРОК-ИГРА РУССКОГО ЯЗЫКА  

     «ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО»(Слайд1)

ЦЕЛИ:  Умение наблюдать, сравнивать,    

              обобщать закономерность и делать выводы.

             Обогащение активного и пассивного словаря.

              Вызвать познавательный интерес к предмету  

              русский язык.

               ХОД УРОКА

-Здравствуйте, ребята. Садитесь. Сегодня на уроке вас ждут интересные задания. (Слайд2).                                                         Мы отправляемся в увлекательное путешествие за сокровищами затонувшего пиратского корабля. Желаю вам быть внимательными и активными на уроке.

Cлайд3.

 На экране написаны слова.

-Найдите лишнее слово:

Морской, моряк, море, приморский, морс

 (Объединение слов по признаку – родственные слова)

Cлайд 4.

- Найдите слова в которых допущена ошибка:

Цырк, цыган, цыплёнок, цыфра,цыркуль.

Слайд 5.

Найдите проверочное слово к слову ЗВЕЗДА:

Звездочёт, звёздочка, звездопад

Слайд 6.

Разберите слова по составу:

Прибрежный, пароход, лодочка, солёный, рыбка

Слайд 7.

ФИЗМИНУТКА

Рыбки весело резвятся

В чистой тёпленькой воде,

То сожмуться, разожмуться,

То зароются в песке.

Слайд 8.

Составить и записать предложения. Подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения. Отметить какими частями речи являются слова из предложений.

Краб, у, десять, ног

Дельфин, выпрыгнул, в, из, последний, раз, и, уплыл, воды

Слайд 9.

Определите количество ошибок в предложении:

Самое бальшое жывотное на зимле – это кид.

Самостоятельная запись  предложения  (с последующей проверкой).

Слайд 10

Проверка предложения:

Самое большое животное на земле – это кит.

Слайд 11

Вот мы с вами и у цели.

Итог урока.