Тема урока: « Сочетание ЧК,ЧН »
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

1.Организационный момент.

2. Актуализация изученного материала.

3. Продолжение изучения темы « Сочетание ЧК,ЧН»

4. Работа в тетради.

5.Физкультминутка.

6. Работа на доске.

7. Итог урока.

8. Домашняя работа.

Учитель приветствует учащихся, проверьте свои рабочие места.

-Давайте вспомним, какую тему вы начали изучать на прошлом уроке?

- Звук [ ч ] мягкий или твердый?

Посмотрите на доске слова:

Ночь, дочь.

-Что общего в этих словах?,

Посмотрите на эти слова ноч(?)ка, доч(?)ка.

-Как вы думаете должен ли стоять мягкий знак в этих словах?

- Почему?

Откройте учебник на странице 49.

Давайте прочитаем правило.

Выполним упражнение 86.

Давайте прочитаем этот маленький рассказ.

- Кто герой нашего рассказа?

- Почему ежа прозвали Пушком?

-  Найдите в тексте слова с сочетанием ЧК, ЧН.

- Обратите внимание, что в тексте не только орфограммы по нашей теме, давайте найдем эти слова и разберем их.

Откройте тетради, отступите 2 строчки вниз, запишите число, классная работа.

- Приготовьтесь к письму под диктовку.

Буратино потянулся,

Раз- нагнулся,

Два- нагнулся,

Три –нагнулся,

Руки в стороны развел,

Ключик видно не нашел,

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

На доске написаны слова, но в этих словах допущены , давайте исправим их и запишем правильно.

Прозрачьный , малчик, сталной, телефоньчик, ласточька, точька, очьки, клеточька, почька, палчик, вагоньчик.

Выполним упражнение 87.

Прочитайте загадку.

Давайте ее отгадаем.

-Что же это?

Запишите в тетради упражнение и номер упражнения.

Спишите загадку без ошибок и карандашом подчеркните  сочетание ЧК.

- В нашей загадке есть слова с выделенными буквами.

- Какая орфограмма спряталась в этих словах?

- давайте повторим звук [ч ]

Твердый или мягкий?

- почему в сочетаниях ЧК и ЧН  мягкий знак не пишется?

Страница 50 упражнение 88.

Приветствуют учителя, проверяют рабочее место.

Сочетание ЧК, ЧН.

Мягкий.

Они оканчиваются на мягкий шипящий и мягкий знак.

Нет не должен.

Потому что звук [ ч ] всегда мягкий.

Учащиеся читают правило про себя и в слух.

Читают  рассказ.

Ежик.

Ответ детей.

Ручной, колючки.

Жил, ёжик, прижимал, спине(проверяемая безударная в корне слова спины), колючки(колкий), мягким(не произносимая согласная в корне слова- мягок), его, прозвали.

Пишут текст под диктовку.

Выходят к доске  исправляют ошибки, остальные учащиеся записывают в тетради.

Лейка.

Парная,  глухая, звонкая в корне слова.

Мягкий

Потому что звук [ ч ] мягкий.