Урок русского языка в 3 классе "Правописание слов с безударными гласными в корне.Закрепление"
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме
Урок разработан в соответствии с ФГОС. УМК "Школа России" .
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок русского языка в 3 классе
ТЕМА: Правописание слов с безударными гласными в корне. Закрепление.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: учащиеся научатся находить в словах орфограммы; подбирать проверочные слова, объяснять написание слов с орфограммами, оценивать результаты выполненного задания.
ЦЕЛЬ: отработать умения проверять и правильно писать слова с безударными гласными в корне.
ХОД УРОКА
1.Организационный момент
2.Актуализация знаний
2.1. Индивидуальная работа
- Выпишите из текста слова с проверяемым безударным гласным О в корне. Рядом запишите проверочные слова.
Ребятишки принесли колючую семейку домой. Ежат и ежиху пустили в чулан. Марья Ивановна с Любочкой сходили на кухню, принесли кусочек мяса и положили его возле ежихи. Минуты через три ежиха почуяла мясо. Выглянула острая мордочка с маленькими чёрными глазками и чёрным, как блестящая пуговка, носиком. Затем показалась маленькая лапка с острыми коготками. Ежиха схватила мясо и начала жадно есть. Язычок у неё был розовый , как у котёнка.
- Спишите, вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы в словах. Слова второго предложения разделите на слоги.
Др..зды- бол…шие любители р..бины. Осен..ю, когда т..жёлтые грозд..я покрывают дер…вца и сг..бают их ве..ки, др..зды огромными стаями нал..тают на р..бину.Кроме р..бины,др..зды поедают можжевел..ник,ч..рнику. Живут дрозды- р..бинники в б..рёзовых рощах и в л..су.
2.2.Фронтальная работа
- Запишите как можно больше слов с корнем – зим-, корень выделите.Разберите два слова по составу.
-Какое правило вы знаете о правописании корней в однокоренных словах?
- Спишите, вставьте пропущенные буквы. Устно подберите проверочные слова.
К..л..сок, в..ч..рок, м..л..дой, з..л..неет, г..л..ва, д..р..вянный, д..р..гой.
3.Самоопределение к деятельности.
- Отгадайте загадки. Запишите отгадки. Обозначьте в словах орфограммы., подберите проверочные слова.
Модница крылатая,
Платье полосатое.
Ростом хоть и кроха,
Укусит- будет плохо.( Оса- осы)
Шелестя,шурша травой,
Проползает кнут живой.
Вот он встал и зашипел:
Подходи,кто очень смел.(Змея – змеи)
Всю ночь летает-
Мышей добывает.
А станет светло-
Спать летит в дупло. (Сова – совы)
На шесте весёлый дом
С круглым маленьким окном.
Чтоб уснули дети,
Дом качает ветер.
На крыльце поёт отец-
Он и лётчик, и певец.(Скворечник – скворушка)
- Сформулируйте тему и задачи урока.
4. Работа по теме урока.
4.1. Работа по учебнику
Упр..205, стр.109
- Прочитайте пары слов.
- Сможете ли вы объяснить лексическое значение всех слов? Почему? Где можно встретить все эти слова?
Упр.206, стр.110
Самостоятельное выполнение. Проверка.
- Назовите слова с безударными гласными в корне.
- Как проверить их написание.
4.2.Упражнение в подборе проверочных слов. Работа в парах.
- Устно подберите проверочные слова и назовите пропущенные буквы.
Х..дить , д..ржать, д..рить, сп..шить, м..рить, г..стить, л..вить.
5.Физминутка.
6.Закрепление изученного материала
6.1. Работа в группах
Упр.207, стр.110
- Прочитайте текст. Разделите его на предложения. Определите тип текста. Озаглавьте. Объясните орфограммы.
- Оцените работу группы.
7. Рефлексия.
- Спишите , вставьте пропущенные буквы. Объясните написание слов с орфограммами. Объясните смысл пословиц.
На чужой ст..ронушке рад своей в..ронушке. Каждой птице своё гн..здо любо.
Р..дная з..мля и в г..рсти мила.
- Оцените свою работу на уроке.
8.Домашнее задание.
Записать десять слов с безударными гласными в корне.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/08/12/picture-910.jpg)
Урок русского языка по теме: "Определение корня .Безударная гласная в корне слова"
Урок русского языка по теме "Определение корня .Безударная гласная в корне слова" по программе "Школа2100" Цели: Образовательные: - познакомить с однокоренными словами; -научить определять коре...
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/28/picture-21472.jpg)
Интегрированный урок русский язык и литературное чтение ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА с использованием текста сказки С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
Данный интегрированный урок дает возможность закрепить одну из самых «коварных» тем русского языка «Безударные гласные в корне слова». Научить младших школьников внимательно читать текст, видеть...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/31/picture-222549-1364725536.jpg)
Презентация к уроку русского языка 2 класс. По теме "Безударная гласная в корне слова". Урок-игра "Счастливый случай ". Программа 2100
Презентация по русскому языку, по теме "Безударная гласная в корне слова". Урок-игра "Счасливый случай". Программа 2100. ФГОС....
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/10/picture-293936-1378828578.jpg)
Урок русского языка по системе Занкова "«Правописание безударных гласных в корне слова и парных согласных в середине слова» 3 класс
Урок направлен на развитие литературных творческих способностей детей,воспитание интереса к русскому языку, обогащение словарного запаса учащихся...
урок русского языка по теме "Слова с безударной гласной в корне слова" 3 класс по системе Л.Занкова
урок русского языка по теме "Слова с безударной гласной в корне слова" 3 класс по системе Л.Занкова с презентацией...
Конспект урока русского языка во 2 классе.«Правописание безударных гласных в корне слова. Слова, корни которых сходны по звучанию, но различны по смыслу (слова-омофоны
Конспект урока русского языка во 2 классе. Тема урока: «Правописание безударных гласных...
Конспект урока русского языка. Тема: " Правописание слов с безударными гласными в корне", 3 класс, УМК Школа России
КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Цели деятельности учителя: формирование знаний о правописании слов с безударными гласными в корне, о способах их проверки, умения проверять безударные гласны...