Русский язык. Карточки.2 класс
картотека по русскому языку (2 класс)

Карточка 1.

1.Из слов каждой группы составь предложение. 

ветер, липу, сильный, сломал, старую

ее, дядя, спилил, Андрей

на, сирень, этом, Илюша, месте, посадил

2. Запиши предложения. Определи количество слогов  в словах. Надпиши над словами карандашом. Выучи правило.

Карточка 2.

1.Выпиши сначала слова, которые отвечают на вопрос «кто?», потом - слова, которые отвечают на вопрос «что?», подчеркни орфограммы.

   Коньки, одежда, сестра, маш_на, завод, ребята, самолёт, щ_ка, берёза, мор- ковь, гусь, горох, заяц, в_р_бей, м_л_ко, слесарь, токарь, маляр, трактор.

2.Подчеркнуть гласные.

Карточка 3.

  Спиши вставляя подходящие слова.

Этот  …. зверёк живёт в лесу. У него …..уши, …. хвостик. Передние лапы …., а задние ….. . Шубка у зверька летом …., а зимой… . Морковка, капуста – любимые лакомства животного. А зимой и ….. кора хороша. …. Зверёк всего боится.

( маленький, серая, короткие, горькая, пугливый, белая, длинные, коротенький)

Подчеркнуть мягкие согласные.

Карточка 4

1. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова. Спиши:

Н…га - ______  ,         стр…ла -________  , 

в…да - _______  ,        гр…бы - ________  , 

к…за -________ ,         сл…ды - ________  ,

гр…чи - ______ ,         тр…ва - _________  .

2. Составь из слов предложение. Запиши:

душистые, в, растут, грузди, ельнике

Определи количество слогов.

Карточка 5

Все задания выполняй с красной строки. Обязательно напиши число, номер карточки и упражнение 1,2,3.

1)Выпиши сначала слова, в которых ударение падает на первый слог, потом на второй, затем на третий.

      Ворота, торты, стаканы, повторить, банты, арбузы, алфавит, краны, щавель, позвонит.

2)Выпиши слова, которые нельзя переносить.

    Ёжик, чайник, урок, день, ученик, линия, класс.

3) Вспомни правила переноса слов. Запиши каждое слово столько раз, сколько может быть способов его переноса.

     ОБРАЗЕЦ: фамилия- фа-милия, фами-лия.

    Рябина, кормушка, масленок.

Карточка 6

            Все задания выполняй с красной строки. Обязательно напиши число, номер карточки и упражнение 1,2.

1)Прочитай. Запиши к каждому слову противоположное по значению слово. Например, день – ночь.

     Ленивый -…, тяжелый - …, весёлый - …, плакать - …, длинный -…, грустный - …, грубый-….

2)Запиши слова в алфавитном порядке.

   Собака, телефон, астра, скворец, книга, малина, табурет, воробей.

Карточка7

            Все задания выполняй с красной строки. Обязательно напиши число, номер карточки и упражнение 1,2.

1)Напиши названия и клички животных.

     Собака …, кошка…, коза…,…корова….

Составь предложение с названием и кличкой животного.

2)Раздели текст на предложения. Спиши, диктуя по слогам.

   Витя и Юра – друзья они помогают друг другу мальчики любят играть в шашки.

Обозначь в словах ударение.

Карточка 8

            Все задания выполняй с красной строки. Обязательно напиши число, номер карточки и упражнение 1,2,3.

1)Прочитай.

     Пришла зима. Выпал пушистый снег. Мороз нарисовал на окнах ледяные узоры.

• Спиши третье предложение.
• Подчеркни в словах записанного предложения буквы, которыми обозначены гласные звуки, обозначь ударение.

2)Вставь пропущенные буквы. Запиши слова в алфавитном порядке.

   Уч…ник, уч…ница, уч…тель, д..ревня,х…р…шо, вес…ло, п…альто.

3) Прочитай. Выбери нужную букву из скобок и запиши предложение.

  ( В,в)о   дворе жил (П,п)ес   (Б,б)арбос.

Карточка 9

            Все задания выполняй с красной строки. Обязательно напиши число, номер карточки и упражнение 1,2.

1)Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни их, поставь ударение.

   Зонт – з…нты, грач - гр…чи, мяч – м…чи, гриб – гр…бы, стрелы – стр…ла.

2)Вставь пропущенные буквы. Спиши..

   Растет тр…ва. Блестит р…са. Поют др…зды. Цветут цв…ты. Летит пч…ла.  Журчит в…да в ручье.