Дидактический материал по предмету Русский язык на тему "Развитие орфографических и творческих способностей на уроках русского языка"
методическая разработка по русскому языку (3, 4 класс)

Учитель начальных классов

 Хаблак Е.А.

Дидактический материал

Развитие орфографических и творческих способностей на уроках русского языка.

          Одним из эффективных приемов орфографической зоркости учащихся являются зрительно-слуховые диктанты.

ЦЕЛЬ: научить детей грамотно писать. Это 10 групп слов наиболее часто встречающихся в диктантах и изложениях. Слова даются блоками на различные орфограммы одновременно. Эти диктанты на отдельных карточках  у каждого ребенка. Сгруппированы они по определённой тематике: «Школа», «Осень, «Зима» и т.д.

        Выбирается один диктант на урок и к нему даются задания:

1.Найди слова на определенную орфограмму.

2.Сгруппируйте слова по частям речи.( назовите имена существительные, прилагательные, глаголы.)

3. Подберите слово соответствующее схеме ( состав слова)

4. Чтение слов орфографически и орфоэпически.

5. Запись слов по памяти.

6.Взаимопроверка.

7. Работа в парах.

           А также можно предложить составить небольшой рассказ как письменно, так и устно. Текст озаглавливается, в нем выделяются все знакомые орфограммы. Тем, кому сложно составить текст, предлагается составить распространенное предложение.

         С этими диктантами можно работать и дома.

Напишите сочинение по диктанту №3, выделите все орфограммы, разберите слова по составу, допишите однокоренные слова, синонимы антонимы и т.д.

ПРИЛОЖЕНИЕ