Работа над ошибками
методическая разработка по русскому языку

Памятка 1.

1. Выпиши слово. Подбери проверочное. Выдели корень, поставь ударение. Запиши ещё два слова с безударными гласными в корне.

Например: катались – катит, кормушка, стена.

2.Выпиши слово. Правильно подбери несколько однокоренных слов.

Например: ворон – вороньё, воронушка.

3.Выпоши слово правильно. Напиши проверочное. Подбери и запиши 2-3 слова на это правило.

Например: узкий – узок, дуб – дубы, утюг, коробка.

4.Выпиши слово правильно. Подбери проверочное. Придумай и запиши 2-3 слова на это правило.

Например: сердце – сердечко, грустный – грустит, радостный – радость.

5.Разделительные ь и ъ. Подбери и запиши несколько слов на это правило. Выдели приставку и корень.

6. Выпиши существительные. Определи склонение и падеж. Запиши свой пример на это правило.

Например: на опушке – 1-е скл., П. п.

7.Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Определи падеж существительного. Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Определи род и падеж прилагательного.

Например: к лесу ( какому?) дальнему – Д. п., м. р.,  ленту (какую?) синюю – В. п., ж. р.

8.Выпиши глагол правильно. Поставь его в неопределённую форму. Посмотри на гласную перед  -ть. Определи спряжение и гласную которую надо писать в окончании глагола. Запиши свой пример на это правило.

Например: пишет – писать – гл. I спр. (-е, -ут, -ют); ставит – ставить – гл. II спр.(-и, -ат, -ят).

9.Выпиши глагол правильно. Укажи лицо и число. Запиши свои примеры на это правило.

10.Выпиши предлог и слово. Между предлогом и словом вставь слово или вопрос.

11.Подбери и запиши несколько слов на это правило (приставки, смягчающий ь).

Памятка 2.

1.Выпиши слово. Поставь ударение, обозначь гласные, подчеркни ошибку.

2.Устно определи, на какое правило ошибка.