Какие слова пишутся с заглавной буквы?
план-конспект урока по русскому языку (2 класс)

Тема

Какие слова пишутся с заглавной буквы?

Цель

Обобщение знаний учащихся об употреблении заглавной буквы в именах собственных.

Педагогическая цель

(для учащихся)

Узнаем какие слова пишутся с заглавной буквы; научимся писать имена собственные с заглавной буквы; сможем применять это правило на практике.

Задачи

Образовательные:  Познакомить с правилом написания имен собственных с заглавной буквы, закрепить умения писать слова с заглавной буквы.

Развивающие: Развивать словесную память при устной работе; развивать конвергентное мышление при выполнении заданий.

Воспитательные: Воспитывать самостоятельность при решении индивидуальных заданий; бережливость при работе с учебником.

Тип урока

Урок освоения новых знаний

Методы обучения

Проблемный (метод проблемного изложения):проблемная ситуация (подведение к определению темы, цели урока). Собственно репродуктивные(упражнения).

Формы обучения

Коллективные, парные, индивидуальные

Образовательные ресурсы

УМК «Школа России» Русский язык. 2 класс

Наглядно-демонстрационный материал

Презентация

Оборудование

Компьютер, проектор.

Организация пространства

Учебный кабинет с постоянной рассадкой

Межпредметные связи

Литературное чтение

Предметные

Пр1.- уточнить представления о собственных и нарицательных именах существительных;

Пр2.- закрепить знания о правописании заглавной буквы в именах собственных.

Метапредметные

Познавательные

П1. - строить речевое высказывание в устной речи;

П2.- поиск и выделение необходимой информации в учебнике и заранее подготовленном материале;

П3. - формулировать выводы и подкреплять их доказательствами на основе изученного материала.

Регулятивные

Р1.- определение цели учебной деятельности совместно с одноклассниками и учителем;

Р2. - осуществление контроля и коррекции.

Коммуникативные

К1.-умение слушать и понимать речь учителя и одноклассников;

К2.- умение договариваться и приходить к общему решению.

Личностные

Л1. - оценивать свои успехи в изучении предмета;

Л2. - проявлять интерес к изучению учебного предмета.

Этап,

виды работ

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Планируемые результаты

I. Организационно-мотивационный этап

1. Приветствие

2. Проверка готовности к уроку

3. Мотивация

- Здравствуйте, ребята. Сегодня урок русского языка буду преподавать я. Меня зовут Елизавета Сергеевна.

- Ребята, улыбнитесь мне и  подарите улыбку друг другу.

-Я хочу пожелать вам, чтобы хорошее настроение не покидало вас на протяжении всего урока.

Приветствуют и слушают учителя.

К1,

II. Актуализация знаний

1. Словарная работа

2. Запись слов в алфавитном порядке

(На доске записаны слова.) 

Ребята, береза. шишки, чупа-чупс, деревья, лоб 

- Какие буквы нужно поставить вместо точек? Объясните.

- Открыли тетради. Положили с наклоном. Сядьте правильно. Отступаем вниз две строки. Число, классная работа. Спишите слова в алфавитном порядке.

- Прочитайте слова на доске.

Евгений Орлов цветок Нева

Что общего заметили в словах?

Какое слово лишнее, по вашему мнению? Почему?

Назовите орфограмму в слове цветок. Как проверим?

- Почему остальные слова пишем с заглавной буквы?

- Ребята - Е запоминаем, береза - Е запоминаем, шишки - ШИ пиши с буквой И, чупа-чупс - ЧУ пиши с буквой У, деревья - пиши разделительный Ь, лоб - проверяем словом лбы.

- Цветок, потому что все остальные слова начинаются с большой буквы.

Безударный гласный в корне, проверить цвет

Это имена, фамилия и название города, они пишутся с заглавной буквы.

П1, К1,

III. Постановка цели и задач урока.

1. Стихотворение по правилу написания заглавной буквы в словах

2. Определение темы урока, задач урока

- Посмотрите внимательно на свои записи, вспомните, о каких словах говорили и подумайте, на какой вопрос мы будем отвечать на уроке.

Давайте проверим ваши предположения. Откроем учебник на с. 86.

- Кто прочитает тему урока?

Учитель читает стихотворение о заглавной букве:

Буква обычная выросла вдруг,

Выросла выше всех букв-подруг.

Смотрят с почтеньем на букву подруги,

Но почему? За какие заслуги?

Буква расти не сама захотела,

Букве поручено важное дело.

Ставится буква у строчки в начале,

Чтобы начало все замечали.

Имя, фамилия пишутся с нею,

Чтобы заметней им быть и виднее.

Чтобы звучали громко и гордо

Имя твоё, имя улицы, города.

Буква большая – совсем не пустяк!

В букве большой уважения знак!

Сегодня мы с вами узнаем, какие слова пишутся с заглавной буквы; научимся писать имена собственные с заглавной буквы; сможем применять это правило на практике.

Ответы детей.

- Какие слова пишутся с заглавной буквы?

Слушают учителя.

П2, Р1,  К1,

IV. Первичное усвоение новых знаний

1. Выполнение упр. 128 по группам

2. Физминутка

- Начнём работу над словами, которые пишутся с заглавной буквы. Упражнение 128. Читаем задание.

- На какие группы можно разделить эти слова?

- Хорошо! И так,  1-ый ряд записывают в тетрадь имена, 2-ой ряд – фамилии, 3-ий ряд – названия городов.

Проверяем.

- Прочитайте имена; фамилии; названия городов.

- Как вы думаете, какое слово может оказаться  двух группах? Почему?

Проверка.

- Если у вас получилось также, покажите мне ладошку, а если были ошибки, покажите кулачок.

ФИЗМИНУТКА

Встанем, дети,

(Встали.)

Скажем тихо:

Раз, два, три, четыре, пять. -

(Шагаем.)

Приподнялись,

(Поднялись на носочках.)

Чуть присели

(Приседаем.)

И соседа не задели,

( Садимся.)

А теперь придется встать, (Встали, потянулись.)

Тихо сесть, (Ровненько сели.)

Учащиеся читают задания.

- Имена, фамилии, названия городов.

Записывают слова.

- Имена: Владимир, Айболит, Татьяна, Дюймовочка, Сергей, Андрей, Незнайка.

- Фамилии: Пушкин, Маршак, Андерсен, Чуковский.

- Города: Москва, Владимир, Томск, Ярославль.

- Владимир т.к. это имя и город.

Выполняют физминутку

Пр1, П1, Р2, К1, К2,

V. Первичная проверка понимания

1. самостоятельная работа ( тест) с последующей самопроверкой по эталону

- А сейчас положите перед собой карточки с заданием по вариантам. Если слово пишем с заглавной буквы, ставим «+», если нет – «- ».

- Проверяем (слайд 1 для самопроверки).

- Кто выполнил тест без ошибок?  Молодцы!  С 1 ошибкой?  С 2 ошибками?  Кто допустил больше двух ошибок?

Упр. 129  -Прочитайте астрономическую считалку. О чем в ней говорится?

-Прочитайте задание. Что необходимо сделать?

Выполните задание.

- А знаете ли вы, какое из небесных тел не является планетой? Подчеркните это слово.

Выполняют задания на карточках.

-О звездочете и планетах.

- Написать названия планет в алфавитном порядке.

Дети самостоятельно пишут названия планет в алфавитном порядке.

Предположения детей.

Подчеркивают слова Луна.

П1, П2, К1,

VI. Первичное закрепление

Выполнение задания в парах

- Сейчас мы с вами закрепим знания, которые мы сегодня с вами получили. Задание звучит так: раздели слова на группы : слова, которые пишутся с большой буквы и слова , которые пишутся с маленькой буквы.(Дети говорят правильные ответы, учитель через компьютер выполняет задание.)

https://learningapps.org/view12773082

Выполняют задание.

Пр2, П1, К2,

VII. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

-Откройте дневники, запишите домашнее задание.

Упр. 131

Дети самостоятельно записывают домашнее задание.

Л2

VIII. Рефлексия (подведение итогов )

- Ребята так какие же слова пишутся с заглавной буквы? (2 слайд)

Оцените свою работу на уроке. Из белого конвертика покажите солнышко – если вам все было понятно, и вы справились о всеми заданиями, покажите тучку – если у вас были затруднения на уроке.

Урок окончен.

- Имена, отчество, фамилии, название городов, стран и улиц.

Оценивают свою работу на уроке.

П3, К1, Л1

1.

ирина

2.

котёнок

3.

воробей

4.

россия

5.

киев

6.

страна

7.

дядя

8.

иванович

1.

нина

2.

река

3.

жучка

4.

мальчик

5.

петрович

6.

город

7.

волга

8.

александр

1.

ирина

2.

котёнок

3.

воробей

4.

россия

5.

киев

6.

страна

7.

дядя

8.

иванович

1.

нина

2.

река

3.

жучка

4.

мальчик

5.

петрович

6.

город

7.

волга

8.

александр

1.

ирина

2.

котёнок

3.

воробей

4.

россия

5.

киев

6.

страна

7.

дядя

8.

иванович

1.

нина

2.

река

3.

жучка

4.

мальчик

5.

петрович

6.

город

7.

волга

8.

александр

1.

ирина

2.

котёнок

3.

воробей

4.

россия

5.

киев

6.

страна

7.

дядя

8.

иванович

1.

нина

2.

река

3.

жучка

4.

мальчик

5.

петрович

6.

город

7.

волга

8.

александр

1.

ирина

2.

котёнок

3.

воробей

4.

россия

5.

киев

6.

страна

7.

дядя

8.

иванович

1.

нина

2.

река

3.

жучка

4.

мальчик

5.

петрович

6.

город

7.

волга

8.

александр

1.

ирина

2.

котёнок

3.

воробей

4.

россия

5.

киев

6.

страна

7.

дядя

8.

иванович

1.

нина

2.

река

3.

жучка

4.

мальчик

5.

петрович

6.

город

7.

волга

8.

александр