Технологическая карта урока по русскому языку для 1 класса по теме: «Особенности согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами: непарные глухие»
план-конспект урока по русскому языку (1 класс)

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

УУД

Самостоятельное изучение нового материала с помощью видео лекции

4 мин

- Приветствие.

- Проверка готовности к уроку.

-Приветствуют педагога

Формируется интерес к изучению языка, желание узнать больше.

2. Организаци-онный момент

6 мин

Место и способ образования глухих согласных:

- Введение в тему: различия между звонкими и глухими звуками.

- Объяснение целей урока.

- Краткое повторение пройденного: что такое согласные звуки.

- Перечисление непарных глухих согласных: [п, т, к, ф, с, ш, х].

- Примеры слов с непарными глухими согласными.

- Упражнения на произнесение звуков.

-Слушают, выполняют задания по теме

Учащиеся учатся организовывать свое время и усилия для успешного выполнения практических заданий.

3. Актуализация знаний.

5 мин

- Задание 1: Прослушивание слов и определение, какие согласные глухие, а какие звонкие.

- Задание 2: Работа с карточками. На карточках — буквы и картинки. Дети должны соотнести буквы с изображениями, где в начале или середине слова стоят глухие согласные.

- Задание 3: Письменное упражнение в тетрадях: написать по 3 слова с каждым из изучаемых звуков.

-Самостоятельная работа

Учащиеся сравнивают, обобщают свои знания.

4.

Закрепление изученного материала.

Работав группах.

20 минут

- Игра "Найди звук". Учитель называет слово, дети поднимают карандаши, если слышат глухой согласный.

- Обсуждение найденных слов, выделение глухих звуков

-Играют

Перед выполнением задания дети вместе с учителем планируют, какой алгоритм действий они будут использовать для определения.

5.

Рефлексия

5 мин

- Подведение итогов: что нового узнали, что было сложным.

- Обсуждение, как знания о глухих согласных могут помочь в чтении и письме.

Домашнее задание

- Написать небольшую сказку или рассказ с использованием изученных непарных глухих согласных (не менее 5 слов с этими звуками).

- Слушают, отвечают на вопросы по теме урока.

Обучающиеся учатся контролировать свои действия во время выполнения заданий и оценивать результаты своей работы.