Календарно-тематическое планирование по русскому языку 2 класс программа 2.3.
календарно-тематическое планирование по русскому языку (2 класс)

        «РАССМОТРЕНО»        

          Руководитель МО

          Коваленко С.В.____________

          Протокол №______    от  

          «____» __________2024 г.

«СОГЛАСОВАНО»

Заместитель директора

                    Шеховцова И.С._________

    «___» ___________2024 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор  ГБОУ «Белгородская общеобразовательная школа-интернат №23»

Годин А.Е.__________

       Приказ от«____»________2024г.

__

№

Тема урока

Речевой словарь

Кол-во

часов

Дата

Характеристика

деятельности учащегося

по

плану

по факту

учит.

самост.

Букварный период

 Знакомство с правилами посадки при письме, с правилами письма

Воспринимать             письменное обозначение собственного имени.

Написание строчных и прописных букв.

Выделение из слов  гласных и согласных звуков,  различение их в словах (узнавание и называние слов, начинающихся с данных звуков).

Рисование мелом на доске и карандашом на бумаге прямых линий в различных направлениях (горизонтальные, вертикальные, наклонные), переключение с одного направления на другое, соблюдение пределов при штриховке прямыми линиями.

Списывание букв, слогов, слов.

1

Правила посадки при письме

Письмо

1

1

4.09.

2

Правила письма

Тетрадь

Ручка

Карандаш

1

1

6.09.

3

Письмо прописных и строчных букв А-а, У-у.

Прописная буква

Строчная буква

1

1

11.09.

4

Выделение звуков а,у из слогов и слов

Слово

Слог

1

1

13.09.

5

Входная проверочная работа

1

1

18.09.

6

Письмо прописных и строчных букв П-п, Б-б

1

1

20.09.

7

Письмо слогов и слов с буквами а, у, п, б

1

1

25.09.

8

Письмо прописной и строчной буквы М-м

1

1

27.09.

9

Списывание слов со звуками а,у,м,п,б

1

1

2.10.

10

Письмо прописных и строчных букв О-о, В-в

1

1

4.10.

11

Вставление пропущенных букв в слова

Вставь

1

1

9.10.

12

Письмо прописных и строчных букв Т-т, Д-д

1

1

11.10.

13

Выделение звуков т, д из слов

Найди

1

1

16.10.

14

Письмо прописных и строчных букв Н-н, Л-л

1

1

18.10.

15

Составление слов из разрезной азбуки

Спиши

1

1

23.10.

16

Списывание слов

1

1

25.10.

Итого

16

16

№

Тема урока

Речевой словарь

Кол-во

часов

Дата

Характеристика

деятельности учащегося

по

плану

по факту

учит.

самост.

1

Письмо прописных и строчных букв И-и, Й-й

Буквы

1

1

6.11.

Списывание с классной доски и с букваря (рукописный шрифт) слов, состоящих из усвоенных слоговых структур; предложений.
Письмо хорошо знакомых слов

Самостоятельное составление из букв разрезной азбуки открытых и закрытых двухзвуковых и закрытых трехзвуковых слогов с последующей записью.
Вставка пропущенной буквы в словах под картинками.

Подбирание слов по первой букве.

Вставление пропущенных слов в предложение

2

Выделение звуков и, й из слов

Звуки

1

1

8.11.

3

Письмо прописной и строчной буквы Э-э

1

1

13.11.

4

Подбирание слов по первой букве

Первая буква

1

1

15.11.

5

Письмо прописной и строчной буквы Р-р

1

1

20.11.

6

Составление слов из букв и слогов

Слоги

1

1

22.11.

7

Письмо прописных и строчных букв Е-е, Ё-ё

1

1

27.11.

8

Выделение, узнавание звуков е,ё из слов

Звуки

1

1

29.11.

9

Письмо прописных и строчных букв Г-г,К-к

1

1

4.12.

10

Вставление пропущенных букв

Пропущенные буквы

1

1

6.12.

11

Списывание предложений

Списать

1

1

11.12.

12

Письмо прописных и строчных букв З-с, С-с

1

1

13.12.

13

Составление слов из букв и слогов

Составить

1

1

18.12.

14

Итоговая проверочная работа за 1 полугодие

1

1

20.12.

15

Письмо прописных и строчных букв Ш-ш, Ж-ж

1

1

25.12.

16

Вставление пропущенных слов в предложение

Предложение

1

1

27.12.

Итого

16

16

№

Тема урока

Речевой словарь

Кол-во

Часов

Дата

Характеристика

деятельности учащегося

по

плану

по факту

учит.

самост.

1

Письмо строчной буквы ы

Напиши

1

1

10.01.

Правильное и отчетливое произношение изучаемых звуков, различение их в начале и в конце слова (в зависимости от того, в каком положении этот звук легче выделяется).
Достаточно быстрое соотнесение звуков с соответствующими буквами, определение местонахождения их в словах (в начале или в конце).
Подбор слов с заданным звуком и определение его нахождения в словах (в начале, в середине, в конце).

Написание  предложений из двух-трех слов.
Гласные и согласные звуки
Большая буква в начале предложения, точка в конце предложения.
Вставка пропущенной буквы в словах

2

Узнавание , выделение звука ы из слов

Найди

1

1

15.01.

3

Письмо прописной и строчной буквы Ф-ф

1

1

17.01.

4

Списывание слов

Спиши

1

1

22.01.

5

Составление предложений из слов

1

1

24.01.

6

Письмо прописных и строчных  букв Я-я, Ю-ю

1

1

29.01.

7

Составление слов из букв и слогов

Слог

1

1

31.01.

8

Письмо прописной и строчной букв Х-х

1

1

5.02.

9

Списывание предложений

1

1

7.02.

10

Письмо прописных и строчных букв Ч-ч,Ц-ц

1

1

12.02.

11

Вставление пропущенных букв

1

1

14.02.

12

Письмо прописной и строчной буквы Щ-щ

Буква

1

1

19.02.

13

Вставление пропущенных слов в предложение

Предложение

1

1

21.02.

14

Письмо ь и ъ знаков

1

1

26.02.

15

Запись слов с ь и ъ знаками

Мягкий знак

Твёрдый знак

1

1

28.02.

16

Подбор слов к картинкам

Картинка

1

1

5.03.

17

Составление слов из букв и слогов

1

1

7.03.

18

Гласные звуки

Гласные звукик

1

1

12.03.

19

Согласные звуки

Согласные звуки

1

1

14.03.

20

Согласные звуки

1

1

19.03.

21

Большая буква в начале предложения, точка в конце

1

1

21.03.

22

Большая буква в начале предложения, точка в конце предложения

Большая буква

Точка

1

1

26.03.

23

Большая буква в начале предложения, точка в конце предложения

1

1

28.03.

Итого

23

23

№

Тема урока

Речевой словарь

Кол-во

часов

Дата

Характеристика

деятельности учащегося

учит.

самост.

по плану

по факту

1

Большая буква в именах собственных

Имена собственные

1

1

9.04.

Списывание с классной доски и с букваря (рукописный шрифт) слов, состоящих из усвоенных слоговых структур; предложений
Большая буква в начале предложения, точка в конце предложения.
Большая буква в именах собственных

Вставка пропущенной буквы в словах под картинками.

2

Большая буква в именах собственных

1

1

11.04.

3

Деление слов на слоги

Слог

1

1

16.04.

Повторение пройденного

11

4

Составление слов из букв и слогов

1

1

18.04.

5

Составление предложений из слов

1

1

23.04.

6

Гласные и согласные звуки

Гласные

Согласные

1

1

25.04.

7

Большая буква в начале предложения, точка в конце предложения

Начало

Конец

1

1

30.04.

8

Большая буква в именах собственных

Имя собственное

1

1

7.05.

9

Подбор слов к картинкам

Картинка

1

1

14.05.

10

Вставление пропущенных слов в предложение

Предложение

1

1

16.05.

11

Итоговая проверочная работа за 2024-2025 учебный год

1

1

21.05.

12

Повторение

1

1

23.05.

Итого

14

14