Тест "Парные согласные"
план-конспект урока по русскому языку (3 класс)

Тест по теме «Парные согласные» (3 класс)

Вариант 1

Часть 1. Теория

1. Закончите правило: «Чтобы проверить парный согласный в корне слова, надо подобрать такое проверочное слово, чтобы…»

• а) на гласный падало ударение
• б) после согласного стоял гласный
• в) после согласного стоял гласный или звонкий согласный звук

2. Какое слово требует проверки?

• а) бережок
• б) глаза
• в) машина
• г) сапожки

3. В каком ряду записано сначала проверочное слово, затем проверяемое?

• а) кошка — кошечка
• б) когти — коготок
• в) сапожок — сапожки

4. В каком ряду допущена ошибка?

• а) перчатка, яготка, кроватка
• б) кровь, травка, булавка

Часть 2. Практика

5. Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова:

• доро…ка — ___________
• ска…ка — ___________
• гря…ка — ___________
• ло…кий — ___________

6. Выберите правильный вариант написания:

• а) автобуз/с
• б) город/т
• в) завот/д
• г) гараш/ж

7. Найдите и исправьте ошибки в тексте:
   «Зима началась лёхкими моросцами. Принарядила она деревца в белые шупки. На каждый сугроп надела шабку. Под снек на ночь спрятала рябчика. А медветь уже с осени залес в берлогу.»

Вариант 2

Часть 1. Теория

1. Какое утверждение верно?

• а) Парные согласные всегда пишутся одинаково
• б) Парные согласные нужно проверять
• в) Парные согласные не требуют проверки

2. Какое слово не требует проверки?

• а) кружка
• б) сказка
• в) тетрадь
• г) шубка

3. В каком ряду правильно подобраны проверочные слова?

• а) ложка — ложечка
• б) плюшка — плюшечка
• в) прыжок — прыжки

4. В каком ряду есть ошибка?

• а) березка, слёзка, замазка
• б) тетратка, палатка, лопатка

Часть 2. Практика

5. Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова:

• ры…ка — ___________
• голо…ка — ___________
• ло…ка — ___________
• звоно… — ___________

6. Выберите правильный вариант написания:

• а) хлеб/п
• б) пирог/к
• в) голоз/с
• г) мороз/с

7. Найдите и исправьте ошибки в тексте:
   «Мяхкий снек замёл тропки и дорошки. Наш сат побелел. Деревца нарядились в белые шупки. Я залес в наш овраг. Снек в овраге покрыл кребкий лёт. Это замёрс ручеёк.»

Критерии оценивания:

• За каждый правильный ответ в теоретической части — 1 балл
• За каждое правильно выполненное задание в практической части — 2 балла
• За исправленные ошибки в тексте — по 1 баллу за каждое слово

Оценка:

• 18-20 баллов — «5»
• 15-17 баллов — «4»
• 10-14 баллов — «3»
• Менее 10 баллов — «2»