Бездарная гласная в корне слова
тренажёр по русскому языку (2 класс)

Фамилия, имя _______________________________________________

Проверочная работа по теме:

«Безударные гласные в корне слова», 2 четверть, 2 класс

Вариант 1

1. Правописание каких безударных гласных нужно проверять?

Подчеркни эту группу.

    а, о, е, и, я            а, о, у, ы, э             и, е, ё, ю, я

2. Допиши высказывание:

Слово, в котором проверяемая буква в корне слова обозначает ударный гласный звук,

называется ____________________________________ .

3. Выпиши слова, в которых безударную гласную букву в корне слова можно        проверить.  Докажи - подбери проверочное слово, выдели корень

 Лягушка,  мячик,  письмо,  цветник,  берёза,  волна,  садик,   дорога.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4. Вставь безударные гласные буквы в слова.  Распредели слова в два столбика.

         Вет…р,  зм…я,  п…суда,  л…ства,  тр…пинка,  н…ябрь,  к…вёр,  сн…гирь,     сах…рница,  к…рмушка.

Фамилия, имя______________________________________

Проверочная работа по теме:

«Безударные гласные в корне слова», 2 четверть, 2 класс

Вариант 2

1. Правописание каких безударных гласных нужно проверять?

Подчеркни эту группу.

       и, е, ё, ю, я           а, о, у, ы, э         а, о, е, и, я 

 2. Допиши высказывание:

Слово, в котором проверяется написание буквы, обозначающей безударный гласный

звук называется _____________________________________ .

 3. Выпиши слова, в которых безударную гласную букву в корне слова можно проверить.  Докажи - подбери проверочное слово.

 Сентябрь,  столовая,  дождик, ленивый,  одежда,  капуста,  листик,  глазок.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

 4. Вставь безударные гласные буквы в слова.  Распредели слова в два столбика.

       М…лина,  св…сток,  зв…рёк,  д…ревня,  тр…винка,  яг…да, ябл…ко,  б…льница,   п…льто,  пл…щадка.