Анализы ВПР -2026
учебно-методический материал по русскому языку (4 класс)
Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся в целях осуществления мониторинга уровня и качества подготовки обучающихся в соответствии с требованиями федеральных образовательных стандартов и федеральных основных общеобразовательных программ. Назначение ВПР по учебному предмету «Русский язык» – оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и федеральной образовательной программы начального общего образования
(ФОП НОО). Образовательные организации при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего образования включают проведение ВПР в расписание учебных занятий. Образовательные организации могут использовать проверочные работы для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся, проводимых в рамках реализации образовательной программы.
Результаты ВПР могут быть использованы образовательными организациями для совершенствования методики преподавания учебных предметов, а муниципальными органами управления образованием и региональными органами исполнительной власти, осуществляющими государственное управление в сфере образования, для анализа текущего состояния муниципальных и региональных систем образования и формирования программ их развития.
Не предусмотрено использование результатов проверочных работ для оценки деятельности педагогических работников, образовательных организаций, муниципальных органов управления образованием и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 analiz_russ.yaz_.docx | 22.57 КБ |
Предварительный просмотр:
Анализ Всероссийской проверочной работы по русскому языку 4 класс
Дата проведения работы:21. 04. 2026г.
Цель работы: осуществить объективную индивидуальную оценку учебных достижений обучающихся по учебному предмету «Русский язык» в 4 классе, проверку и оценку способности учащихся применять знания для решения разнообразных задач учебного и практического характера средствами русского языка
Количество учащихся в классе – 4
Количество выполнявших работу –4
Результаты выполнения итоговой работы по русскому языку учащимися
4 класса
Класс | Номер | Вариант | Часть 1 | Часть 2 | балл | отметка | отметка по журналу | |||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9(1) | 9(2) | 10(1) | 10(2) | 11 | 12 (1) | 12 (2) | ||||||
4 | 40001 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 16 | 4 | 4 |
4 | 40002 | 2 | 1 | 1 | 0 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 17 | 4 | 4 |
4 | 40003 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 16 | 4 | 4 |
4 | 40004 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 16 | 4 | 4 |
Учащиеся 4 класса справились сВсероссийской проверочной работой по русскому языку:
«4» - 4 (100% от учащихся, выполнявших работу)
Обучающиеся легко справились с заданиями 1, 2, 4, 6, 10 и 11. В 1 задании необходимо уметь правильно распознавать правильную орфоэпическую норму, ставить ударение. В 4 задании необходимо уметь правильно делить текст на части, составлять план. В 5 задании – задавать вопрос к тексту, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. В 10 задании дети должны уметь распознавать грамматические признаки с учётом совокупности выделенных признаков, относить слова к определенной группе основных частей речи.
Особые затруднения вызвали задания на определение темы и основной мысли текста, умение распознавать значение слова по контексту, подбирать синонимы, а также задания на умениеопределять конкретную жизненную ситуацию для адекватной интерпретации данной информации, соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные нормы.. Причины допущенных ошибок. Основные ошибкидопущены из-за недостаточного развития навыков самоконтроля, невнимательности. Некоторые правила орфографии и пунктуации плохо усвоены учащимися ,т.к. являются трудными для понимания.
Выводы
Диагностические работы проводились в соответствии с утвержденным министерством образования РФ регламентом, с использованием инструктивно-методических материалов для оценки индивидуальных учебных и метапредметных результатов.
Предмет | Количество обучающихся, получивших отметку: | |||||
«5» | «4» | «3» | «2» | |||
Русский язык | 4 | |||||
Средний оценочный балл по классу составил- 4 балла
Предмет | Доля обучающихся, подтвердивших четвертную отметку в ходе выполнения диагностической работы, в общей численности обучающихся выполнявших работу по данному предмету | |||||
«5» | «4» | «3» | «2» | |||
Русский язык | 0% | 100% | 0% | 0% | ||
Доля обучающихся, подтвердивших годовую отметку в ходе диагностической работы, в общей численности обучающихся 4-ого класса, принявших участие в диагностике – 100%.
По результатам мониторинга уровень успеваемости составил 100% и качества знаний учащихся 64 % .
Выводы:
Подготовка учащихся 4 класса соответствует требованиям стандарта. Они способны применять знания для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач. Тем не менее работа вызвала дискомфорт и растерянность у детей по причине большого объёма и сложности.
Мероприятия:
- Повторить на уроках темы, на которые было допущено большое количество ошибок.
- Провести дополнительную проверочную работу, включающую аналогичные задания с целью повторного выявления уровня знаний учащихся (в срок до 25.05.26 г).
- Проводить работу по формированию организационных умений учащихся.
Справку составил классный руководитель: Мальжунова Н.В.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа по подготовке к ЕГЭ-2026 по предмету АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК на 2025 – 2026 учебный год
Выступление на Семинаре...
Анализ методической работы за 1-ю четверть 2025-2026 учебного года
Материал содержит аналитические материалы по мониторингу знаний обучающихся начальной школы в 1-й четверти 2025-2026 учебного года, а так же анализ методической работы педагогов ШМО и методическ...
Анализ работы методического объединения воспитателей за 2025- 2026 учебный год.
В публикации представлен анализ методической работы воспитателей начальной школы-интерната для детей с ОВЗ.Он содержит цели, задачи, формы организации, используемые методы и технологии, а ...
Материалы МО к аттестации. Анализ декады учителей начальной школы 2026 г.
Анализ декада начальной школы. 2026 г...
Анализ ВПР по математике 2026
В соответствии с Планом действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденным распоряжением Правительства РФ от 7 сентября 2010 г. № 1507-р, в Российской Федерации реализует...
Анализ ВПР по математике 2026
В соответствии с Планом действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденным распоряжением Правительства РФ от 7 сентября 2010 г. № 1507-р, в Российской Федерации реализует...
Анализы ВПР -2026
В сероссийские проверочные работы осуществления мониторинга уровня и качества подготовки обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандар...