Прощание с Азбукой
план-конспект занятия (1 класс) на тему

«Прощание с  Азбукой!»

(музыка)

Ведущий 1: В поезд можете садиться.

                  Этот поезд быстро мчится

                  От границы до границы

                  По степям до синих гор

                  На зеленый светофор.

Ведущий 2: В школу он спешит сейчас

                    К нам на праздник в первый класс!

                   Опоздать нельзя на праздник –

                   Это каждый знает.

                   Мчится поезд-первоклассник,

                   Скорость набирает.

Ведущий 3: Прибавляет по пути

                     К трем четыре, два к пяти,

                    Чуть пеналами гремит,

                    Чуть губами шевелит,

                    Изучая алфавит.

Ведущий 1: Так садись в счастливый поезд,

                    И помчим от А до Я.

                     Нынче в нашем зале — праздник!

                    «До свиданья, Азбука!»

выход первоклассников под музыку

Учитель: Дорогие, ребята! Уважаемые гости! Сегодня большой праздник,

               посвящённый прощанию с «Азбукой». Мы выучили все буквы

              русского алфавита, умеем произносить звуки, знаем все секреты.    

              Настала пора совершить увлекательное путешествие в страну 33

              букв, которые могут составить сотни тысяч слов.

       Традиционно я предоставляю слово директору школы О.Б. Шульц

Выступление директора

Ведущий 1:Сейчас мы расскажем гостям, чему мы научились за это время в

                   школе.

Уч. 1:  Мы сегодня очень рады

          Всем ребятам, папам, мамам,

          Мы приветствуем гостей,

         Дорогих учителей.

Уч.  2: Всех знакомых, незнакомых –

          И серьёзных, и весёлых.

          Первый класс, первый класс

          Пригласил на праздник вас.

Уч.  3: Букв сначала мы не знали,

           Мамы сказки нам читали,

          А теперь читаем сами,

          Подружились сказки с нами.

Уч. 4:   Пусть зовут нас семилетки,

            Пусть не ставят нам отметки,

            Не ведем мы дневники,

            Все же мы  ученики!

Уч. 5:    Любим светлый, чистый класс

            Это раз!

            Здесь читаем мы слова

            Это два!

             Ну, а в-третьих ,я Лариске

            Сам уже пишу записки.

            И бабуля говорит:

           «Мой внучонок вундеркинд!»

 Уч. 6:  Тому, кто хочет много знать,

            Кто хочет книги прочитать

            Про горы и долины,

            Про водные глубины,

            Про звёзды, ивы вдоль реки,

            Не обойтись…

  Дети:   Без Азбуки!

  Уч. 7:  Я с этой книжкой в первый раз

            Пришёл в свой первый светлый класс.

           Я эту книжку полюбил,

           Я в ней все буквы изучил,

           И как мне радостно сказать:

           «Умею я теперь читать!»      

Уч. 8:  Март месяц за окном стоит,

           Снег в воздухе кружится,

          А нам сегодня предстоит

          С «Азбукой» проститься!

Ведущий 2: Дорогие ребята! Всем известна песня «Азбука» и сейчас мы вместе

                   её споём.

Песня «Азбука»

Ведущий 3:  Первая учебная книга «АЗБУКА» - начало всех начал. Но праздник  

                    начался, а главного гостя - Азбуки - нет. Давайте, ребята, позовем

                  её.

Все.   Азбука! Азбука! Мы ждем тебя!

Входит Азбука

Азбука:  Я- «Азбука», учу читать,

             Меня никак нельзя не знать.

             Меня изучишь хорошо —

             И сможешь ты тогда

            Любую книжку прочитать

            Без всякого труда.

           - А вы знаете, сколько мне лет?

             Почти 400

             Учились все по мне всегда,

             Я  - книга школьная - Азбука:

             Рисунки, буквы, точки,

             Коротенькие строчки.

            - А где же мои помощники-буквы?

Ведущий 1:  Не волнуйтесь, дорогая Азбука. Сейчас мы произнесем волшебные

                     слова - и весь алфавит появится перед тобой.

                                Щарма, фарма, туквы, муквы,

                               Дети, превращайтесь в буквы.

музыка превращения

Азбука:  Буквы- значки, как бойцы на парад

            В чётком порядке постройтесь в ряд.

            Каждый в условленном месте стоит

            А называется всё- Алфавит!

Музыка для построения в ряд

 А

А - начало алфавита, тем она и знаменита.

Астра, азбука, айва начинаются на А.

И кончаются на А - астра, азбука, айва.

Б

Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

В

Вот буква В видна вдали - красивая, витая.

Как будто крендель испекли, приезжих поджидая.

Г

Перед вами буква Г

Стоит подобно кочерге.

Д

Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д - труба печная.

Е

Е на грядке пригодилась -

Вместо грабель потрудилась.

Ё

Е и Ё - родные сестры,

Различать сестер непросто,

Но у буквы Ё две точки,

Словно в лесенке гвоздочки.

Ж

Эта буква широка и похожа на жука.

И при этом, точно жук, издает жужжащий звук:

ж - ж - ж - ж!

З

З - непросто завитушка,

З - пружинка, крендель, стружка.

И

Молоток я раздобыл, из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек? - Три!

А какая буква? - И!

Й

Букву Й зовут "и кратким",

Й, как И, в твоей тетрадке.

Чтоб Й не путать с буквой И,

Сверху галочку пиши.

К

Это - Ж, а это - К:

Целый жук и полжука.

Л

Алфавит продолжит наш

Буква Л - лесной шалаш.

М

Взявшись за руки мы встали

И на М похожи стали.

Н

На букве Н я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенку.

О

Посмотри на колесо, и увидишь букву О.

В старом дереве дупло,

Ну, совсем, как буква О.

П

На хоккее, на футболе,

Буква П - ворота в поле.

Р

Дрожу от страха до сих пор! - воскликнуло полено.

Похожа буква на топор! Расколет непременно!

С

Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Т

Буква т стоит на крыше,

Телевизор в доме том.

Т в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

У

Удобная буква! Удобно в ней то,

Что можно на букву повесить пальто.

Ф

Филин, в книжку залетев,

Превратился в букву Ф.

Х

Х - забавная игрушка, деревянная вертушка,

Деревянная вертушка, ветра вольного подружка.

Ц

Вот буква Ц: с коготочком на конце.

Коготок - царапка, как кошачья лапка.

Ч

Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем как четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя!

Ш

Посмотри на букву Ш -

Буква очень хороша,

Потому что из нее

Можно сделать Е и Ё.

Щ

На расческу O похожа,

Три зубца всего? Ну что же?

Ъ

Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик -Ъ, чтобы не облиться.

Ы

Вот топор, полено рядом.

Получилось то, что надо.

Получилась буква Ы -

Все мы знать ее должны.

Ь

Буква р перевернулась

Мягким знаком обернулась.

Э

Буква Э на с дивится, словно в зеркало глядится.

Сходство есть наверняка, только нету языка.

Ю

Чтобы О не укатилось, крепко к столбику прибью.

Ой, смотрите, что случилось: получилась … буква Ю

Я

Посмотрите на меня, разве я не хороша?

Не худющая, как А, и не толстая, как Ш!

Ножку вправо отведу к букве я соседней,

Не хочу теперь в ряду я стоять последней!

Ведущий 2: (обращается к Азбуке)

Книжка первая моя, пожалей ты букву Я,

Разреши минут хоть пять первой в азбуке стоять!

Азбука:   Ай-ай-ай, мне очень стыдно и за алфавит обидно.

Как ты можешь, буква Я, подводить меня сейчас?

В алфавите всем известно: хвастунишкам тут не место!

Знают буквы все отлично: якать просто неприлично.

Буквы людям все нужны, этим буквы и дружны.

Дело тут совсем не в месте, дело в том, …

Все буквы:  Что мы ВСЕ ВМЕСТЕ.

Ведущий 3: Много с буквами хлопот

                Уж такой они народ,

                Но когда с умом толково

                Их построишь в чёткий ряд

                Превратятся буквы в слово

                И с тобой заговорят.

песня «                             »

появляется Баба Яга

Баба Яга: Ой! Куда это меня занесло. Что у вас тут праздник. Какие дети  

                нарядные  и, наверное, очень умные. А попробуйте мои задания

               выполнить! Если  выполните – улечу к себе в лес. А не выполните –

               заканчивайте свой праздник! Для начала отгадайте мои загадки!

                 1. Стоит весёлый, светлый дом,

                     Ребят проворных много в нём.

                     Там пишут и считают,

                     Рисуют и читают!

(школа)

     2. То я в клетку, то в линейку.

         Написать по ним сумей – ка!

         Можешь и нарисовать…

         Что такое я?

(тетрадь)

3. Отгадай, что за вещица:

        Острый клювик, а не птица,

        Этим клювиком она

        Сеет – сеет семена.

        Не на поле, не на грядке,

        На листах твоей тетрадки.

        Что это?

(ручка)

4. Пишет он, когда диктуют,

    Он и чертит, и рисует,

    А сегодня вечерком

    Он раскрасит мне альбом.

(карандаш)

5. В этой узенькой коробке

    Ты найдешь карандаши,

    Ручки, перья, скрепки, кнопки –

    Что угодно для души.

(пенал)

Баба Яга: Засиделись малыши?

                  Каждый встань и  попляши.

танец «Ёжики»

Баба Яга: Ух, какие умные тут дети! Нет, запутаю, всё перепутаю! Сказки вы        

                  читаете. А названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим.

• «Снежная принцесса»                   «Снежная королева»
• «Красная кепочка»                        «Красная шапочка»
• «Илья – царевич и Серый волк»    «Иван – царевич и Серый волк»
• «Мальчик и Карлсон»                    «Малыш и Карлсон»
• «Гадкий цыплёнок»                       «Гадкий утёнок»
• «Сказка о рыбаке и рыбачке»      «Сказка о рыбаке и рыбке»

Учитель: Мы не только умеем отгадывать названия сказок, но и их героев.

  Хочешь проверить?

Баба Яга: Конечно, хочу. Ну, готовы? Узнай  сказочного  героя.

1. Всех на свете он добрей,

    Лечит он больных зверей,

    И  однажды из болота

   Вытащил он бегемота.

   Он известен, знаменит

   Добрый доктор ….

(Айболит)

2.  Бабушка девочку очень любила,

     Шапочку красную ей подарила,

     Девочка имя забыла своё,

     Вы подскажите, как звали её?

(Красная   шапочка)

3.   Он дружок зверям и детям,

      Он живое существо,

      Но  таких на целом свете

     Больше нет ни одного.

     Потому что он не птица,

     Ни тигрёнок, ни лисица,

     Ни котёнок, ни щенок,

     Не волчонок, не сурок.

     И известна всем давно

     Эта милая мордашка

     Он зовётся …

(Чебурашка )

4.    Он и весел и не злобен,

       Этот милый чудачок.

      С ним хозяин мальчик Робин,

      И приятель – Пятачок.

      Для него прогулка – праздник

      И на мёд особый нюх.

      Это плюшевый проказник

      Медвежонок …

(Вини-Пух)

 5.   Всем по сказке интересной

       Мальчик- луковка знаком.

       Очень просто и недлинно

       Он зовётся   …

(Чипполино)

6.      Человечек деревянный

         На воде и под водой.

         Ищет ключик золотой,

         Всюду нос суёт он длинный

        Кто же это?

(Буратино)

Учитель: Видишь, Баба Яга, ты ребят не провела…

 Уходи скорей, Яга, разболелась голова.

под музыку появляется Буратино

Буратино:  - Ой, куда я попал? Ой, мамочки, опять эта школа! ( хлопает себя

                      по лбу )

                 Я ведь в цирк собирался!

 Учитель: - Буратино, здравствуй! Ты как раз вовремя, у нас праздник, наши

                   дети изучили всю грамоту, теперь они умеют читать и как раз  

               сегодня прощаются со своим первым учебником.

Буратино : - Вот здорово! Значит, и я сейчас распрощаюсь со своей азбукой,

                     ух, как она мне надоела!  (подкидывает вверх и ловит свою азбуку ) 

                 Ура! Ребята, а вы чего все сидите, как приклеенные, ведь

                 праздник же, давайте веселиться! (подбегает к сидящим детям,  

                поднимает их с места) вставайте, вставайте, я сейчас вам танец

                 классный покажу, он вам непременно понравится.

                 Тетенька (обращается к учителю), подержите, пожалуйста, мою

                 книжку.

( танец Буратино )

Азбука: - Буратино, мне, кажется, что ты слишком торопишься со мной

                 расстаться, вот возьми свой учебник, открой на любой странице и

             прочти нам…

Буратино: - Тетенька, да вы чего? Я его ни разу еще не открывал, я до школы

                     еще не дошел, у меня дела поважнее были, чем ваша школа,  я

                 сейчас вам такое расскажу…

Ведущий 1:   - Буратино, о твоих приключениях мы все давно наслышаны,

                      похоже, что ты так и не исправился, ты ведь обещал папе Карло

                  хорошо учиться, а сам до сих пор в цирке пропадаешь?

Буратино: -  Ну все, я влип1 Ну ладно, я пошел, мне пора…( пытается уйти,

                      Азбука его удерживает )

Азбука: - Нет, дорогой наш Буратино! Мы уйдем с тобой вместе. Пока не

                выучим все буквы и ты не научишься читать, я тебя от себя

             никуда не отпущу! Зато как обрадуется этому бедный папа Карло!

( Буратино в ужасе смотрит на Азбуку )

 Буратино: - ( шепотом спрашивает детей) Ребята, а кто это?

( дети подсказывают, Буратино закатывает глаза) 

Буратино: Ой, мамочки мои, все, я пропал!

(К Буратино подходят ведущие, они утешают его)

Ведущий 1: - Не бойся, миленький Буратино, это совсем не страшно!

Ведущий 2:  - Даже наоборот – очень интересно!

Ведущий 3:  - Мы тебе поможем, пойдем!

Буратино: Прежде чем уйти, я открою секрет. Завтра на своих столах в  

                  школе вы найдёте …А впрочем, сами увидите…

Азбука:   За вас я, ребята, абсолютно спокойна. Вы многому научились,  

                немало узнали. Я вам уже не нужна, поэтому все свои силы  

             направлю на то, чтобы хоть немножко дать ума вот этому

             молодому человеку ( улыбается, показывая в сторону Буратино ). 

             Думаю, что ему общение со мной не помешает. Прощайте, ребята,  

              успехов вам в дальнейшей учебе !

(уводят Буратино)

Уч.  9:        Мы прочтём любые книжки,

                 Разберёмся в словаре,

                 Потому что всюду буквы

                 Те же, что и в Азбуке!

Уч.  10:       Под российским небосводом

      Книгу любят и хранят

      Пусть же крепнет с каждым годом

     Дружба книги и ребят!

Детям вручаются дипломы

Ведущий 1: Понравился ли вам праздник?

        Давайте вместе прочитаем название этого праздника.

Дети читают

Ведущий 2: Помогли провести этот праздник:

Учащиеся 1 «А» класса

Учащиеся 1 «Б» класса

Учащиеся 1 «В» класса

Учащиеся 5 «А» класса: Ведущая – Белокобыльская Светлана,  

                                      Буратино – Галайдин Артём,

Учащиеся 5 «Б» класса: Ведущий – Галкин Дмитрий

                                      Баба Яга – Коротеева Екатерина

Учащиеся 5 «В» класса: Ведущий – Ковалёв Михаил

                                      Азбука – Болдырева Вероника

Ведущий 3:     Спасибо за внимание!

                      Закончен праздник –

                     До свидания!