"Прощание с Азбукой", 1 класс.
методическая разработка (1 класс) на тему

Праздник «Прощание с азбукой»

Цели:

• мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
• развивать интерес и любовь детей к чтению книг;
• воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;
• способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.

Оборудование: празднично украшенный класс, мультимедийная презентация, аудиозаписи песен, костюмы для детей.

Ход урока

Учитель:   Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня у нас праздник «Прощание с Азбукой». Все ученики нашего класса научились читать, прочли свою первую школьную книгу – Азбуку. Я поздравляю вас, ребята, с этой первой школьной победой.

(Дети исполняют песню «Разговор с первым классом», слова С.Я. Маршака)

1-й ученик:    Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

                          Чтоб доброе слово сказать

                           Тому, кто был другом,

                           Кто каждый свой час

                            Молчал, но учил нас трудиться.    (Показывает «Азбуку»)

2-й ученик:    Я - «Азбука», учу читать,

                         Меня никак нельзя не знать,

                           Меня изучишь хорошо —

                          И сможешь ты тогда

                          Любую книжку прочитать

                          Безо всякого труда.

3-й ученик:    А в книгах есть про все, про все:

                          Про реки и моря,

                           И что у неба нет конца,

                           И круглая Земля.

4-й ученик:  Про космонавтов, к облакам

                        Летавших много раз,

                        Про дождь и молнии, и гром,

                         Про свет, тепло и газ.

Учитель:    Милая «Азбука», ты, наверное, устала, пока детям помогала освоить грамоту. Посиди, отдохни, а ребята уже многому научились и могут отправиться в далекую неизвестную страну, путешествуя на корабле, где ждет их много приключений.  Наш девиз: Только храбрым покоряются моря.

Речевка

За морями, за горами,

За высокими волнами,

К островку мы приплывем

И задание найдем.

-  Итак, ребята, вы готовы отправиться в далекое приключение? Тогда вперед!

- Путь нам предстоит нелегкий. На пути мы встретим много преград, и вот одна из них.

1 задание

В каждом слове надо заменить одну букву на другую так, чтобы образовалось новое слово. Слова: корж, булка, лапка, киска, галка, норка, тоска, полено, порог, рамочка.

- Какие вы молодцы! Как быстро справились с заданием! А сейчас мы посмотрим сценку, которую приготовили нам ребята.

Сценка 1 2004 с.9

 - Ребята, наше путешествие в неизвестную нам страну продолжается. И мы приближаемся к острову, который называется Зверополис, где ждет нас новое интересное задание.

 2 задание

Конкурс «Фразеологический зверинец»

Задание. Добавить недостающее слово – название животного.

Речевка

1 команда

Голоден как …(волк)

Труслив как …(заяц)

Колючий как … (ёж)

Болтлив как … (сорока)

Надут как … (индюк)

2 команда

Хитер как …(лиса)

Здоров как … (бык)

Изворотлив как … (уж)

Нем как … (рыба)

Упрям как … (осёл)

3 задание. Игра со зрителями. №1 2003 с. 8

Речевка…

4 задание

- Ребята, мы с вами так увлеклись путешествием, что не заметили, что наш корабль получил пробоину. И скоро затонет. Чтобы его спасти, надо выполнить задание, составить из букв слова, найти в них гласные и рассказать, что они умеют. Готовы преодолевать трудности? Вперед!

БЕЛКА, ЗЕБРА

Молодцы! Чтобы наше путешествие было еще интереснее, а  теперь давайте послушаем стихи про гласные буквы,

Дети читают стихи про гласные буквы.

- Наш корабль не восстановлен полностью, а значит не готов отправиться к новым открытиям. Давайте поможем его починить. Для этого нужно выполнить следующее задание.

Парные согласные.

Стихи про согласные буквы.

Учитель: Ребята, вы отлично справились с этим заданием! А впереди у нас новое испытание. Мы не заметили, как приплыли к городу, который называется Букваринск.

14-й ученик:  Был на речке, на Чернильной

                           Город маленький, не пыльный,

                           С незапамятных времен

                           Букваринском звался он.

15-й ученик:  Там, не ведая невзгод,

                           Очень славный жил народ:

                           Хлебосольный, незлобливый,

                           Дружный и трудолюбивый.

Учитель: Подумайте, где могут жить разные буквы?

5 задание. Расшифруй фразу.

КНИГА ТВОЙ ДРУГ

Какие вы умные и сообразительные! Мы не заметили с вами, как наш корабль приплыл к новой стране, но ее название зашифровано в кроссворде. Попробуем его разгадать.

6 задание. Кроссворд.

- Мы разгадали с вами кроссворд. Как же называется наша новая страна? Литературия. А путешествовать по этой стране нам поможет новая книга, которая называется ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. Эта книга расскажет вам много нового и интересного. Ребята, вот и подошло к концу наше путешествие.

Слова напутствия. Вручение удостоверений.

МОУ Путятинская СОШ

Подготовили:

Трофимкина Т.С.

Мохначева М.А.