Урок технологиии 4 класс
план-конспект урока по технологии (4 класс) по теме

Урок технологии 4 класс

Подготовила и провела Похожалова З. В.

Тема: Работа с разным материалом. Тогул – мой край родной. Герб Тогула.

Цель: Создать условия для работы в группах:

1. Обобщение знаний о Тогуле – малой Родины.
2.  Развития воображения и фантазии для создания герба Тогула из различного материала.
3. Воспитывать трудолюбие, дружбу, любовь к Родине.

Оборудование и материалы: книга П. Я. Скабёлкина, плакат «Тогул – мой край родной», герб России, Алтайского края, слайды о Тогуле, магнитофон, картины Н. Л. Толстого, фотографии Л. Л. Дюпина, шарики, бумага, картон, ткань, пластилин, клей, ножницы, нитки, солома.

Ход урока

1. Орг. Момент (слайд №1)

Встали. Садитесь.

1. Вводная часть

Звучит песня о Тогуле (видео ролик «Видео о Тогуле»)

- Почему так необычно начинаем наш урок? Почему прозвучала эта песня?

(Потому что говорить мы будем о Тогуле)

Учитель читаем стихотворение (слайд №2)

О чудесном нашем Тогуле

Будет разговор.

О прекрасном милом Тогуле,

Где мы все живём.

1. Работа над новым материалом

Тема урока: Тогул – мой края родной. Герб Тогула. Работа с разным материалом.

- Назовите цели урока по теме. (ответы учащихся)

Цель: Обобщить знания о Тогуле, включим воображение и фантазию для  создания герба Тогула из разного материала, работая дружно в группах.

Беседа

- Что же означает название Тогул? (слайд №3)

Считается, что Тооу (гора) гюль гуль цветы – Гора цветов

Более двух столетии назад на территории нашего района стали возникать первые славянские поселения. На основании документов можно предположить основание села Тогул в 1625-1626 гг.

Территория села Тогул находится в бассейне реки Тогул. Первые русские поселенцы ставили свои избы-дома в районе переходного подвесного моста через реку Тогул по современной улице Береговой. По традиции поселение огораживалось, при въезде ставились ворота, которые были всегда закрыты. Поселение находилось в окружении леса и реки. (слайд № 4)

- Что привлекло новых поселенцев?

Почти половина нашего района покрыта лесами. Это строительный материал, топливо. Растут берёзы, осины, ели, кедр, пихта, тополь, калина, рябина. Ягоды, орехи, грибы, колба, лук-слизун – это пища.

Район богат животными. Это мясо – пища, шкуры – обувь, верхняя одежда. Это лось, медведь, лисы, волки, зайцы. А сколько птиц! Утки, глухари, совы, сороки, коршун, воробьи, голуби. (слайд №5)

Много в реках рыбы: карась, щука, окунь, линь. В нашем районе есть золото.

Летом красива наша местность: колокольчики, ромашки, огоньки, медуница, кувшинки в реках. Плодородны земли: выращиваем пшеницу, рожь, овёс, кукурузу, гречку. А какие прекрасные пастбища для скота! (слайд №6)

Но главное – это люди. Тогульская земля дала много известных людей (слайды №7-13):

Писатель Чебаевский Николай Николаевич

Поэт и музыкант Дюпин Николай Артемьевич

Гордится Тогульская земля и своими спортсменами:

Постников Михаил Варфоломеевич

Кошкин  Валерий Васильевич

Цыганенко Надежда Васильевна

Лучшие руководители края:

Коваленко Михаил  Николаевич, Берш Яков Мартынович

Заслуженные механизаторы:

Шабанов Иван Алексеевич, Жердев Анатолий Иванович

Передовая свинарка Пантелеева Валентина Сидоровна

Ветеринар Бирюкова Любовь Витальевна

Художник Толстов Николай Львович

Фотограф Дюпин Леонид Леонидович

Вас заинтересовали сведения о Тогуле? (ответы учащихся)

О Тогульском районе написана книга П.Я. Скабёлкиным. Книга называется «Тогул – мой край родной». Эта книга есть в нашей библиотеке, вы можете её взять. Книга есть, а вот герба Тогула нет. Наша с вами задача включить воображение и фантазию, чтобы создать герб Тогула. (слайд №14)

- Что такое герб? (ответы учащихся)

Отличительный знак государства, края, отражающий историю, природу, труд людей, традиции. (слайд №15)

Рассмотрите герб России и Алтайского края. Что они отражают? (ответы учащихся)

1. Повторение правил рабочего человека, техники безопасности при работе. (слайд №16)
2. Практическая работа

Самостоятельная работа в группах, выбор ответственных.

- Ребята, будете работать под музыку или в тишине? (ответы учащихся)

1. Физ. Минутка  (слайд №17)

Поработали мы дружно,

Отдохнуть немного нужно.

Дружно встанем,

Тихо сядем

И закроем все глаза.

Наступает, наступает, наступает тишина.

(Открыли глазки и продолжаем работать)

- Продолжаем работать самостоятельно

1. Защита моделей гербов Тогула (слайд №18)
2. Итог урока

Поработали вы славно – вам салют из шариков!