«Современный урок: метапредметное содержание» Урок технология. Тема « Народные промыслы. Матрешка»
план-конспект занятия по технологии (2 класс) на тему

1.

1.1

1.2.

1.3

2

2.1.

2.2

2.3.

3.

Этапы урока

Мотивационно  ориентировочный блок:

1. Этап актуализации.

Этап проблема-

тизации.

Этап целепологания.

1.2.

2.ОргаОрганизационнодеятельностный   блок:

  Этап моделирования.

Этап конструирования

 Этап презентации  

  Рефлексия деятельности

Деятельность учителя

 Организационный момент.

Добрый день, ребята. Надеюсь, что настроение у вас отличное и, вы, несомненно, готовы к новым открытиям и творческим начинаниям .

-С какими видами народных промыслов мы познакомились на прошлых уроках?

- Назовите, под какими номерами расположена дымковская игрушка. Как вы это определили?» Также рассматриваются  образцы хохломских и городецких изделий.

- Представьте,  что вы туристы из зарубежной страны и хотите увезти на память сувенир.

Ребята, а что такое сувенир?   Какой предмет может выступать в роли сувенира?  

В   толковом словаре современного русского языка   слово «сувенир» имеет два значения: 1. Подарок на память  2. Художественное изделие, вещь как память о посещении страны, города.  

  Сувениры бывают разными, но каждый по-своему красив и дорог. Ребята, я предлагаю вам отправиться вместе со мной на экскурсию в магазин сувениров и посмотреть, какие сувениры там продаются. Сегодня я буду вашим экскурсоводом. Итак, в путь! (Дети идут   в магазин сувениров – видео – «Сувенирная лавка г. Сергиев – Посад»

 -Какой сувенир вы  выберите?

-Отгадайте,  а какой сувенир я бы выбрала?  

Это самый популярный сувенир, который символизирует нашу страну.

Сегодня к нам на урок пришла настоящая русская красавица, куколка с секретом — матрешка. Скажите, а в чем же секрет этой игрушки?

  Знакомятся с профессиями резчика по дереву и игрушечника. 

Чем занимаются люди этих профессий?

 А теперь я расскажу вам немного об истории создания русской матрёшки.  

Наиболее известны три вида матрёшек: Семёновская матрёшка, Загорская матрёшка и Полхов-Майданская матрёшка. Их названия зависят от того места, где их расписывают.

Давайте внимательно рассмотрим все три вида матрёшек.    Презентация «Русская матрёшка»  

  Почему оригинальную деревянную куклу-игрушку назвали «матрёшкой»?

 Практически   все исследователи ссылаются на то, что это название происходит от женского имени Матрёна, распространённого в России  Матрёшка – она же «мать», которая символизирует собой, по сути, СЕМЬЮ, да ещё состоящую из разного

о количества фигурок, которые символизируют детей разного возраста.

- А какой праздник скоро отмечают в России? (день Матери, 23 ноября в воскресенье)

 -На праздники всегда дарят подарки – сувениры.  Обсудите  между собой – какой сувенир  можно подарить маме?

Как мы уже говорили, матрешку делают из дерева. Но мы с вами будем делать сувенир необычным способом и из непривычного материала.

   Какой материал вы приготовили к уроку?
 Анализ изделия вместе с учащимися.  

Процесс изготовления матрёшки (видео)  

 Показ современной матрёшки   Переход к изготовлению матрёшки (видео)
  Практическая работа.   

Беседа по ТБ. Проверка знаний правил работы с ножницами, клеем.

Физкультминутка под музыку.  

  Процесс изготовления  - видео  

  Работа с учащимися.  

.   - Как закрепить шаблон на ткани?    

Демонстрирует, как нанести контуры на ткань:  _ Мы воспользуемся вырезанным шаблоном из рабочей тетради и обведем его на ткани. Нам нужно отметить нижнюю часть матрешки и вырезать только ее, после чего приклеить получившуюся деталь к шаблону.

Выставка работ учащихся  

Анализ изделий по критериям: вариативность используемых материалов, яркость, оригинальность, аккуратность.

Сегодня мы познакомились еще с одной технологией выполнения изделий на основе, которой можно изготовить замечательные и оригинальные подарки. Подарки, сделанные своими руками, всегда ценились и ценятся очень высоко.

А как вы сможете использовать полученные знания в своей творческой деятельности?

Установка матрешек на подставки вокруг березки.

Спасибо за работу. Творческих всем успехов!

Деятельность учащихся

Выполнение проверочной практической работы. Каждый ряд читает и выполняет  1 задание.  (На доске под номерами   образцы изделий различных промыслов.)

Ответы учащихся.

Учащиеся читают стихотворение В. Берестова на с. 30 учебника и пробуют объяснить, как они понимают его.

   Чтение текста учебника на с. 32

  Знакомятся с профессиями резчика по дереву и игрушечника — читают текст учебника на с. 32.Рассказы учащихся

Обследование и рассматривание русских расписных кукол.

  Называют отличительные черты всех видов матрешек.

Ответы учащихся.

Работа в парах.

Анализ способа создания матрешки.

Составление плана по изготовлению изделия.

 Усвоение правил по Т.Б..

2. Заготовка формы матрешки.

3.Создание костюма матрешки:   вырезают  изображение  по шаблону.     Используют приемы работы с бумагой и картоном и тканью по шаблону. Украшение.

4. Контроль и корректировка работы по слайдовому плану.

   Учащиеся оценивают работы друг друга по критериям.

  Составляют рассказ о выполнении работы по рубрике «Вопросы юного технолога»

 Исполнение русской народной песни «Во

поле береза стояла».