Технологическая карта урока технологии 3 класс Тема: «Одежда для карнавала. Изготовление карнавального костюма для девочек и мальчиков с использованием одной технологии.»
план-конспект урока по технологии (3 класс)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I. Этап самоопределения к деятельности

Словес.: слово учителя

8:00-8:02

-Здравствуйте ребята!

- Я, Мария Ивановна, сегодня проведу у вас урок технологии. Итак, начнем работу.

Приветствуют

Р.: самоорганизация

II. Актуализация знаний и мотивация

Словесный: ответы на вопросы

выборочное чтение, индивидуальное чтение.

8:02-8:07

- Сейчас я вам расскажу про один замечательный праздник, а вы слушаете внимательно, затем скажите про какой праздник рассказывала.

- Этот праздник связан с переодеваниями, маскарадами и красочными шествиями.Главнейшая часть этого   праздника  — шествие по главным улицам города.  Всё происходящее во время шествия носит подчёркнуто игровой характер. Основная фигура на празднике  — шут. Самый знаменитый праздник  в мире проводится в Рио-де-Жанейро. В Бразилию съезжаются туристы со всего мира. Главными атрибутами это праздника являются костюмы людей. Эти костюмы очень яркие, праздничные, веселые.

- Итак, кто догадался, что это за праздник? ( карнавал )

- Так чем же мы будем заниматься на нашем уроке кто уже догадался? (Дети, сегодня на занятии мы с вами сделаем эскиз карнавального костюма в технике коллажа). Вот такой. (

- формулировка темы урока

-формулировка целей урока

-усвоение новых понятий

-ответы на вопросы в беседе

Р: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации

К: планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками

Словесный: работа с загадкой

8:07-8:12

Коллаж (фр. collage – “наклеивание”) – это метод создания композиции, при котором сочетаются разнородные по своей фактуре элементы (газетные вырезки, кусочки ткани, фотографии). Они накладываются друг на друга и закрепляются на общей основе. Коллаж отрицает понятие целого, так как он является фрагментом и состоит из фрагментов.)

П.:применять базовые знания для решения конкретной проблемы;

III.Постановка учебной задачи

Словесный: ˅

8:12-8:14

Тема на слайде: «Изготовление карнавального костюма».

- Какая цель нашего урока? ( Изготовить эскиз карнавального костюма в технике коллажа.)

Л.:самостоятельно определять тему, ставить цели.

V. Первичное закрепление во внешней речи

8:15-8:30

- Посмотрите пожалуйста на изделие ,рассмотрите его внимательно.

- Давайте посмотрим из чего он изготовлен? - Верно.

- А что еще нужно для его изготовления? - Правильно. Все это у вас уже есть.

- Из какого материала еще можно сделать это изделие? (ткань, фольга, фетр, полиэтилен, цветная бумага, цветной картон)

- Из каких частей состоит костюм ? ( из  верхней и нижней частей, различных украшений )

- Каким способом оформлено изделие? Как еще можно его оформить? ( открытка, подарок)

- Для чего мы делаем поделку? (ответы учеников)

П.:  умение осознанно строить речевые высказывания в устной и письменном виде

К: сотрудничество в поиске и выборе информации.

8:30-8:32

- Составим технологическую карту изготовления изделия.

1. Материалы. Ребята, какие материалы вы видите на слайде?

2. Разметка. Кладем шаблон на картон и обводим   простым карандашом.

3. Заготовка. Вырезаем туловище по контуру.

Повторение техники безопасности работы с ножницами:

1. Не держи ножницы концами вверх.
2. Не оставляй ножницы в открытом виде.
3. При работе следи за пальцами левой руки.
4. Клади ножницы на стол так, чтобы они не свешивались за край стола.
5. Передавай ножницы в закрытом виде кольцами в сторону товарища.
6. Не режь ножницами на ходу, не подходи к товарищу во время резания.

Повторение техники безопасности работы с клеем:

1. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
2. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
3. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
4. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
5. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

4. Сборка. Приклеиваем  туловище  на картон, затем сверху  приклеиваем шаблон  костюма и украшаем его.

5. Оформление: можно оформить в рамку.

ПОВТОРЕНИЕ ЭТАПОВ

Повторить с учащимися плана работы:

1. Разметка изделий

2. Заготовка деталей

3. Сборка изделия

4. Оформление изделия.

- Мы работали, устали,

Дружно все мы тихо встали.

Ручками похлопали – раз, два, три!

Ножками потопали – раз, два, три!

Сели, встали, встали, сели

И друг друга не задели.

Мы немного отдохнем

И работать вновь начнем.

VI. Самостоятельная работа с самопроверкой

8:32-8:37

-Итак, ваша задача, сделать карнавальный костюм в технике коллажа.  

-Оценивать ваши работы буду по следующим  критериям: Аккуратность, правильность выполнения, выбор цветового решения, законченность.

Р.: действие с учетом выделенных учителем ориентиров;

К.: построение речевого высказывания.

VII. Включение в систему знаний

8:37-8:42

- Пришло время нам становиться добрыми волшебниками. Пусть у каждого из вас появится свой яркий, праздничный костюм.

- Если кому нужна помощь, поднимайте руку и я к вам подойду.

- Желаю вам удачи!

VIII. Рефлексия деятельности

8:42-8:45

-Вы потрудились на славу. Давайте мы сделаем выставку с вашими работами.

- Какое у вас настроение?

- Довольны вы результатом своего труда?

- Кому бы вы хотели подарить свою работу?

- Благодаря чему вы сегодня сделали маленькое чудо?

- Почему у вас всё получилось?

- Молодцы, ребята!

-самоанализ

-взаимоанализ

-самооценка

-взаимооценка

-ответы на вопросы для закрепления материала

-анализ урока с точки зрения достижения поставленных целей

.

Р.: анализировать собственную работу.

Л: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.