Урок технологии 1 класс
учебно-методический материал по технологии (1 класс)

Конспект урока технологии. Урок-практикум.

1 класс

Тема: Цветок из бумаги.

Изделие: выпуклая аппликация.

Цель урока: обучение учащихся приемам преобразования бумажных заготовок, соединению деталей.

Задачи урока:

• Обучающие – учить преобразовывать исходные материалы путем сгибания заготовок, наложения одной на другую, точечному соединению деталей; закреплять умение организовывать рабочее место при работе с бумагой, совершенствовать ранее изученное и освоенное.
• Развивающие – учить анализировать образец, вместе с учителем выделять существенные признаки, сравнивать,  делать выводы, искать способы выполнения работы; развивать моторику мелких мышц руки, глазомер.
• Воспитательные – воспитывать аккуратность, точность выполнения, внимательность, эстетический вкус, дисциплинированность, бережливость.

Планируемые результаты:

• Личностные – формирование мотивации к учебной и творческой деятельности, формирование  интереса к  художественному творчеству;
• Предметные – выполнение работы по образцу, знакомство с новым видом склеивания элементов путем наложения и с частичным загибанием по линейке; возможность проявить знания по теме цветов, вспомнить  виды художественного творчества.
• Метапредметные – формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; овладение навыками осознанно строить речевое высказывание; овладение логическими действиями сравнения, анализа, классификации по родовым признакам.

Оборудование:

• Для учителя – презентация, проектор, компьютер, конспект урока, готовый образец выпуклого цветка, образцы изделий с цветами (композиция из засушенных цветов, вышивка, аппликация из фетра, рисунок, фото).
• Для ученика - по 5 больших и маленьких кружков двух цветов, 1 желтый кружок, зеленый овал-основа, клей, линейка, смайлик , цветные карандаши.

Ход урока

1. Организационный момент.

Начинаем урок. Проверьте порядок на парте. У вас для работы

по 5 больших и маленьких кружков двух цветов, 1 желтый кружок, зеленый овал-основа, клей, линейка.

А девиз нашего урока – «Кто любит трудиться, тому есть, чем похвалиться!»

2. Познавательно-информационная беседа о многообразии мира цветов.

-какую роль играют цветы в жизни людей?

-на какие группы можно разделить цветы?      ***

-как можно сохранить понравившийся цветок?

Многие художники с удовольствием изображали цветы на своих картинах.          ***

- а самому можно изготовить цветок? Из чего? Каким образом?

3. Формулировка темы  цели урока.

Сегодня мы постараемся изготовить вот такой  красивый цветок, выпуклую аппликацию. Какое название мы ему выберем?     ***

4.Анализ образца.

Из каких частей состоит изделие?

Из каких элементов лепестки цветка? Что в центре?

Какое действие надо произвести с каждым лепестком?

Как подобраны по цвету большой и маленькие кружки?

Это интересно. Воздействие цвета на психику человека.

Красный – радует, возбуждает.    ***

Желтый – Создает приятное настроение.   ***

Зеленый – успокаивает.        ***

Синий -  вызывает грусть.      ***

Фиолетовый – тревожит.      ***

Черный – угнетает, тревожит.      ***

ФИЗКУЛЬМИНУТКА

На лугу растут цветы         небывалой красоты.

К солнцу тянутся они,        с ними подтянись и ты.

Ветер дует иногда,    только это не беда.

Наклоняются цветочки,       опускают лепесточки.

А потом опять встают        и по-прежнему растут.

5. Составление плана работы с изделием.

Какое действие первое? Второе?......

На что обращаем внимание при оценивании работы Критерии .

Чтобы работа получилась аккуратной, повторим правила работы с клеем.

6.  Выполнение работы с использованием пошаговой инструкции.   ***

7. Оценивание работ. Выставка на доске.

8. Рефлексия.

( ***  Показ слайда. )