Тема

Вопросы к занятиям

понаблюдать

задания

долг

Мои родные и я.

1. кто такой родной человек?
2. Чем я обязан родным мне людям?
3. Почему они заботятся обо мне?

1. Что радует и что огорчает моих родных;
2. Как они относятся к друг другу, как относятся ко мне;
3. Как я забочусь о них.

Расспросить своих родных об их делах и заботах, об их прошлом, узнать побольше о тех близких мне людях, которых уже нет в живых; Составить книжки рассказы о дедушке, бабушке, маме, папе, сестре, брате;

Сделать зарисовки о своих родных для классной выставки «Спасибо вам, мои дорогие»

Постоянно проявлять чуткость, внимание, заботу о родных, быть услужливым, помогать в домашних делах; доставлять им неожиданную радость; быть ласковым к ним (ну конечно не грубить).

Мои товарищи и я.

1. Кто такие мои товарищи?
2. Чем мы обязаны друг другу?
3. Как товарищи заботятся друг о друге?
4. Как они радуются, сопереживают. Помогают друг другу?
5. Кого можно назвать настоящим другом и товарищем?
6. Какой я сам друг и товарищ?

1. Что радует и что огорчает моих товарищей; как ребята относятся друг к другу во время игры, занятий, на переменах, в продленке;
2. насколько доброжелательны друг к другу; не позволяет ли кто-нибудь грубости по отношению к своим товарищам;
3. как мальчики защищают девочек; как девочки заботятся о мальчиках.

Написать книжки рассказы о своих двух трёх друзьях (о том, в чем проявляется их дружба, поразмышлять откровенно самом себе как о друге и товарище), нарисовать портреты своих товарищей для классной выставки»МОИ друзья-товарищи»; подумать, как интереснее поздравить с днем рождения своего товарища.

Быть всегда чутким к товарищам; радоваться успехам каждого из них; сопереживать сочувствовать каждому из них в беде, при необходимости немедленно приходить на помощь; беречь и защищать честь товарища, честь класса; не допускать грубости по отношению к товарищам; быть с ним ласковым, уступчивым, справедливым, не дуться на товарища.

Люди вокруг меня.

1. как люди заботятся друг о друге?
2. Как мы ощущаем заботу незнакомых нам  людей, людей труда?
3. Как понять «Человек человеку друг, товарищ и брат»?
4. Как незнакомые люди могут воспринять меня?
5. Как вести себя с незнакомым человеком, в обществе людей?
6. В чем моя обязанность перед людьми?

1. Как люди проявляют доброту, чуткость, внимание друг к другу;
2. Как они общаются друг с другом в разных общественных местах (на улице, в транспорте, в поликлинике, в магазине…);
3. Какие проявления грубости, недружелюбия, неэтичного поведения замечаются;
4. Какие люди сами восстанавливают порядок, требуют ответа от грубияна…

Сделать зарисовки о незнакомых людях для классной выставки «Я среди людей»; составить книжки рассказы о своих наблюдениях над людьми.

Быть вежливым с незнакомыми людьми; при необходимости немедленно оказывать помощь старикам, маленьким.

Как я воспитываю себя

1. что мне самому не нравится в своем характере, как я исправляю свои недостатки?
2. Что думают обо мне мои родные, мои товарищи, что им не нравится во мне, как я отношусь к их советам?
3. Как и за что наказываю самого себя?
4. За кого я в ответе, как я это проявляю?

1. Умею ли я быть сдержанным, уступчивым, ласковым, скромным, услужливым к своим близким и товарищам. Как я это проявляю.

Начинать день с мыслью о том, как я порадую близких мне людей;

Заканчивать день с анализа того, принес ли я кому-нибудь пользу в этот день;

Составить книжки-рассказы о своем отношении к людям, о своем характере;

Сделать зарисовки о своем отношении к людям, о своем характере;

Сделать зарисовки из своей жизни для классной выставки «Это — Я».

Любить и понимать близких мне людей — родных и товарищей;

Научиться видеть себя их глазами;

Научится говорить со своей совестью, страдать и отвечать за свои проступки. Быть мужественным и  правдивым.

Тема

Вопросы к занятиям

понаблюдать

задания

долг

Я — патриот и интернационалист

1. что значит любить Родину, быть патриотом?
2. Как быть патриотом, как проявлять любовь к Родине?
3. Как защищали Родину наши предки, наши дедушки и бабушки?
4. Как мне стать защитником Родины, как укреплять её могущество, заботиться о её процветании?
5. Что значит быть интернационалистом, как проявлять свой долг интернационалиста?

Собрать материал о том, как семья защищала Родину во время ВОВ (изучить фронтовые письма, познакомиться с орденами и медалями дедов за боевые заслуги);

Подготовить книжки-рассказы о своих участниках Отечественной войны;

Сделать рисунки для классной выставки «Дети — за мир! Дети — против войны!»

Создать альбомы о жизни детей в других странах.

Растить в себе достойного сына и защитника Родины;

Любить и уважать другие народы.

Я — член общества, люблю трудиться.

1. как в нашей стране общество заботится о благе человека?
2. Как человек заботится о благе общества?
3. Что такое труд?
4. Что я должен делать чтобы чувствовать себя полноправным членом общества?
5. Как и в чем можно проявить свое трудолюбие, умение трудиться?

1. Как работают люди вокруг меня, как работает отец, мать, старшие члены семьи.

Попросить старших членов семьи взять тебя на работу;

Составить книжки-рассказы о труде старших, о трудовых руках матери, отца, дедушки, бабушки;

Сделать зарисовки для классной выставки «Мы трудимся»;

Участвовать в труде взрослых;

Проявлять заботу о членах семьи;

Трудиться в школе.

Уважать труд людей;

Растить себя трудолюбивыми.

Я — член своего коллектива.

1. что такое цель, общие заботы?
2. Чем объединяется наш классный коллектив?
3. Каким общественным нормам мы обязаны подчиняться?
4. Как мы должны заботиться друг о друге
5. Что значит «Один за всех и все за одного»?
6. Как это осуществить в нашем коллективе?

Вносить предложения об улучшении и обогащении жизни классного коллектива, о его делах;

Выполнять поручения коллектива, научиться быть в ответе перед коллективом.

Любить и крепить свой коллектив;

Следовать принципу «Один за всех, все за одного».

Я — Человек.

1. как растить в себе человека?
2. Как понимать: «Человек — это звучит гордо»?
3. Кого можно назвать настоящим человеком?
4. Как воспитывать в себе настоящего человека?

1. Насколько соответствует твоя жизнь, твой характер действительному образу настоящего человека.

Написать дневники с анализом того, как ты растишь в себе настоящего Человека.

Приносить людям радость.