Каждой пичужке-кормушка
классный час (2 класс) по теме

Классный час

«Каждой пичужке своя кормушка».

Автор:Левинская Ирина Ивановна,

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №3 г. Донецк,Ростовской обл.

Цели:  расширить знания о природе нашего края; прививать любовь к природе и воспитывать гуманность.

Задачи:  познакомить с особенностями зимующих  птиц; показать необходимость и способы оказания помощи птицам зимой.

Ход.

Вступительное слово учителя.

Стихотворение читает учитель.

Определение темы.

Как вы думаете, какую тему сегодня будем обсуждать?

Ребята  высказали свои мысли: чем питаются зимующие птицы,  как мы можем помочь, как сделать кормушку и др.  

- А как называются птицы, которые улетают на юг? (перелётные)

- Почему птицы на зиму улетают? (нет пищи)

- Как называются птицы, которые остаются на зиму? (зимующие)

- Сало и зернышки, хлеба горбушка – птиц угощает зимою… (Кормушка.)

Работа по группам.

Предлагаю поработать в группах.

Ребята разбились на группы и каждая группа получает  задания. Ребятам были предложены  энциклопедии,  интернет.

1.  Ответьте на вопросы викторины

1. Какая наша птица может двигаться по вертикальному стволу и вверх и вниз головой? (Поползень)
2. Какие птицы двигаются по вертикальному стволу только вверх головой? (Дятел, пищуха)
3. Что птицам страшнее голод или холод зимой? (голод)
4. Какую пользу человеку приносит синица зимой, когда все насекомые спят? (Зимой синицы разыскивают в щелях и скважинах насекомых, яйца, личинки и поедают их)
5. Почему тушка мертвого клеста даже в тепле долго не разлагается? (Клесты питаются семенами хвойных деревьев. Все тело их пропитывается смолой. Смола сохраняет тело от тления)
6. Какие птицы выводят птенцов в лютый мороз? (Клесты, зимородки)
7. Чем можно объяснить, что ласточки, стрижи, мухоловки на зиму улетают на юг, а синицы, дятлы и поползни остаются? (Мухоловки, стрижи и ласточки ловят насекомых в воздухе, а осенью насекомые забираются в убежища, то есть становятся для этих птиц недоступными. Синицы, дятлы и поползни приспосабливаются к добыванию насекомых, их личинок, куколок и яиц из зимних убежищ) 
8. Какой отряд птиц включает наибольшее число видов? (Воробьиные)
9. Почему дятла называют «помощником» других птиц? (Дятел раздалбливает кору деревьев и таким образом облегчает другим птицам добычу пищи).
10. Каких птиц еще Древней Греции использовали для отправки сообщений на дальние расстояния? (Голубей. Голубиная почта существует и в наше время).

2. Собери пословицы.

1. Где птица ни летает, а своё гнездо знает.
2. Не нужна соловью золотая клетка, а лучше зелёная ветка.
3. Сколько ворона не каркай, не быть ей соловьём.

1. Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
2. Как сорока хвостом, так болтун языком.
3. Птицы сильны крыльями, а люди - дружбой.
4. Всякая пташка хлопочет - своего гнезда хочет.
5. Птице даны крылья, а человеку - разум.

3.  Предложите вариант кормушки и правила подкормки. [ Слайд ]

4. Выступления ребят.

5. Домашнее задание: изготовить кормушку.

6.  Развешивание кормушек. 

Источники:

Стихотворение К. Мухаммади  «Как птицам перезимовать?»

Вопросы викторины: http://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/viktoriny/viktoriny-dlja-shkolnikov-viktoriny-pro-ptic.html

 Пословицы:  http://ped-kopilka.ru/poslovicy-i-pogovorki/poslovicy-pro-ptic.html