Социальный прооект на тему: "Помоги птицам перезимовать"
материал на тему

Слайд 1

Слайд 2

Время работы тип продолжительности – краткосрочный сроки – месяц (январь 2010 год) Класс или возраст детей: 1 класс, 7-8 лет Количество участников: 25 человек (дети и родители) Предметная область: Предметные области (технология и окружающий мир). Форма организации детей: коллективная, групповая работа. Ведущая деятельность: поисковая, практическая, творческая.

Слайд 3

Этапы Деятельность педагога Деятельность детей и родителей Продукт деятельности 1 этап. Выявление проблемы (1 неделя) На уроке окружающего мира ученики в беседе с учителем выявляются причины гибели птиц зимой, рассматривают ся ситуации, к которым может привести это. Учитель предлагает принять участие в проекте «Помоги птицам перезимовать». Входят в проблему. Ищут ответ на вопрос «Каковы причины гибели птиц зимой?» Осознают и личностно воспринимают проблему. Принимают задачи проекта. 2 этап. Организация работы над проектом (2 неделя) Подбирает и изучает литературу по проблеме. Составляет план реализации проекта. Составляет схемы взаимодействия участников проекта. Во внеурочное время учащиеся делятся результатами своей поисковой и практической деятельности. Посещение библиотек, изучение литературы по данной проблеме, просмотр видеофильмов, беседы со взрослыми, интернет, экскурсионная деятельность. Пословицы и загадки о птицах. Классный час «Птицы нашего края» Конкурс рисунков и фотографий «Птицы зимой»

Слайд 4

Этапы Деятельность педагога Деятельность детей и родителей Продукт деятельности 3 этап. Реализация проекта. (ноябрь) Изготовление кормушек из подручных материалов на уроках технологии. Подведение итогов поисковой деятельности, подготовка праздника «Помоги птицам перезимовать!» Изготовление кормушек в домашних условиях, размещение их на деревьях, кормление птиц Кормушки для птиц. 4 этап. Презентация полученных знаний; праздник «Помоги птицам перезимовать!».

Слайд 2

С утра и до позднего вечера О своив полянки страниц Х озяйствует в книжке доверчиво Р аздольная музыка птиц. А может быть, с этого времени Н аступит иная пора – И станет для птичьего племени М илее ещё детвора?! П орадуют снова пернатые Р уладами сердце и слух, И крепче подружат с юннатами Р ечушка и роща, и луг. О т неба до мира подводного Д авайте ж, как Родины речь, У мом и душой благородною З доровье планеты беречь! Е диное многообразие М ы будем ценить неспроста, Л юбя и Европу, и Азию, И наши родные места! Сохраним природу Земли!