внеклассное мероприятие
методическая разработка (2 класс) по теме

Антонова Лариса Станиславовна

 Зимушка-зима

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zimushka.docx15.81 КБ

Предварительный просмотр:

Зимушка-зима.

Конкурсная программа.

Цель: Сплотить детей на КТД, развивать смекалку, фантазию.

Оборудование: костюм Снежной королевы, карандаши, альбомы, иллюстрации на зимнюю тему.

Ход:

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья. Я поздравляю вас с тем, что вы попали в зимнюю сказку!

Сказка зимняя рядом,

Лишь вокруг посмотри:

Разноцветной гирляндой

На ветвях снегири.

А за чащей лесною,

У стогов на лугу -

Солнце рыжей лисою

Дремлет в синем лесу.

Вот в эту зимнюю сказку мы и попали. А главными героями этой сказки будут команды…

Снежинка,

Морозко.

А оценивать выступление команд будет героиня сказки, которая похитила мальчика Кая, когда ему в сердце попал осколок кривого зеркала, и сердце его стало ледяным. Кто это? Правильно – Снежная королева.

Кто написал эту сказку? Правильно – Ганс Христиан Андерсен. /ответы оцениваются снежинками, команда – победительница набирает большее количество снежинок/

Выходит Снежная королева и занимает место жюри.

1 конкурс. «Стихотворение о зиме»

Любит наш народ зиму-зимушку. И на санках покататься можно и в снежки поиграть. А длинными, зимними вечерами можно и сказку послушать, и песню спеть, и загадки загадать, и стихи почитать.

А сколько о зиме написано стихов?! Их великое множество. Сейчас мы их послушаем…

/Участники читают стихи о зиме. За лучшее исполнение вручается снежинка/

(Но можно загадать загадки о зиме или спеть песни и т.д.).

2.конкурс-эстафета «Загадочный кроссворд»

Послушайте стихотворение:

Мы снежную бабу слепили вчера,

И шляпа у бабы была из ведра,

А нос из морковки, а руки из палки,

Метла из метлы, а коса из мочалки.

И мы слепили хороших снеговиков. Только это не простые

снеговики, на них разместились кроссворды. Команды выстраиваются в две шеренги, им вручаются загадки( сначала загадка№1, затем №2 и т.д.), которые надо отгадать, а ответы записать на снеговике. Кто быстро, правильно все сделает, получает снежинку.

Загадки:

  1. Белая морковка, зимой растет. (Сосулька)
  2. И не снег, и не лед, а серебром деревья уберет (Иней)
  3. Без рук и без ног, а ворота открывает (Ветер)
  4. Он летает белой стаей и сверкает на свету, он звездой прохладной тает на ладони и во рту? (Снег)
  5. невидимкой осторожно он является ко мне и рисует, как художник, он узоры на окне? (Мороз)
  6. Кто осенью спать ложится, а весной встает? (Медведь)
  7. запорошила дорожки, разукрасила окошки, радость детям принесла и на санках пронесла7 (Зима)
  8. Есть, ребята у меня, два серебряных коня, езжу сразу на обоих, что за кони у меня? (Коньки)

3 конкурс «Снежные фантазии».

Есть замечательный художник, который без красок и кистей расписывает зимой окна домов. Что это за художник? Правильно, это мороз. Прикоснется этот художник к стеклу и…

Вырастает лес, белый весь, пешком в него не войти, и на коне не въехать…

Задание: Каждой команде нарисовать морозные узоры. /Участникам выдается ватман, белая и синяя гуашь. Во время выполнения задания включается какая-нибудь зимняя песня./

4 конкурс «Зимние забавы»

Задание 1: Пройти по лыжне и найти свою елочку. Лыжня для каждой команды вычерчивается мелом на полу.

Задание проще: Передай елочку. Вместо эстафетной палочки детям дается фигурка елочки, один участник бежит с елочкой на определенное расстояние, ставит ее там и прибегает назад, другой бежит, берет елочку и несет ее следующему участнику команды и т.д. Можно елочку не ставить, а передавать другому участнику.

Задание 2: Попади снежком в корзину.

Для этого необходимы 2 корзины и мячи. Дети с расстояния забрасывают мячи в корзину. Побеждает тот, кто больше забросит снежков.

5 конкурс «Собери снежинку из льдинок»

На льдинках написаны названия предметов из разных сказок, а на снежинках - названия этих сказок. Необходимо предмет поместить в нужную сказку.

Названия сказок: Царевна-лягушка, Лиса и журавль, По щучьему веленью, Снегурочка, Петушок и бобовое зернышко, Маша и медведь, Лиса, заяц и петух, Солдатская каша.

Предметы: Болото, кувшин, печка, костер, зернышко, короб, избушка ледяная, топор.

6 конкурс «Вырежи снежинку»

Отгадайте:

Что за звездочки сквозные

На пальто и на платке.

Все сквозные – вырезные,

А возьмешь – вода в руке.

Конечно, это снежинка. А сейчас каждой команде нужно вырезать снежинку из бумаги. Кто быстрее и красивее?

7 конкурс: «Назови зимние сказки».

Кто больше?

/Морозко, Снежная королева, Снегурочка, Мороз Иванович, Зимовье зверей, 12 месяцев, Два мороза, Госпожа Метелица и т.д./

8 конкурс «Кто быстрее?»

Мальчик Кай собирал из льдинок слово. Вам нужно собрать это слово сейчас. Какая команда быстрее?

/Дети среди «льдинок» находят буквы и собирают слово «ВЕЧНОСТЬ»/.

Команда победительница получает сладкий приз.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Внеклассное мероприятие. Тема мероприятия: Правила дорожные знать каждому положено.

Цели занятия:1.    Познакомить детей с правилами дорожного движения.2.    Формировать навыки поведения на улицах города в соответствии с правилами ПДД....

Внеклассное мероприяти Внеклассное мероприятие: «Традиции и праздники татарского народа»

Внеклассное мероприятие: «Традиции и праздники татарского народа»  проводится с целью -  познакомить детей с обычаями и  традициями татарского народа; продолжать прививать детям чувство...

Внеклассное мероприятие "Прощание с Начальной школой" 4класс. Конспект мероприятия.

Внеурочная деятельность . Конспект "Прощание с Начальной школой"...

"Цветочная история" внеклассное мероприятие в рамках общешкольного мероприятия "Фестиваль цветов" для учащихся начальной школы

Методическая разработка воспитательного мероприятия "Цветочная история" , проведенного в рамках общешкольного "Фестиваль цветов" составлена с использованием интернет-источников.Текст частично бы...

Методическая разработка внеклассного мероприятия по литературному чтению. Познавательно - развивающее мероприятие «Русские писатели 19 века».2 класс

Данное мероприятие проведено в рамках Фестиваля гуманитарных наук среди 2-х классов. Групповая работа, ИКТ, инсценирование позволиили активизировать учащихся в течении всего мероприятия....