Условия успешного формирования УУД.
статья (1 класс) по теме

Условия успешного формирования универсальных учебных действий у младших школьников.

Цель современной системы образования, поставленная новыми федеральными образовательными стандартами: развитие личности на основе формирования универсальных учебных действий, познания и освоения мира.

Таким образом, важнейшей задачей школы является формирование совокупности универсальных учебных действий, обеспечивающих способность личности к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

Четкость и конкретность поставленной цели в современной, новой школе позволяют задуматься о способах ее реализации.

Среди четырех основных видов УУД: регулятивные, познавательные, личностные, коммуникативные, формируются у школьников в процессе учебной деятельности, в результате взаимодействия и сотрудничества с одноклассниками и учителем. 

На разных возрастных ступенях при формировании УУД формулируются конкретные цели. Младшие школьники только осваивают умение учиться, именно у них первостепенным  является формирование мотивации к дальнейшему обучению.

Каковы условия, обеспечивающие у младших успешного школьников формирование основ умения учиться и способности  организации своей деятельности? 

Первое  условие для формирования УУД –педагогическая компетентность учителя 

Как научиться самому ставить цели, планировать деятельность, прогнозировать результат, контролировать, корректировать и  оценивать свою деятельность? И самое главное, как убедить себя в необходимости снова и снова возвращаться к  осознанию, пониманию и оцениванию собственного педагогического опыта?

Для повышения педагогической компетентности огромное значение имеет:

• Курсовая подготовка
• проведение открытых уроков
• педагогическое просвещение
• участие в работе методических площадок
• привлечение родителей в совместную с детьми деятельность - проведение праздников, организация совместных походов и экскурсий

Второе условие для успешного формирования УУД – включение в учебную деятельность,

правильная организация которой состоит в том, что учитель, опираясь на потребность и готовность школьников к овладению знаниями, умеет ставить перед ними на определенном материале учебную задачу, умело организует процесс выполнения учащимися учебных действий (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка).

СПОСОБЫ, какими я реализую данное условие, следующие:

• Выбор учебно-методического комплекта  содержание, которого должно быть доступным, образцовым и современным. Мы работаем по УМК «Школа России». Этот комплект соответствует требованиям внедрения ФГОС.
• Системно-деятельностный подход: обеспечивает создание основы для самостоятельного успешного  усвоения обучающимися, новых знаний, компетенций, видов и способов деятельности.
• Применение  ИКТ  позволяет сделать процесс обучения  для детей более увлекательным и интересным. Средства ИКТ позволяют учителю применять на уроках интерактивные методы обучения. 

Третье  условие для успешного формирования УУД – создание условий для личностного самоопределения и  самореализации ребенка.

Способом выполнения данного условия является:

1. Организация внеурочной деятельности по следующим направлениям:

• Спортивное направление: подвижные игры на ГПД,

- проведение спортивных соревнований и игр

- школьный кружок «От игры к здоровью»

- тренировки в спортивных секциях Дворца спорта

- посещение бассейна всем классом

- участие во Всероссийских акциях «Лыжня России»

2. Интеллектуальное направление

• Организация проектной деятельности – это условие для освоения детьми духовных и культурных ценностей, воспитания уважения к истории и культуре своего народа.
• Проведение внеклассных мероприятий по предметам, конкурсы чтецов, предметные олимпиады, международные конкурсы «ЭМУ», «Русский медвежонок».
• Курс «Развитие речи. Штриховка»
• Курс «Развитие познавательных способностей» «Умники и умницы»

3.  Творческое направление

Организация взаимодействия в творческом направлении способствует формированию социальной компетентности школьников,  развивая ее коммуникативную, эмоциональную, поведенческую и мотивационную сферы, способствует  становлению нравственных качеств личности. 

• Школьный кружок « Хор»
• Дворец культуры «Металлург»
• Центры внешкольной работы: Центр Туризма, Детский биологический центр», «КЮТ (юного техника)

Четвертое условие для успешного формирования УУД – диагностика.

С целью оптимизации психологической и физической нагрузки для укрепления здоровья детей я создаю индивидуальный план развития каждого ребенка, который выстраиваю с учетом интересов ребенка и его возможностей. 

Все достижения  ребят в различных областях деятельности накапливаются в портфолио, которое ведется каждым учеником под руководством учителя  при помощи родителей с первого года обучения.

                                                   Памятка для учителя

по формированию и развитию  универсальных учебных действий.

1. Любые действия должны быть осмысленными. Это относится прежде всего к тому, кто требует действия от других.
2. Развитие внутренней мотивации – это движение вверх.
3. Задачи, которые мы ставим перед ребёнком, должны быть не только понятны, но и внутренне приятны ему, т.е они должны быть значимы для него.

                    ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКА НЕОБХОДИМО:

1. Создать атмосферу успеха
2. Помогать ребёнку учиться легко
3. Помогать обретать уверенность в своих силах и способностях
4. Не скупиться на поощрения и похвалу

Стань творцом и тогда каждый новый шаг в твоей профессиональной деятельности станет открытием мира души ребёнка.