Классный час "Радуга дружбы"
классный час (2 класс) на тему

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент.

-Все, ребята, дружно встали,

Быстро руки вверх подняли.

В стороны, вперёд, назад.

Повернулись вправо, влево.

Тихо сели и за дело!

Введение в тему классного часа.

- Дорогие дети! Перед вами карточки со словами. Из слов вам нужно составить пословицу.

Пословицы для групп:

1)на, без, друга, душе, скука;

2)стой, друг, бой, друга, стой, за, выиграешь;

3)а, нет, ищи, береги, друга, нашёл;

4)старый, лучше, двух, друг, новых.  

-О чём эти пословицы? (о дружбе, друзьях)

-Давайте отложим дела « на потом»;

О дружбе расскажем, о дружбе споём.

Пусть искорка дружбы, что вместе зажжём,

Подарит нам радость, согреет теплом.

-Сегодня наш классный час посвящён дружбе.

Учащиеся сидят по группам, сформированным по симпатиям друг к другу.

Каждая группа учеников  составляет свою пословицу.

Затем один ученик в группе читает пословицу вслух.

Ученики дают ответ на вопрос.

Демонстрация клипа песни «Дружба»

Исполнение  песни «Дружба» учениками.

Ресурсный круг

-Как вы понимаете смысл слова «дружба»? Назовите по одному слову или словосочетанию:

Дружба – это….

-В толковом словаре слово «дружба» имеет толкование: близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности; общие интересы.

Ученики становятся в круг, называя по одному слову или словосочетанию о дружбе: взаимопонимание, уважение, взаимовыручка, умение выслушать и др.

Беседа о дружбе и друзьях

-Как, по-вашему, кто такой друг?

-Подберите синонимы к слову «друг».

-Кого можно назвать настоящим другом.

-Если у людей общие интересы, вкусы, или детям нравятся одинаковые игры, занятия, если они добры и отзывчивы друг к другу, то и дружба бывает настоящей, крепкой, верной и долгой.

Ученики высказывают своё мнение.

Ученики называют: товарищ, приятель.

Ученики высказывают своё мнение.

Ученица:

Не стой в стороне равнодушно,

 Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта и дружба твоя,

Ты счастлив, что день

Не напрасно был прожит!

На свете живёшь ты не зря!

Будь весел, чтоб радостней стало

Тому, с кем подружишься ты,

Чтоб каждому в жизни хватало

Прекрасной людской доброты.

Услышишь ты песенку чью-то,

И станет светлее кругом:

Волшебное самое чудо

Мы дружбой недаром зовём.

Игра «Ромашка»

-Какими качествами должен обладать настоящий друг?

-Каждой группе выдаётся по 2 лепестка ромашки. На лепестках вам нужно написать качества, которыми должен обладать настоящий друг.

Ученики зачитывают слова и прикрепляются лепестки ромашки к доске.

Ученики записывают качества, необходимые для крепкой дружбы: преданность, уважение, доброта, честность и другие.

Ученик:

Если есть друзья  на свете –

Всё прекрасно, всё цветёт.

Даже самый сильный ветер,

Даже буря не согнёт.

Игра «Кто с кем дружит…»

-Перед вами герои мультипликационных фильмов, книг, сказок. У каждого из них тоже есть друзья. Кто они? Догадайтесь сами.

1)Забавные бурундуки Чип и…(Дейл)

2)Добрая Белоснежка и …(семь гномов);

3)Смешной Винни Пух и …(Пятачок)

4)Добрый Малыш и …(Карлсон);

5)Доверчивый Буратино и…(Мальвина);

6)Зелёный Крокодил Гена и…(Чебурашка)

Ученики дружно хором отвечают на вопросы учителя.

Законы дружбы

-Умению дружить, надо учиться с самого детства. Как, по-вашему, существуют ли какие-то правила, законы дружбы?

-Предлагаю создать памятку «Правила дружбы»:

1)Оказывай другу помощь.

2)Умей разделить с другом радость.

3)Не смейся над недостатками друга.

4)Останови друга, если он делает что-то плохое.

5)Умей принять помощь, совет, не обижайся на критику.

6)Не обманывай друга.

7)Умей признать свои ошибки.

8)Умей простить и помириться с другом.

9)Не предавай своего друга.

10)Относись к своему другу так, как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе.

Ученики высказывают своё мнение.

Ученики работаю в группах. Каждая группа формулирует одно правило дружбы. Затем от каждой группы один ученик читает составленное группой правило и прикрепляет его к доске.

«Радуга дружбы»

-В классе все мы как в большой дружной семье должны придерживаться этих правил. Каждый из вас в классе имеет друзей. Составим «Радугу дружбы».

Ученики раскрашивают заранее приготовленную радугу и записывают на ней  имена друзей.

«Радугу дружбы» ученики вывешивают в классный уголок.

«Добрые сердца»

-Как приятно услышат от друзей добрые хорошие  слова. От чистого сердца подарим друг другу доброе слово. Запишите слово на сердечке и подарите своему другу, подруге.

Ученики на заранее приготовленных сердечках записывают доброе слово и дарят его своему другу.

Заключение.

Ученики:

1)Давайте, дети,

Дружить друг с другом,

Как птица – с небом,

Как травы – с лугом,

Как ветер – с морем,

Поля – с дождями,

Как дружит солнце

Со всеми нами!

Демонстрация клипа песни «Дружба»