Викторина "Час сказки"
методическая разработка (4 класс) на тему

Бухтеева Инна Михайловна

Конкурсы и викторины для учащихся 3-4 классов проводимые в рамках мероприятий посвященных Неделе Детской книги.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл chas_skazki.docx30.67 КБ

Предварительный просмотр:

Неделя детской книги 2014

3-4 классы

 «ВОЛШЕБНЫЙ  СУНДУЧОК»

Учитель: Без  чудес  и  тайн  нет  сказок. В  них  найдется  все: и  мудрость, и  веселая  шутка, и  выдумка. Нет  только  непоправимых  бед  и  несчастий, все  сказки  кончаются хорошо. Вспомните, тем, кто  рассказывает  о  чем – то, во  что  трудно  поверить, говорят: «Не  рассказывай  сказки!», «Все  это – сказки!» И  действительно: в  сказке  лиса  учит волка  хвостом  ловить  рыбу  в  проруби, Иван – царевич  женится  на  лягушке, из  тучи  вместо  дождя  блины  падают. Сказка  не  просто  выдумка – народная  или  авторская. Это – занимательный  устный  рассказ, повествующий  о   невероятной, но  поучительной  истории. Поэтому  в  каждой  сказке  есть  своя  тайна.

Если  в  сказку  очень  верить,

то  она  к  тебе  придет.

Волшебство  откроет  двери,

за  собою  позовет.

В  мир  чудесный  и  прекрасный,

где  всем  правит  доброта.

И  тогда  поймешь, как  важно,

что  на  сердце  есть  мечта.

Конкурс  чтецов:

 

Книжек  первые  страницы 

нас  встречают  с  первых  лет.

И  несут  нас, словно  птицы,

облетая  целый  свет.

Мы  дружны  с  печатным  словом.

Если  б  не  было  его,

ни  о  старом, ни  о  новом 

мы  не  знали  б  ничего!

За  страницею  страница –

с  нею  можно  в  путь  пуститься 

по  морям  и  в  глубь  веков,

среди  джунглей  и  снегов.

С  ней  всегда  легла  дорога,

с  ней  узнаешь  очень  много,

у  меня  в  руках, взгляни – ка,

это  красочная… (книга)

Книга – лучший  друг  ты  мой,

мне  так  радостно  с  тобой!

Я  люблю  тебя  читать,

думать, мыслить  и  мечтать!

 

Я  с  детства  с  книгами  дружу,

по  строчкам  пальчиком  вожу,

и  целый  мир  за  это  

мне  выдает  секреты.

 

 

Учитель: Книга – самый  дорогой  для  нас  друг.

Конкурс «Знаешь  ли  ты  сказки»

−        Спаситель  Мухи – цокотухи. (комар)

−        Как  называется  сеть, в  которую  попала  золотая  рыбка? (невод)

−        Средство  передвижения  Бабы – яги  (ступа)

−        Где  хранилась  смерть  Кощея? (на  конце  иглы)

−        Сказочный  мореход? (Синдбад)

−        Лучший  друг  Карлсона? (Малыш)

−        Как  звали  пуделя  Мальвины? (Артемон)

−        Волшебник, который  всегда  лезет  в  бутылку? (Джинн)

−        Музыкальный  инструмент  папы  Карло? (Шарманка)

−        Что  купила  на  базаре  Муха – Цокотуха? (самовар)

−        Мальчик, воспитанный  волчьей  стаей? (Маугли)

Конкурс «Собери  пословицу»

−        «Кто  грамоте  горазд…(тому, не  пропасть)

−        Книга  в  счастье  украшает, в  несчастье – утешает.

−        Мир  освещается  солнцем, а  человек – знанием

−        Книга – лучший  друг  человека.

−        Недочитанная  книга, что  не  пройденный  путь.

−        Кто  много  читает – тот  много  знает.

−        Книгу  читаешь, как  на  крыльях  летаешь.

−        Книга  подобна  воде – дорогу  пробьет  везде.

−        Не  знать  не  страшно, страшно – не  узнать.

−        Учись  доброму – худое  на  ум  не  пойдет.

−        Чтобы  строить  новый  день  страны, большие  знания  нужны.

−        Золото  добывают  из  земли, знания - из  книг.

−        Книги – мост  в  мир  знаний.

 «Сладкая викторина»

−        Какой  сладкий  подарок  получила  Муха – цокотуха? (мед  от  бабушки  пчелы).

−        Как  называется  сказка, в  которой  торт  вместил  продавца  шаров? (Ю.Олеша. Три  толстяка).

−        Как  называется  сказка, герой  которой  просит  прислать  5  или  6  пудов  шоколада? (К.Чуковский. «Телефон»).

−        Кто  из  героев  и  какого  произведения  в  гостях  съел  столько  сладостей, что  застрял  в  дверях? (Милн. Винни – пух).

−        Она  очень  любит  гостей. Но  почему – то  всегда  норовит  посадить  их  в  печь. (Баба  Яга)

−        Кот, который  точно  знал, какой  бутерброд  правильный, а  какой  нет. (Матроскин. Э.Успенский).

−        Аппетитный  плод, с  помощью  которого  усыпили  царевну  в  сказке  Пушкина (яблоко. «Сказка  о  мертвой  царевне  и  о  7   богатырях»).

−        Он  любит  прилетать  на  день  варенья, то  есть  на  день  рожденья. Карлсон. Линдгрен).

−        Самый  загадочный  персонаж  русской народной сказки. Батон – не  батон, пирог – не  пирог, что – то  вроде  сдобной  булки  без  изюма, но  почему – то  все  хотели  его съесть. (Колобок).

−        Из  какой  сказки  кролик, просивший  не  кидать  его  в  терновый  куст? (Чандлер. Сказки  дядюшки  Римуса).

−        В  какой  сказке  братьев  Гримм еж  обманул  зайца? («Заяц  и  еж»).

−        Какой  кот  постоянно  носил  черные  очки? (Кот  Базилио).

Викторина  «Кто кому пара»

Учитель  называет  даму, а  ребята – ее  кавалера (или  наоборот).

−        Муха (КОМАР)

−        Несмеяна (ЕМЕЛЯ)

−        Царевна – лягушка (ИВАН – ЦАРЕВИЧ)

−        Герда (КАЙ)

−        Цапля (ЖУРАВЛЬ)

−        Мальвина (ПЬЕРО)

−        Дюймовочка (ЭЛЬФ)

−        Золушка (ПРИНЦ)

−        Лиса  Алиса (КОТ  БАЗИЛИО)

−        Курочка (ПЕТУШОК)

 Конкурс «Волшебные предметы»

Назвать  волшебные  предметы, с  помощью  которых  герои  сказок  могут  творить  чудеса(борода, огниво, золотой  ключик, зонтик, волшебная  палочка, цветик – семицветик, волшебная  лампа, живительный  порошок  и  т.д.).

Конкурс «Сказочные путешествия»

Учитель: Давайте  вспомним, на  чем  путешествуют  сказочные  герои.

−        Нильс – на  диких  гусях

−        Аладдин – на ковре – самолете

−        Иван – царевич – на  сером  волке

−        Дюймовочка – на  ласточке

−        Золушка – на  тыкве

−        Незнайка – на  воздушном  шаре

−        Баба – яга – на  ступе

Конкурс «Сказочная путаница»

Учитель: Кто, кому  и  в  какой  сказке  на  самом  деле  говорит  эти  слова:

−        И  молвит  колобок: «Что  тебе  надобно, старче?» (Пушкин. Сказка  о  рыбаке  и  рыбке).

−        Идет  по  лесу  Красная  Шапочка  и напевает: «Нам  не  страшен  серый  волк, серый  волк, серый  волк!» (С.Михалков. Три  поросенка).

−        Стучится  серый  волк  в  избушку  к  семерым  козлятам  и  спрашивает: «Кто  в  теремке  живет?» (РНС «Теремок»)

−        Царевна – лягушка: «Не  садись  на  пенек, не  ешь  пирожок» (Маша  и  медведь)

  Игра «Кому принадлежат эти вещи»

−        Волшебные  туфли, помогающие  передвигаться  так  быстро, как  захочешь. (Муку  из  сказки  Гауфа «Маленький  Мук»)

−        Маленькая  хрустальная  туфелька.

−        Золотые  орешки, ядра  которых  чистый  изумруд…

−        Азбука, с  которой  нужно  ходить  в  школу…

−        Зеркало, которое  рассказывало  о  самой  красивой  женщине  на  свете

−        Самовар, купленный  за  одну  денежку.

−        Воздушный  шарик  красного  цвета, который  был  подарен  на  день  рождения.

−        Топор, которым  можно  и  отобедать.

−        Старое  корыто.

−        Бумажный  кораблик (стойкому  оловянному  солдатику).

−        Горошина (принцесса).

−        Скорлупа  грецкого  ореха

 Игра «Сказочный маскарад»

Учитель: Представьте, что  все  сказочные  герои  собрались  на  карнавал, надев  костюмы  и  маски. Теперь  их  личность  можно  установить, только  внимательно  прислушиваясь к  тем, словам, которые  они  произносят. Кто  же  говорит  такие  слова:

−        Спокойствие, только  спокойствие (КАРЛСОН).

−        А  теперь, душа – девица, на  тебе  хочу  жениться (КОМАРИК).

−        Кто  сидел  на  моем  стуле  и  сломал  его? (МИШУТКА).

−        Ах  ты  гадкий, ах  ты  грязный, неумытый  поросенок (МОЙДОДЫР).

−        Свет  мой  зеркальце, скажи  да  всю  правду  доложи (ЦАРИЦА).

−        Неправильно  ты, Дядя  Федор  бутерброд  ешь. Надо  его  колбасой  на  язык, так  вкуснее. (МАТРОСКИН).

−        Ох, вы  бедные  сиротки  мои, утюги  и  сковородки  мои (ФЕДОРА).

−        Как  выскочу! Как  выпрыгну! Полетят  клочки  по  закоулочкам! (ЛИСА).

Игра «Восстановить вторые половинки»

−        Барон…(Мюнхаузен)

−        Доктор… (Айболит)

−        Добрыня… (Никитич).

−        Моховая… (Борода).

−        Илья… (Муромец).

−        Кристофер…(Робин).

−        Карлик… (Нос)

−        Оле… (Лукойе).

−        Али… (Баба).

−        Кощей… (Бессмертный)

−        Питер… (Пэн).

−        Винни…(Пух)

−        Почтальон… (Печкин)

−        Папа…(Карло)

−        Мумий… (Троль).

−        Князь… (Гвидон).

−        Соловей… (Разбойник).

−        Синдбад… (Мореход).

−        Синьор… (Помидор)

По  первому  слову  вы  должны  сказать  название  мультфильма.

−        Молодильные… (яблоки)

−        Золотая … (антилопа)

−        Паровозик… (из  Ромашкова)

−        Домовенок… (кузя)

−        Ну,… (погоди)

−        Питер… (Пэн)

−        Красавица… (и  чудовище)

−        Ледниковый… (период)

−        Волшебное… (кольцо)

−        Бобик… (в  гостях  у  Барбоса)

−        Аленький… (Цветочек).

−        Лягушка… (путешественница)

−        Приключения… (капитана  Врунгеля)

−        В  некотором… (царстве)

Конкурс «Путаница»

Он  любил  до  объеденья 

мед, конфеты  и  варенье.

Жил  на  крыше  он, бедняжка!

Его  звали  Чебурашка.

(КАРЛСОН).

Тили – бом! Тили – бом!

Загорелся  кошкин  дом!

И  от  сажи  весь  в  полоску  тушит пламя  кот  Матроскин

(ВАСИЛИЙ).

 

«Нам  не  страшен  серый  волк,

и  в  домах  мы  знаем  толк!»-

пели  так  наверняка,

три  веселых  толстяка.

(ТРИ  ПОРОСЕНКА).

Он  играет  понемножку 

для  прохожих  на  гармошке,

не  возьму, ребята, в  толк 

это  заяц  или  волк? (КРОКОДИЛ   ГЕНА)

 

 

Конкурс «Угадай, кто это?»

 Девочка  хорошая  по  лесу  идет,

и  в  корзинке  булочки  бабушке  несет.

За  кустами  светится  пара  злющих  глаз,

кто – то  страшный  встретится  девочке  сейчас.

(Красная  шапочка)

 

Дуремар  и  Карабас 

им  околпачены  не  раз.

Ведь  он  известный  в  мире  плут!

Скажите, как  его  зовут?

(Буратино).

Он  играет  на  гармошке 

у  прохожих  на  виду.

У  него  есть  друг  хороший,

их  обоих  назову.

(Крокодил  Гена  и  Чебурашка).

 

С  рыбой  дружит  этот  парень,

его  сани  едут  сами,

ведра  ходят  за  водой,

вспомните, кто  он  такой?

(Емеля).

 

Я  из  страшной, страшной  сказки,

как  начну  свои  я  пляски,

праздник  я  испорчу  детям,

разобижу  всех  на  свете

(Баба  Яга).

 

Узли, пузли, трыкли, врозь.

Успокой  и  заморозь.

Тьма  пускай  погубит  свет,

нет  тепла, и  дружбы  нет!

Так  подумаю  сейчас –

все  замерзнет  сей  же  час!

(Снежная  королева).

Тихий  и  прекрасный  голос,

рыбий  хвост  и  длинный  волос.

В  море  бурном  рождена.

Подскажите, кто  она?

(Русалочка).

 

Холодна, как  лед  она 

и  надменная  всегда.

Только  взглянет – жди  беды.

Нет  сердечной  теплоты.

(Снежная  королева).

 

Охраняет  наш  покой 

храбрый, вечный   часовой.

И  в  танцовщицу  влюблен.

Угадайте, кто  же  он?

(Оловянный  солдатик).

 

Синеглазая  малышка 

симпатична  и  мила.

Помня  добрую  заботу,

ласточка  ее  спасла.

(Дюймовочка).

 

Пускай  нелепый  он  на  вид 

и  терпит  множество  обид.

Мечта  в  реальность  воплотится –

он  станет  гордой  белой  птицей.

(Гадкий  утенок).

 

Ночью  темной, вот  так  раз,

не  сомкнет  принцесса  глаз. Подавляет  тяжкий  вздох –

спать  мешает  ей  горох. (Принцесса на  горошине).

Хоть  профессия  проста –

свинкам  чешет  он  бока,

но  горшочек  смастерил 

и  принцессу  покорил.

(Свинопас). 

 

 

 

 

Угадай  по  адресу  кто  это

Учитель: Я  буду  зачитывать  адрес, а  вы  говорите, какой  литературный  персонаж  по  нему  проживает  и  из  какой  сказки.

1.        Швеция. Стокгольм. Крыша  обычного  дома. (Карлсон «Малыш  и  Карлсон»).

2.        Италия. Маленький  городок  на  берегу  Средиземного  моря. Каморка  под  лестницей. (Пиноккио «Приключения  Пиноккио»).

3.        Город  Цветочный. Улица  Колокольчиков. (Незнайка)

4.        Остров. Город  с  дворцом, рядом  ель, а  под  ней  хрустальный  дом. Белка, грызущая  золотые  орешки. (Князь  Гвидон «Сказка  о  царе  Салтане»).

5.        Джунгли. Стая  волков. (Маугли).

6.        Берег  синего  моря. Ветхая  землянка. Старая  жена (Старик).

7.        Морское  дно. Дворец  морского  царя. Сад (Русалочка).

8.        Необитаемый  остров. Хижина. Столб  с  календарем. (Робинзон  Крузо).

9.        Гора. Волшебная  дверь, заклинание. (40  разбойников).

 

Учитель: Сказки  помни  и  люби. Они  полны  духовного  здоровья! И  это  здорово, что  в  жизни  рядом  с  нами  есть  умные  сказки. Я  не  сомневаюсь, что  чтение  их  доставит вам, дорогие  ребята, много  счастливых  минут. Как  на  крыльях, они  унесут   вас  в  воображаемый  мир, а  тем, кто  станет размышлять  о  прочитанном, откроется  и  глубокий смысл, мудрость  сказки.

«Не  бойтесь  сказки – бойтесь  лжи!

 А  сказка… Сказка  не  обманет.

 Ребенку  сказку  расскажи-

 На  свете  больше  правды  станет…»

(В. Берестов  «Колыбельная»)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Праздник миниатюр «Русская сказка всем сказкам сказка»

Данное мероприятие сплачивает участников конкурса "Русская сказка - всем сказкам сказка"...

Урок литературного чтения по системе Л.В.Занкова. 2 класс. Авторская сказка и её связь с сюжетом и структурой сказки народной. ( на примере сказки Д.Мамина-Сибиряка "сказка о храбром Зайце...")

Авторская сказка и её связь с сюжетом и структурой сказки народной. Д.Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост». Урок литературного чтения по системе Л.В.Зан...

Исследовательская работа на тему: "Сказка ложь, да в ней намёк..." (русские народные сказки и сказки народов Севера: сходства и различия)

«Сказка ложь, да в ней намек…» (русские народные сказки и сказки народов Севера: сходства и различия)АннотацияЦель исследования:Исследовать особенности русских народных сказок и сказок наро...

Презентация Урок литературного чтения 2 класс А.С.Пушкин "Сказка о рыбаке и рыбке" и "От сказки авторской к сказке народной"

Данная презентация поможет провести работу над произведением А.С.Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке", провести анализ произведений "Мороз Иванович" и "Морозко"...

Урок-игра "Цветик-семицветик" по тексту сказки Г.Цыферова "Маленький Тигр» И русской народной сказке «Сказки в сказке»

Цель: расширение  знаний о  разнообразных формах художественных произведений (сказка, пословица, скороговорка,  поговорка).    Задачи урока: ·...