Урок леса
классный час на тему

Тема занятия: «Жизнь леса».

Цель; формирование представлений о лесе, как природном сообществе.

Задачи:

познакомить с разнообразием растительности леса, лесной подстилкой, ролью грибов в жизни леса.

Развивать познавательную активность детей, умение использовать в работе полученные знания.

Воспитывать бережное отношение ко всему живому, развивать экологическую культуру.

Тип урока: урок формирования и совершенствования знаний.

Вид урока: урок-путешествие.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Ход урока.

Организационный момент.

Звенит звонок весёлый

И начинается урок

Любознательные дети

Знать хотят обо всём на свете.

Вопрос педагога:

- Почему люди называют Землю «Кормилицей» ответы детей: (Земля кормит  людей и животных)

- А знаете ли вы что такое почва? (почвой называют верхний и твёрдый слой Земли. Существуют несколько видов почв самые плодородные являются тундровые почвы. За плодородие отвечает «гумус».

Мы с вами сейчас в лесу,

Полном сказок и чудес.

Если внимательны будете дети,

Тайны чудесные откроете эти.

Лес не только для нашей забавы,

В нём: деревья, ягоды, травы,

Насекомые, звери и птицы.

Все хотят с вами подружиться.

Загадка про лес.

Есть у ребят  зелёный друг, весёлый друг, хороший.

Он  им протянет сотни рук.

И тысячи ладоней.

-Внимательно рассмотрим лес, чем он является для живых организмов? (домом)

-Давайте вместе выделим этажи леса и ярусы, готовы?

• Многолетние растения с крупным твёрдым стеблем(Деревья)
• Многолетние растения, у которых  от  общего корня отходит  несколько твёрдых корней (кустарники)
• Растения с мягкими зелеными стеблями(трава)

Леса бывают разными и называются он в зависимости от того, какие деревья там преобладают. Например лиственные, хвойные и смешанные.

Некоторые виды деревьев и трав мы видим.

Мы с вами находимся в лесу, скажите в каком? (смешанном)

Скажите а какие ярусы леса мы видим? (деревья, кустарники, травянной покров)

Продолжаем прогулку по лесу??

Что мы видим? (Лес)

- мы знаем, что  лес для  животных является домом.  А ещё он служит  для животных чем? (питанием).

-рассмотрим пример дерева и жука караеда?

-могут ли  растения жить  без  животных, а  животные без растений? (Нет. Они друг другу помогают).

Отгадайте загадку?

И на горке, и под горкой,

Под  берёзой, и под ёлкой,

Хороводами  и в ряд

В шляпках молодцы стоят?(грибы)

Грибы-это особая группа живых организмов. Вспомним  из чего  состоит гриб,  как бы думаете лесу нужны грибы?

Да нужны:  они помогают деревьям высасывать из почвы воду с растворёнными солями.

-Что люди должны делать что-бы не допускать экологической катастрофы?  Давайте составим правила поведения в лесу(нельзя: Ответы детей. Нужно: Ответы детей).

Ребята вы были  большие молодцы. До новых встреч.