Анализ воспитательной работы
методическая разработка (1 класс) на тему

Анализ воспитательной работы

классного руководителя 1 «г» класса по итогам 2016-2017учебного года

К началу года в 1 «г» классе было 26 учащихся, из них 14  девочек и 12 мальчиков. 19 детей 2009 года рождения, остальные 7 – 2010 года рождения. В середине 1 четверти выбыла Чамыян Айраатна в МБОУ «СОШ с. Чазылары». В начале 2 степени прибыла Лопсан Долумаа из «МБОУ Азасскрй СОШ». К концу 2 четверти выбыли Чамдыгыр Айдын и Чамдыгыр Айдыс в «МБОУ СОШ с. Ий». В начале 3 четверти выбыла Ак Дан-Хаяа в «МБОУ СОШ с. Ий».

C начала года были поставлены следующие задачи: помочь детям наиболее безболезненно адаптироваться  к школьной жизни, сделать первые шаги по сплочению классного коллектива, дать общее представление о школьной жизни.

В целях адаптации первоклассников к школе мною были проведены следующие мероприятия: классный час «Здравствуй, школа», игра «Собери портфель».

За весь учебный год по всем направлениям деятельности были проведены тематические классные часы, согласно плану воспитательной работы.

По ПДД проведены беседы: «По дороге в школу. Особенности движения пешеходов по  скользкой дороге», «О правилах поведения на улицах». Был проведен разбор конкретных маршрутов учащихся в школу.

В классе прошли классные часы на темы «Что такое школа?» с целью ближе познакомить ребят с особенностями школьной жизни и «Моя семья» с целью узнать, каковы взаимоотношения у ребенка в семье.

  В течение четверти еженедельно проводились беседы по правилам безопасности. Проведены беседы: «Как вести себя при пожаре», «Не употребляй ПАВ», и в конце четверти - «Осторожно, тонкий лёд!», «Наши верные друзья на улицах и дорогах».

Также проведены классные часы:  «Труд ставит человека», «День конституции. Наша страна Россия», «В мире профессий», «День защитников Отечества», «Уважай себя и других», «День космонавтики», «Мои любимые уроки», «Расскажи о своих успехах», «Вот прошел первый класс».

При организации классных и общешкольных мероприятий лучшим помощником является родительский комитет. По решению первого родительского собрания были выбраны члены родительского комитета нашего класса. Ими стали Оюн Спартак Ангыр-оолович - председатель, Дамдын Айлана Олеговна, Назын Саяна Семеновна, Биринней Ариана Шур-ооловна -  члены родительского комитета.

В начале учебного года была спланирована работа с родителями. Это открытые уроки в присутствии родителей, совместная работа учащихся с родителями (Праздник «Золотая осень»). Все родители организованно и активно принимают участие во всех делах класса. С начала года было проведено 3 родительских собрания. В течение года посетила несколько семей. Посетила дома Комбу Снежаны, Бавуу Кара-Кат, Бараан Элеоноры, Бириннея Салгала, Бараан Айраны, Хомушку Ай-Чурек.

В конце каждой четверти проводились классные часы-инструктажи о правилах поведения на каникулах.

В целом учебный год прошел насыщенно, все мероприятия, которые были запланированы, были проведены. Первоклассники в проводимых  классных и школьных мероприятиях были охвачены полностью.  Я считаю, что изначально поставленная цель сплотить первоклассников и помочь их адаптации в школе, достигнута. Все ученики адаптировались к школе, приобрели много новых друзей, а также они все были охвачены рахными направлениями внеурочной деятельности.

Таким образом, можно поставить следующие задачи на следующий учебный год:

1. В организации работы классного руководителя действенную помощь оказывают родители класса, Центр социальной помощи семье и детям Тоджинского кожууна, Школа искусств Тоджинского кожууна. Во II четверти планирую продолжить взаимодействие и сотрудничество с данными социальными партнерами.
2. Увеличить количество учащихся, участвующих  в общешкольных мероприятиях.
3. В следующей четверти хотелось б участвовать в различных общешкольных мероприятиях, например, конкурсах чтецов и т. п.
4. Привлечь родителей учащихся к учебной деятельности их детей, т. е. Приглашать родителей в школу для посещения уроков учащихся.
5. Продолжить работу по формированию классного коллектива через активизацию деятельности каждого ребенка.

Классный руководитель: _________ / Комбу Б.Э./