Анализ воспитательной работы 2класс
материал (2 класс) на тему

Анализ воспитательной работы за 2017-18 учебный год

Скачать:


Предварительный просмотр:

Анализ воспитательной работы во 2 «А» классе

за 2017-2018 учебный год

Учитель: Николаева Е.В.

   В 2017– 2018 учебном году продолжалась работа над основной целью воспитательной работы: создание условий для воспитания конкурентного, свободного, творческого и ответственного человека, готового к саморазвитию и самоопределению.

Цель воспитательной работы класса:

Создание условий для развития творческой индивидуальности личности каждого ребенка.

Задачи:

1. Начать работу по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребенка.

2.Способствовать воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе, чувства ответственности за нее.

3. Развивать способности, формирование эстетических потребностей и вкусов.

4. Заложить основы культуры межличностных отношений и совместной деятельности на принципах честности, дружбы, трудолюбия и взаимопомощи.

Во 2 «А» классе  27 обучающихся: 10 девочек и 17 мальчиков. Из них 1 мальчик находится на индивидуальном обучении.

Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям младших подростков. За прошедший год были проведены тематические классные часы по плану классного руководителя. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Воспитательная работа велась по основным направлениям. Так, классным руководителем проводились беседы, классные часы по патриотическому воспитанию «Здравствуй, школа дорогая», «День солидарности в борьбе с терроризмом», «Сила России – в единстве народов», урок мужества к 75-летию победы под Сталинградом «Во имя Родины – во имя Победы», беседа ко дню воссоединения Крыма с Россией,  ко дню семьи «Крепка семья – крепка держава», ко дню космонавтики .

По эстетическому воспитанию и этикету: Классные часы: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Этика школьной жизни», «Культура общения», конкурсы рисунков и поделок «Золотая осень», «В единстве наша сила», «Красота божьего мира», «К 75-летию Победы в Сталинградской битве» конкурс чтецов , праздник осени.

По экологическому воспитанию: экскурсии в парк, акция «Поможем зимующим птицам», операции «Кормушка», беседа «Не засоряй планету!»

 Нравственно-эстетическому воспитанию: проект «Я и моя семья», конкурс рисунков «Моё хобби», всероссийский конкурс «Снег кружится, снег ложится», кл.час «Спешите делать добро», беседа «Помоги ближнему» ко дню инвалида, участие в празднике «Мы будем вечно прославлять, ту женщину, чьё имя Мать», «Прощай Масленица», участие в концерте к 8 марта, в конкурсе поделок «Детство без границ».

  Одной из задач воспитательного процесса является здоровье сберегающее образование. С этой целью был изучен комплекс утренней зарядки, различные физминутки, пальчиковые игры, упражнения для снятия напряжения глаз, подвижные игры на свежем воздухе, классные часы: «Мы выбираем здоровье», «Спорт в моей семье», участие в акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам», участие в месячнике профилактики к международному Дню здоровья.

В рамках безопасности жизнедеятельности были проведены инструктажи, закреплялись знания детей о безопасности на дорогах. Таким образом, на протяжении всего учебного года велась работа по формированию здорового образа жизни: «Предупреждение пожаров дома и в школе», закрепление правил поведения в различное время года в лесу и на водоемах, на проезжей части, «Не попади в беду», «Растём здоровыми!», «Безопасное поведение на льду», «А ну-ка, мальчики!», «Мы – весёлые ребята!»(игры на свежем воздухе), День здоровья. Кроме того, классным руководителем проводились беседы по правилам дорожного движения и безопасности жизнедеятельности детей. В школе проходила неделя по безопасности дорожного движения «Безопасное колесо» в рамках которой были организованы мероприятия, направленные на профилактику детского дорожно - транспортного травматизма «Безопасный маршрут. Знай правила движения, как таблицу умножения», возникновения пожаров и других чрезвычайных ситуаций, связанных с учащимися.

Анализ развития учащихся класса

Учащиеся класса обладают интеллектуальным потенциалом. По итогам года 7 человек окончили учебный год на «отлично» (Абраменко А., Благочиннов С., Дьяков А., Кузнецова Д., Курышов З., Ляшенко Р., Шлычков Н.),на «отлично» и «хорошо» 15 человек Процент качества знаний составляет 93%, СОУ – 87%.

Ребята с большим интересом принимали участие во всех классных, общешкольных мероприятиях и занимали призовые места: 1-е место на смотре строя и песни ко «Дню защитника Отечества», «В здоровом теле здоровый дух! В рамках акции «Жизнь без вредных привычек», в Дне здоровья победили в номинации «Самый быстрый».

Ребята участвовали в различных олимпиадах и заняли призовые места:

мероприятие

ФИ участника

место

1.

Всероссийское тестирование «Радуга талантов  Апрель 2018». Чтение

Пархоменко Александр

победитель

2.

Всероссийское тестирование «Радуга талантов  Апрель 2018». Математика

Пархоменко Александр

победитель

3.

Всероссийская викторина по литературе для учащихся 2-4 классов «Устное народное творчество»

1. Абраменко    Алиса

2. Крицкая Александра

3. Благочиннов Сергей

4. Курышов Захар

5. Шлычков Никита

6. Жуков Артём

7. Витман Екатерина

8 Еремеева Виктория

победитель

2 место

2 место

2 место

2 место

3 место

3 место

3 место

4.

Практический тур муниципальной предметной олимпиады по окружающему миру.

Шлычков Никита

3 место

5.

Городская открытая олимпиада по математике

1. Абраменко Алиса

2. Курышов Захар

призёр

призёр

6.

Муниципальная научно-практическая конференция «Юность науки»

Абраменко Алиса

3 место

7.

«Смотр строя и песни» среди обучающихся 2-3 классов городских общеобразовательных организаций.

Весь класс

участники

8.

Межпредметная онлайн-олимпиада «Дино»

Коваль Дарья

Похвальная грамота

3. Анализ развития коллектива класса.

На протяжении всего учебного года велась работа по формированию детского коллектива. Дети учились общаться не только с одноклассниками, но и с разновозрастными учениками других классов. Это, безусловно, положительно сказывалось на формирование классного коллектива. В нашем классе появилась одна замечательная традиция: поздравление именинников . Дети учатся делать комплименты, видеть положительные качества именинника и быть раскрепощенными в своих высказываниях. Хочется отметить теплое отношение между девочками и мальчиками. Приятно наблюдать за тем, как некоторые мальчики ждут девочек после уроков, чтобы уйти со школы вместе, приглашают друг друга в гости и на дни рождения, вызываются навестить больных одноклассников. Девочки и мальчики относятся с уважением друг к другу и учителям школы. Я постоянно обращаю внимание на необходимость здороваться со взрослыми, замечать не только своего учителя, но и других учителей школы, родителей учащихся и т.д. Это дает свои положительные плоды. С целью изучения коллектива класса и личности детей была проведена диагностика сформированности и развития коллектива класса. Проведена анкета по выявлению уровня напряженности коллектива класса.

Результаты анализа анкет

«Оценка напряженности»

Класс: 2«а»       Классный руководитель: Николаева Е.В.

№ п/п

Ф.И.

Суммарный балл

Уровень напряженности

1.

Абраменко Алиса

6

низкий

2.

Аксютов Даниил

10

средний

3.

Анучина Полина

9

средний

4.

Билибин Денис

13

средний

5.

Благочиннов Сергей

5

низкий

6.

Витман Екатерина

12

средний

7.

Герасименко Матвей

10

средний

8.

Дорошенко Анастасия

9

средний

9.

Дьяков Артём

6

низкий

10

Еремеева Виктория

13

средний

11.

Жуков Артём

12

средний

12

Зайцев Данила

11

средний

13

Ивушкина Алина

10

средний

14

 Карасёв Михаил

14

средний

15

Коваль Дарья

12

средний

16

Крицкая Александра

10

средний

17

Кузнецова Дарья

11

средний

18

Лемешкин Иван

8

средний

19

Ляшенко Радомир

6

низкий

20

Курышов Захар

6

низкий

21

Новиков Илья

12

средний

22

Пархоменко Александр

14

средний

23

Семёнов Семён

11

средний

24

Сметанин Илья

12

средний

25

Таможникова Виктория

13

средний

26

Халанский Матвей

10

средний

27

Шлычков Никита

5

низкий

Обобщенные данные по классу

6 чел.

22%

Количество учащихся с низким, уровнем напряженности ( в % )

21  чел.

78%

Количество учащихся с средним уровнем напряженности ( в % )

0 чел.

0%

Количество учащихся с высоким уровнем напряженности ( в % )

 

   По сравнению с прошлым учебным годом низкий уровень напряженности увеличился на 9%, средний уровень – на 14%, а высокий уровень отсутствует.

Планирую и дальше вести работу по снижению уровня напряженности у учащихся.

Все учащиеся класса охвачены школьной или городской внеурочной деятельностью.

 Жилищные условия у всех семей удовлетворительные.

Анализ педагогического взаимодействия с семьями учащихся класса.

С целью продолжения изучения семей, их изменения социального статуса на первом родительском собрании было проведено анкетирование. Результаты анкет имеются в сводной ведомости социального паспорта класса.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ 2 «А» КЛАССА
на 2017-18 учебный год                                                                                            

   Кл. руководитель: Николаева Е.В.

1.

Общее кол-во уч-ся

27

из них мальчиков

17

девочек

10

2.

Общее кол-во родителей

48

из них работают

38

не работают

10

3.

Образование родителей

высшее

11

среднее специальное

14

среднее

23

4.

Общее кол-во семей

27

из них полных

21

неполных

6

одинокий отец

0

разведенных

6

5.

Кол-во многодетных семей

4

6.

Неблагополучных семей

0

7.

Кол-во опекаемых детей

1

8.

Кол-во детей-инвалидов

0

9.

Кол-во уч-ся, находящихся на индивидуальном обучении

1

10.

Кол-во уч-ся, состоящих на учете в ИДН

0

11.

Кол-во уч-ся с девиантным поведением

1

12.

Кол-во уч-ся, состоящих на внутришкольном учете

0

  1. Список уч-ся «группы риска» (с девиантным поведением)

Ф.И.О. уч-ся

Дата рождения

Адрес, телефон

Ф.И.О. родителей

Причина

Занятость во внеурочное время

Шеф-наставник

1

Герасименко Матвей

15.04.2009

Советская, д.32 ком.313

8-937-730-55-81 (мама)

Алексеева Галина Юрьевна Алексеев Сергей Анатольевич

Диагноз ЗПР

ДК- теннис

Школа-индивидуальные занятия

2.        Список неблагополучных семей

                         

Ф.И.О. уч-ся

Причина неблагополучия

Ф.И.О. родителей

Место работы

Адрес, телефон

Примечания

      3. Список многодетных семей

                                                 

Ф.И.О. р-ка

Дата рождения

Ф.И.О. родителей

Количество детей в семье

Адрес

Дорошенко Анастасия

15.08.2009

Дорошенко Оксана Алексеевна

Дорошенко Евгений Владимирович

3

Крупской,д.4 кв.30

Крицкая Александра

22.09.09

Крицкая Екатерина Владимировна

Крицкий Максим

3

Полевая,д. 5

Сметанин Илья

15.07.09

Сметанина Татьяна Олеговна

Сметанин Виталий

Игоревич

3

Советская, д.26

Еремеева Виктория

17.08.09

Минх Анастасия Александр.

3

Верхняя, 20

4. Список детей-инвалидов

Ф.И.О. р-ка

Дата рождения

Адрес

Заболевание

  1. Список  опекаемых учащихся, опекунов

Ф.И.О. р-ка

Дата рождения

Адрес

Опекуны

1

Таможникова Виктория

09.11.09

Октябрьская, 5/2

Таможникова Татьяна Николаевна

В течение года велась работа с родителями, цель которой – дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, индивидуальные беседы об особенностях обучения, особенностях возраста и методах подхода в воспитании ребёнка, сохранению и укреплению здоровья.

Проводились индивидуальные беседы с родителями по поводу поведения ребят в классе и школе :Герасименко М., Ляшенко Р., Шлычкова Н. по поводу трудностей в обучении: Билибина Д., Ивушкиной А., Сметанина И., Герасименко М., Пархоменко А..

В 2017 - 2018г. проведено 4 родительских собраний, 4 заседания родительского комитета, организованы индивидуальные консультации для пап и мам по вопросам обучения и воспитания детей. 
В основном все родители посещали собрания. Родителям были предложены следующие тематические собрания: «Воспитание желания учиться», «Как готовить домашнее задание», «Оценка и отметка», «Как помочь ребёнку организовать свой досуг», «Предупреждение детского травматизма во время летних каникул» с использованием ИКТ и памяток для родителей. 
В состав родительского комитета входили: Колесниченко М.А., Курышова Н.Н., оказывали помощь в течение года и другие родители. Родители помогали в организации учебного процесса, в подготовке к праздникам, организации сладких столов, с удовольствием посещали мероприятия, подготовленные ребятами, а также оказали большую помощь в косметическом ремонте класса.
Индивидуальные беседы с родителями, анкетирование на родительских собраниях показали, что в основном все дети имеют хорошие отношения с родителями. В некоторых семьях есть место излишней строгости и завышенных требований к ребенку. В некоторых, наоборот, не хватает контроля со стороны родителей. На решение этих проблем было обращено внимание школьного психолога.

Выводы

Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей

План воспитательной работы на 2017-2018уч.год в целом реализован.

Перспективные цели, ведущие задачи и приоритетные направления воспитательной работы в новом учебном году:

- работа с коллективом учащихся – направление коллективного воздействия на детей, опора на ведущие виды деятельности: познавательную, игровую, общественно-полезную, коррекция форм общения, поведения, формирование культуры поведения, культуры чувств;

- активизация  участия  детей в конкурсах, фестивалях и т.д.

- оказание педагогической помощи родителям; их детям – учебной помощи;

- вовлечение родителей в учебно-воспитательную работу класса и школы.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Анализ воспитательной работы. 1 класс.

Анализ воспитательной работы. 1 класс....

Примерный план и анализ воспитательной работы во втором классе

В статье представлен примерный план и анализ воспитательной работы. Предлагаемый опыт деятельности классного руководителя позволяет расширить педагогические возможности....

Анализ воспитательной работы во 2 классе

Описание воспитательной работы с учениками 2 класса, краткая характеристика мероприятий, проведенных за учебный год...

Анализ воспитательной работы класса за 2010-2011 учебный год

В прошедшем учебном году мною была поставлена цель воспитательной работы: выявить и развить добрые наклонности детей живой практической деятельностью, воспитывать их внутренние качества, развива...

Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год 1 класс

Основной целью работы в 2010-2011 учебном году было укоренение в школе духа взаимопонимания и толерантности, формирование отношения к ней как важнейшей ценности в обществе; воспитание обучающихся в ду...

Педагогический анализ воспитательного мероприятия. Воспитательный анализ урока.

Одним из важнейших средств повышения эффективности каждого воспитательного мероприятия является педагогический анализ. Помогая выявить причины различных недостатков, он служит основой для дальнейшего ...