Әлифба байрамы
классный час (1 класс)

                         Муниципаль бюджет дөйөм белем биреү учреждениеһы

                                 Мораҡ ауылы Башҡорт гимназияһы

      Әлифба байрамы.

                                    Әҙерләне :башланғыс кластар уҡытыусыһы

                                                                             Каразбаева Рәзилә Зиннур ҡыҙы

                                                               Мораҡ ауылы

                    Әлифба байрамы.

               Зал байрамса биҙәлгән.Талғын музыка .

    Бөгөн мәктәп бигерәк матур              Күскәнме бында-донъяның бар йәме,

    Уттары балҡып тора.                          Күңелдәр түрендә Әлифба байрамы.                      

    Дуҫтар, һеҙҙе саҡырабыҙ                  Был матур байрамға ҡушыл,әйҙә һин              

    Әлифба   байрамына.                        Донъяны гөрләтһен Әлифба байрамы                      

Байрам бөгөн, байрам беҙҙә!                   Бөгөн бында яңғырарҙар

 Көттөк һине йыл буйы.                              Шиғыр, йырҙар, йомаҡтар

 Ҡотло булһын, ҡотло булһын,                  Әлифба байрамын башлайбыҙ

 Беҙҙең Әлифба байрамы!                         Әйҙә түрҙән ҡунаҡтар!

Тапшырабыҙ һеҙгә бөгөн

Урман-ҡырҙарҙан

Ҡая-тауҙарҙан

Ағиҙел һәм Ҡариҙелдән

Бөтә килгән ҡунаҡтарға

1 а  класы уҡыусыларынан

Ҡайнар сәләм! (хор менән)

-Һаумыһығыҙ, ҡәҙерле ата-әсәләр, ҡунаҡтар һәм балалар!

      Бөгөн беҙҙең мәктәптә бик матур байрам – ҡәҙерле Әлифбабыҙ менән хушлашыу көнө.Әлифба – һеҙҙең белем илендә яулаған тәүге бейеклектәрегеҙ ул, балалар.Ул һеҙҙе уҡырға, яҙырға, шиғырҙар һөйләргә, рәсем төшөрөргә, йырларға, уйнарға ла өйрәтте.

      Һеҙҙе ошо гүзәл байрамығыҙ менән ҡайнар ҡотлайбыҙ!

 Беренсе сентябрь көнө                           Башҡортостан – көслө ил

 Мәктәпкә башлап килдек-                     Бөтәһенән байыраҡ.

 Оҙаҡ ваҡыт үтмәне-                                Сәскәләре сағыуыраҡ

 Уҡып-яҙырға   өйрәндек                         Ҡояшы ҡыҙыуыраҡ

Йәшел, ҡалын урманлы

Уралымдан уңғанмын.

Әл дә башҡорт булғанмын

Ярай һин дә тыуғанмын              

Йыр “Мин үҙемде яратам”

Сәңгелдәгемдең төбөндә                  Хәҙер әсәй мин ҙур үҫтем

Әсәй көйҙәр көйләне.                        Уҡый-яҙа беләмен.

Уҡый белмәгән сағымда                    Әлифбаның шиғырҙарын

Әкиәттәр һөйләне.                             Ятҡа һөйләп бирәмен.

Беренселә уҡығас мин                              Әлифбаның биттәрендә    

Бик күп белемгә эйә.                                  Йәнле хәрефтәрҙе.

«Улым минең, афарин!» - тип                  Һәр йыл һайын беренселәр

Әсәйем маҡтап һөйә.                                 Шатланып уны уҡый.

Ошо изге биттәреңдән

Өйрәндем хәрефтәрҙе.

Асҡан һайын шул биттәрҙе

Арттырам белемдәрҙе.

«Һә»тигәнсе уҡып бирәм

Әлифбаның биттәрен

Әкиәттәрен һөйләйем мин

Һәр көн һайын кистәрен.

Ниндәй күңелле

Хәреф белеүе.

Шул хәрефтәрҙән

Һүҙҙәр теҙеүе.

-Ә хәҙер мин һеҙгә беҙҙең байрамыбыҙҙы, дауам итеп ҡыҙыҡлы сәйәхәткә саҡырам.Беренсе туҡталыш “Хәрефтәр иле”

Балалар хәрефтәр тотоп шиғырҙар һөйләй.

А                                                                           Б                                                        В

Алма беште татланып,       Буранбай сыҡты ауға,                   Вагондар уҙып бара,

Ашай Марат шатланып.     Боланҡай ҡасты тауға.                Вәли ҡул болғап ҡала.

 Г                                                                  Ғ                                                                   Д                                                                  Гөрләй-геүләй күгәрсен,       Ғәли гармунда уйнай                 Дөйә эҫегә түҙә,

Гөлкәй һыйлай, күрәһең.      Ғәлим ҡушылып йырлай           Далалар, сүлдәр гиҙә.

    Ҙ                                                                   Е                                                            Ж

Ҙур йорттар һала-һала,         Елбер-елбер ел иҫте,             Журнал алдым ҡулыма,

Ҙур булып үҫте ҡала.             Ел тирмән эшләп китте.          Жамбул һүрәте унда.

            З                                                         И                                                            Й

Зәңгәр күктә самолет         Ирләндәр йәшәй өңдә,              Йәшел япраҡ аҫтында

Зыр әйләнеп бара бит.       Игенде ташый шунда.                Йомран ята баҫҡан да.

         К                                                       Ҡ                                                                 Л

Кремлдәге йондоҙҙар         Ҡарҙай ап-аҡ айыуҙар           Ләйлә күп уҡый, тынмай,

Күренәләр  көндөҙ ҙә.     Ҡар өҫтөндә аунайҙар.             Әсәй ҡушҡанды тыңлай.

        М                                                         Н                                                           О

Модель яһаны Батыр,         Носорог уҫал ҡарай,                     Оҙон ҡолаҡ үрғуян,

Моторы эшләй  матур.        Нәғим шуға аптырай.                    Олаҡты, ҡасты ауҙан.

       Ө                                                            П                                                         Р

Өйөрөлөп елдәр иҫте,        Паровоз, эй паровоз,            Радио һөйләй, йырлай,

Өйрәктәр осоп китте.        Пар борҡотоп бара ул.           Рауил тыңлай ҙа, тыңлай.

        С                                                            Т                                                           У

Сәлим өй яһап ҡуйҙы,           Төлкө бешерҙе бутҡа                 Ураҡ ваҡыты етте,

Сыйырсыҡ килеп ҡунды.     Торна килде  ҡунаҡҡа.               Урғыстар эшләп китте.

          Ү                                                           Ф                                                          Х

Үлән урҙым төштән һуң,      Фил йыуаш, үҙе ҡурҡмай,            Хәлимә һыйыр һауа.

Үгеҙ ашай эштән һуң.           Фил аяҡ үрә йоҡлай.                     Хәкимә ҡаҙҙар ҡыуа.

          Һ                                                           Ц                                                          Ч

Һабан һөрә трактор.          Цехта эшләй Ҡунаҡбай,              Чапаевтан батыр бул,

Һуҡа бабай, ҡарап тор.      Цех етәксеһе маҡтай.                 Чкаловтай ыласын бул.

          Ш                                                           Щ                                                          Ы

Шафиҡ ҡармаҡ ырғытты,        Щеткалай үҙ пальтоһын             Ырыҫбай һаҡта үҙе,

Шамбы килеп тә ҡапты.           Щеткалай  үҙ итеген.                Ыласындай уяу күҙе.

         Э                                                            Ә                                                           Ю

Эй бал ҡортом, бал ҡортом,    Әрмәнде һуҙған телен,        Юлдаш осорҙоҡ ергә,

Эш һөйөүсе, бай ҡортом.         Әйҙә, ҡун инде, себен.        Юл һалдыҡ күккә, үргә.

        Я                                                                

Яҙ ҙа етте, ҡар китте.                   “ң” менән “ҫ” һүҙ башында килмәй,

Яттан белдем хәрефте.                 Шуға бындай шиғырға ла инмәй.

2.Уйын бөтәһе лә “А” менән башлана.

1) Мөғжизә иле буйынса сәйәхәтсе (Алиса)

2)Ҡыҙҙар исеме (Айгөл,Айһылыу)

3)Хайуандарҙы дауалаусы доктор(Айболит)

4)Кинола, театрҙа ролдәрҙе башҡарыусы (артист)

5) Урманда йәшәй,ҡышын ҡар аҫтында йоҡлай(айыу)

6) Матур,көҙгө , “йондоҙ” тигәнде аңлатҡан сәскә(астра)

7)Балыҡтар өсөн быяла өй(аквариум)

Эй Әлифба,Әлифба-                            Оло донъяға юл алдыҡ

Беҙҙең беренсе китап.                         Ынтылып, ҡанатланып.

Әлифба менән киләбеҙ                       Әкиәт тә, хикәйәт тә

Белем һуҡмағын тапап.                        Беҙ уҡыйбыҙ шатланып.

Әлифбам,әлифбам,                                 Әлифбам,әлифбам,  

Һин- тәүге китабым,                                 Тылсымлы китабым,

Хәрефтәр өйрәндем,                                Мин һине дуҫым, тип

Шиғырҙар ятланым.                                   Яратып атаным.

Яҙырға өйрәттең                                           Яҙырға өйрәнәм:

“Әсәйем” һүҙен дә,                                      “Берҙән-бер Тыуған ил;

“Атайым” һүҙен дә-                                       Берҙән-бер тыуған ер-

Тырышам үҙем дә!                                        Ярата мине ул!”

Туған тел асҡысы-

Әлифба,Әлифбам!

Әлифбам, ҙур рәхмәт,

Әлифбам, һиңә - дан!

Уҡытыусы. Ҡәҙерле дуҫтарым,рәхмәт һеҙгә лә

Әлифбаны ныҡ үҙләштергәнгә

Белем һарайын асып керергә.

Һеҙҙең ҡулдарҙа хәҙер бар асҡыс

Һәр бер уҡыусы бик күп уҡыһын!

Китап иң яҡын дуҫығыҙ булһын.

Ҡәҙерле дуҫтарым,шуны белегеҙ.

Фәҡәт әлифба белемгә нигеҙ

Ҙур табипмы ул,уҡытыусымы,

Йәки төҙөлөштә бер инженермы,

Космонавтмы ул,әллә ғалиммы,

Агроном,йә иһә ябай эшсеме,

Үтәргә эштең кесеһен,ҙурын

Әлифбанан ул башлаған юлын.

Йыр”Әлифба“

1.Һәр партала,иң уртала                               3.Һыҙыҡтарҙан,ырғаҡтарҙан

Әлифба тигән китап.                                       Тора икән хәрефтәр.

Һүрәттәре бигерәк күп,                                   Хәрефтәрҙән һүҙ төҙөргә,

Алып ҡарайбыҙ ҡат-ҡат.                                  Өйрәнәбеҙ дәрестә.

Ҡушымта:

Белем донъяһына ишек,                                 4.Уҡытыусы, тәүәкәллек,

Әлифба тигән китап.                                         Кәрәк,ти,бит һәр эштә.

Рәхмәт әйтеп йыр йырлайбыҙ,                           Әлифбаны ҡыйыу асҡас,

Ошо китапҡа атап.                                            Серен сисә хәрефтәр.

2. Уҡытыусы әлифбанан

Беҙгә хәреф өйрәтә.

Таҡтаға яҙып күрһәтә.

Шунан ҡабат һөйләтә.

Уҡытыусы.

Башҡортса ла яҡшы бел

Урыҫса ла яҡшы бел

Икеһе лә беҙҙең өсөн

Иң кәрәкле затлы тел.

Артабан иртәлек рус телендә бара

-Вы читаете сказки. Названия  их  перепутались на волшебном цветке,  необходимо  исправить.

1. Снежная  принцесса.  (Снежная  королева).
2. Желтая  кепочка. (Красная  шапочка)
3. Илья – царевич и Серый  волк. (Иван – царевич  и  Серый волк).
4. Конь в сапогах (Кот в сапогах)
5. Спящая  бабушка. (Спящая красавица).
6. Приключения  Знайки и его  друзей (Приключения  Незнайки и его  друзей).
7. Свеколка.  (Репка)
8. Три  кабана  (Три  медведя).
9. Деревянный ключик (Золотой ключик)

10.Семеро утят («Семеро козлят» )  Молодцы!

Конкурс для родителей. 

1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион) 

2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха) 

3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка) 

4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено) 

5. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник. 

6. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок? 

7. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка? 

8. Как зовут директора школы? 

 (Ҡыҙыл ҡалпаҡ инә. Ул урыҫса һөйләшә).

К.ш. Здравствуйте,дети!

Дети. Здравствуй, Красная шапочка!

К.ш. Откуда вы меня знаете?

Дети. Мы про тебя сказку читали.

К.ш. А знаете,куда я иду?

Дети. Красная шапочка,

Песенку поёт.

Красная шапочка,

К бабушке идёт.

К.ш. Да,ребята,я иду к бабушке. Вот для неё хотела собрать ягоды и грибы. Они не

простые,с заданиями. Поэтому я не могу положить их в корзину.

Ребята,помогите мне,пожалуйста. (Балалар бәшмәк,еләктәрҙе алалар. Уларҙың

артына эштәр яҙылған).

1.Расскажите одно ваше любимое стихотворение.

2.Назовите названия дней недели на русском языке.

3.Рассажите одну физкультминутку все вместе.

4.Сосчитайте от 11 до 20 на русском языке

5.Назовите времена года.

6.Назовите весенние месяцы

7.Расскажите скороговорку

8.Назовите любимую сказку

9.Назовите книгу которую прочитали.

10.Назовите любимые фрукты.

11.Назовите овощи

12.Назовите любимый мультфильм

13.Назовите летние месяцы.

14.Назовите сколько учеников в классе.

15.Сосчитайте от 20 до 11.

16.Спойте одну вашу любимую песню.

Песня “Учат в школе”

1.Буквы разные писать,                       3.Про глагол и про тире,

Тонким перышком в тетрадь.                  И про дождик на дворе

Учат в школе,учат в школе                     Учат в школе,учат в школе

Припев:                                                  Припев:

Вычитать и умножать,                             И не путать никогда

Малышей не обижать                              Острова и города

Учат в школе,учат в школе                       Учат в школе,учат в школе

2.К четырем прибавить два

По слогам читать слова,

Учат в школе,учат в школе.

Припев

Книжки добрые любить

И воспитанными быть

Учат в школе,учат в школе.

Ҡәҙерле дуҫтарым! Мин һеҙҙе ҙур еңеүҙәрҙән һуң үткәрелә торған оло

байрамығыҙ менән ысын күңелдән ҡотлайым! Һеҙгә иң изге теләктәремде

юллайым! Ялҡауланмағыҙ! Артта ҡалмағыҙ! 2-ле алмағыҙ! Тырыш булығыҙ!

Ант итеү

“Биш”кә уҡыясаҡмын

Хәрефтәр таныш миңә

Күберәк белер өсөн

Яҙылам библиотекаға

        Хор менән: Ант итәм

Телдән иҫәпте үҫтерергә

Миҫалдар күп эшләргә!

                             Ант итәм

Матур һүрәттәр төшөрөргә

Ҡыйын икәнен беләм

Ләкин һәр саҡ тырышырға

Мин бында ла  Ант итәм

Уҡыуҙа,эштә ялда

Класташтарым менән бергә

Һәр ваҡыт дуҫ булырға

Ант итәбеҙ бөгөн һеҙгә!

Уҡый  белһәң- уңырһың,ә белмәһәң- туңырһың. Йомаҡтар сисеү .

- Теле юҡ- үҙе аңлата (  и т п а к) 

 Кешегә биргән һайын, үҙеңдә арта бара  (ҡ ы а л)                                           

-Аҡ  ҡағыҙҙан тегелгән         Яҙа ул, һыҙа ла                   Һүрәт яһай алмаһаң

шаҡмаҡлы була, ҡыя           Була төрлө төҫтә                ҡайғырып ҡуйма

һыҙыҡлы ла була ул             һәр эштән ҡыҫҡара             Һиңә ярҙамға килер

һан, хәреф уға һыя               сығарма шуны иҫтән           Тоғро дуҫың..( йюам)

(әфрәдт)                                     (ләәмҡ)                      

-Ҡәләм дуҫы менән ул             Аҫып була арҡаға

ары ла бире һыҙа                      Ҡулда ла тотоп була

Ситкә тамсы тайпылмай          Китап, ҡәләм, дәфтәрҙәр

Туп-тура һыҙыҡ һыҙа.               Уның эсенә тула.

(инелкай)                                          ( умакс)

-Уҡыу өсөн нимәләр кәрәклеген беҙ асыҡланыҡ.Хәҙер ысын уҡыусылар ниндәй булырға тейеш шуны иҫкә төшөрөп китәйек.

-Бер тигәс тә ни яҡшы?

-Бер ваҡытта ауырымай

 Шат йәшәһәң шул яҡшы.

-Ике  тигәс тә ни яҡшы?

-Бер үк эште ике ҡабат

Эшләмәһәң шул яҡшы.

-Өс тигәс тә ни яҡшы?

-Өскә көскә  өлгәшеүҙе

Бөтөрә алһаң шул яҡшы.

-Дүрт  тигәс тә ни яҡшы?

-Дүрткә, бишкә уҡып бөтөп

Һөнәр алһаң шул яҡшы.

-Биш  тигәс тә ни яҡшы?

- Башҡорт теле дәрестәрен

Бишкә уҡыһаң шул яҡшы.

-Алты  тигәс тә ни яҡшы?

-Алтылағы алтмышта тип

Тик ятмаһаң шул яҡшы.

-Ете  тигәстә ни яҡшы?

-Егет кешегә етмеш төрлө

Һөнәр булһа шул яҡшы.

-Һигеҙ  тигәс  тә ни яҡшы?

-Һикһән йәшлек өлкәндәргә

Игелек ҡылһаң шул яҡшы.

-Туғыҙ  тигәс тә ни яҡшы?

-Өлгөр булып, уҡып бөтөп.

Уңған булһаң шул яҡшы.   “Шаян йыр”

-Ҡәҙерле балалар! Мин һеҙҙе бөгөнгө еңеүегеҙ менән ҡотлайым.Һеҙ беренсе оло еңеүегеҙ, хәрефтәрҙе өйрәнеп уҡырға өйрәндегеҙ.Афариндар!

Һәр ваҡыт тырыш,шундай көләс, һау булығыҙ!Киләсәктә һеҙгә гел уңыштар юлдаш булһын! (медалдар тағыу)