ГПД: правда и вымысел.
статья
Группа продленного дня, что ждут от нее родители, учащиеся, учителя?
Чаще всего для вновь поступающих в школу учеников и их родителей эти ожидания не совпадают.
Каждый классный руководитель хочет:
- чтобы его ученики получили максимум положительных эмоций и помощи в обучении от воспитателя ГПД;
- а, родители спокойствие за своих детей.
Ожидания родителей.
После уроков их детей берет под свою опеку воспитатель группы продленного дня. Он должен их покормить, вывести на прогулки, сделать уроки, развести по кружкам и секциям.
Работа воспитателя.
Но, учащиеся в группу приходят из разных классов. Значит и домашнее задание у ребят разное. Кружки все учащиеся посещают разные – они и начинаются в разное время. Как собрать всех ребят на прогулку, сделать домашнее задание…
Трудностей у воспитателя ГПД много. И они пытаются их решить и спланировать свой рабочий день максимально качественно и продуктивно.
Прежде всего создают сводную ведомость кружков и секций по дням недели. Смотрят общее «окно» для прогулки. Если его нет, то выводят ребят подгруппами (в свободное от кружков и секций время).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 gpd_-_statya.docx | 12.57 КБ |
Предварительный просмотр:
ГПД: правда и вымысел.
Группа продленного дня, что ждут от нее родители, учащиеся, учителя?
Чаще всего для вновь поступающих в школу учеников и их родителей эти ожидания не совпадают.
Каждый классный руководитель хочет:
- чтобы его ученики получили максимум положительных эмоций и помощи в обучении от воспитателя ГПД;
- а, родители спокойствие за своих детей.
Ожидания родителей.
После уроков их детей берет под свою опеку воспитатель группы продленного дня. Он должен их покормить, вывести на прогулки, сделать уроки, развести по кружкам и секциям.
Работа воспитателя.
Но, учащиеся в группу приходят из разных классов. Значит и домашнее задание у ребят разное. Кружки все учащиеся посещают разные – они и начинаются в разное время. Как собрать всех ребят на прогулку, сделать домашнее задание…
Трудностей у воспитателя ГПД много. И они пытаются их решить и спланировать свой рабочий день максимально качественно и продуктивно.
Прежде всего создают сводную ведомость кружков и секций по дням недели. Смотрят общее «окно» для прогулки. Если его нет, то выводят ребят подгруппами (в свободное от кружков и секций время).
ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект "Сказочные герои - правда или вымысел"
Исследовательский проект в классе. Предмет исследования - сказочные герои: реальны или придуманы народом и зачем они нужны в наших сказках."...
Урок чтения по теме "Правда и вымысел в сказке П.П.Бажова «Серебряное копытце» 4 класс
Конспект урока по теме "Правда и вымысел в сказке П.П.Бажова «Серебряное копытце» 4 класс...
В. Бианки. Приключения Муравьишки. Правда и вымысел в сказке В. Бианки.
Цели: знакомство с произведением «Приключение Муравьишки», жизнью и творчеством писателя В. Бианки....
Конспект урока по литературному чтению :"В. Бианки. Приключения Муравьишки. Правда и вымысел в сказке В. Бианки." 3 класс (УМК Перспектива)
Конспект урока по литературному чтению " В. Бианки " Путешествие Муравьишки" .Правда и вымысел в сказке В.Бианки". ...
Конспект внеклассного занятия для обучающихся с ОВЗ из цикла занятий «Славянская письменность, правда и вымысел» Занятие №1 «Как возникла письменность»
Тема происхождения русского народа продолжает оставаться малоизученной. Отсутствие ясных ответов делает проблему происхождения русского народа чрезмерно запутанной. Достижения современной этнологии и ...
Конспект внеклассного занятия для обучающихся с ОВЗ из цикла занятий «Славянская письменность, правда и вымысел» Занятие № 2 «Значение письменности»
Занятие "Значение письменности" помогает привить у учащихся с ОВЗ, любовь к Отечеству, гордость за его культуру. Показать значение письменности в развитии цивилизации народов мира и...
Конспект тематического занятия для учащихся с ОВЗ «Славянская письменность правда и вымысел» Занятие 4 «Формы написания у славян»
Значение письменности очень велико, оно может сохранить в памяти славу, величие, могущество любого народа, а может отнять все добрые воспоминания о народе и даже его имя.Занятие рассказывает уча...