Эссе "Миссия педагога" Конкурс Педагогического мастерства 2020г.
материал
Предварительный просмотр:
Педагогическое эссе «Миссия педагога».
«Учитель – это профессия, должность или призвание?»- задаю я себе вопрос и нахожу сама же ответ: « Это состояние души, без которого истинный учитель себя не мыслит».
« Чтобы дать ученику искорку знаний, учителю надо впитать целое море света» - сказал мудрый В.А. Сухомлинский.
Миссия педагога. Какова она? В чем она заключается? Наверное, рано или поздно каждый педагог задавался этим вопросом. Моя миссия учителя состоит в том, чтобы помочь ребёнку разобраться в себе, найти себя. «Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний, а в том, чтобы привить им интерес к самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и пользоваться ими» - Константин Кушнер. В этих словах я и вижу свою миссию учителя. Самое главное, на мой взгляд, - не бояться видеть в учениках самостоятельную, уникальную личность. Это позволит нам разрешить ребенку иметь свои собственные чувства, свой собственный взгляд на мир. Только так мы, учителя, сможем стать настоящими помощниками ребенку. И мы должны быть рядом с ним!
Я очень люблю свою профессию. Сколько было учеников?! И сколько еще будет! Но какие они все разные, не похожие друг на друга. Моя работа очень сложная, но необыкновенно интересная. Я ведь первая учительница маленького человечка, который приходит первый раз в школу. Очень многое зависит от меня. Как я его научу, воспитаю, таким он вырастет и в будущем. Убеждена, что в основе работы должна лежать любовь к детям, взаимопонимание, сотрудничество, важно понимать и уважать их внутренний мир.
Как- то я прочитала слова Л.Н. Толстого, которые запали в мою душу: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, как мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любовь ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он- совершенный учитель».
Сейчас часто задумываюсь о том, могла бы я выбрать другую дорогу, смогла бы я без своей работы. Думаю, что нет. И хотя в наше время это не очень « модная» профессия, для меня нет ничего лучше общения с детьми. Они заражают своей энергией, непосредственностью, радостью жизни. Они тянутся ко мне, а я не могу без них. Они дарят мне чудесный мир детства, а я стараюсь поддержать их в реальном мире.
Самые главные мои условия для успешной работы:
- не бояться брать на себя ответственность, быть постоянно в поиске, не опускать руки, если что-нибудь не получается;
- стремиться, больше знать, чтобы лучше разобраться, глубже понимать, находить решения, дающие наилучший результат.
Я стараюсь «увидеть мир в песчинке и рай в диком цветке, держать бесконечность в ладонях и вместить в один час».
Я учитель, я педагог и моя задача - создать условия для развития и самореализации ребёнка. Очень важно, чтобы каждый ученик понял, что он сам творец самого себя, своей неповторимой души, только надо научить ребёнка поверить в себя.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Взаимосвязь педагогических технологий и педагогического мастерства
Педагогическая технология взаимосвязана с педагогическим мастерством. Совершенное владение педагогической технологией и есть мастерство. Но педагогическое мастерство, с другой стороны, - высший уровен...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/27/picture-799905-1467019934.jpg)
Педагогические технологии и педагогическое мастерство.
Рассмотрение наиболее актуальных педагогических технологий, помогающие улучшение качества обучения учащихся. Применение педагогических технологий требуют особого мастерства, которое основано на единст...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/04/picture-888445-1486201531.jpg)
Мастер-класс "Изготовление абажура" на Республиканском Фестивале педагогического мастерства «1001 идея педагогических проектов».
Учитель начальных классов Дазырбан Ч.В. по итогам участия в Фестивале удостоена Дипломом 3 степени...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/15/picture-1117589-1550245464.jpg)
ЭССЕ "Я - Педагог", конкурс педагогического мастерства "Педагог года", номинация "Педагогический дебют", 2020 год
ЭССЕ "Я - Педагог!", конкурс педагогического мастерства "Учитель года - 2020", номинация "Педагогический дебют"...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/23/picture-1208968-1706003233.jpg)
Программа воспитательной работы Конкурс Педагогического мастерства 2020г.
В воспитательном процессе начальной школы основными средствами воспитания являются: игра, познание, предметно-практическая и трудовая деятельность, развитие духовной культуры. Существующие в воспитани...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/08/picture-1312668-1612758241.jpg)
ЭССЕ "МОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПОСЛАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ СООБЩЕСТВУ" (Фестиваль педагогического мастерства-2021)
эссе "Моё педагогическое послание профессиальному сообществу"...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/17/picture-1261561-1610898264.jpg)
Педагогическое эссе Фестиваль педагогического мастерства-2021
Педагогическое эссе Фестиваль педагогического мастерства-2021...