"Прощание с Азбукой"
план-конспект занятия (1 класс)

 «ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ»,
музыка  1  «Чему учат в школе»

Стихи-дети.
1. Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.                                  1 А
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

2. Мы в нарядах нынче новых
И у всех счастливый вид,                    1Б
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

3. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит                           1Г
Без одной запиночки!

музыка  2 Выход Мальвины и Незнайки – 20 секунд

На сцену выбегают Незнайка и Мальвина  с письмом в руках.

Мальвина (вежливо). Я буду читать!

Незнайка (пытаясь выхватить письмо). Нет я, я, я!!!

Мальвина Я — последняя буква в алфавите. И не якай, пожалуйста, — это неприлично.

Незнайка. Ну, не знаю, прилично это или неприлично, а вот буквы я уже выучил. Отдай письмо, Мальвина!

Мальвина. Скажи волшебное слово. Даже дети его знают. Правда, ребята? Какое это слово?

Дети дружно кричат: «Пожалуйста!».( Незнайка недовольно морщится).

Незнайка. Ну какая же ты, Мальвина, «футы-нуты». Отдай письмо, пожалуйста!

Мальвина протягивает Незнайке письмо. Он радостно читает.

«Дорогие ребята! У вас сегодня большой праздник. Еще недавно для вас прозвенел первый звонок, а сегодня вы уже уверенно сидите за партами. Я очень рада за вас — вы многому научились. Теперь вы настоящие первоклассники и можете смело открывать дверь в страну Знаний. А ключик вам принесет известный сказочный герой, который не хотел учиться и все время попадал в забавные переделки. Поздравляю вас, ребята. Жду в гости. Королева Азбука».

(Мечтательно). Я тоже хочу в страну Знаний! Мальвина собирайся скорее в дорогу. Ой, а куда идти-то? (Растерянно смотрит на Мальвину.)

Мальвина (ехидно). Хи-хи-хи! На луну тебе идти. Вспомни, о чем нам написала королева Азбука — волшебный ключик от страны Знаний должен принести известный сказочный герой, и я, кажется, догадываюсь кто это. А вы ребята? (Дети отвечают: «Буратино!»)

музыка  3 Буратино – 40 секунд

Незнайка. Ура! Уже идет.

Вбегает Буратино. Ромашка, Незнайка и Буратино, взявшись за руки:

.ПОЮТ ПЕСНЮ

Мы вместе с книгами идём.

Учиться мы не устаём,

здесь дружно весело живём,

Сюда с желанием идём,

скажите .как страну зовут?

Скажите .как её зовут?

Все вместе. Школа!

Буратино.В школу с радостью мы ходим .Здесь уютно и тепло.

Незнайка. Учительница нам как родная — дарит ласку и тепло.

Мальвина Каждый день мы узнаем что-то новое, учимся красиво рисовать и писать, петь и танцевать. Ребята, а все выучили буквы? Вот это мы сейчас и проверим. Вставайте, поем песню  «Алфавит».

Музыка 4 «Алфавит»

Мальвина Молодцы, ребята. Хорошо поете. Садитесь

Незнайка. Ну, Буратино, давай волшебный ключик. Так хочется на него взглянуть.

Буратино растерянно ищет ключик. Ищет, ищет, ищет...

Музыка    5  Выход Двойки 20-15 секунд

Двойка.
Я прелестна, всем на диво.
Так изогнута красиво!
Украшаю я дневник,
Коль плохой ты ученик.
Никому не верьте, детки.
Лучше Двойки нет отметки!
Без меня вам нельзя,
Все лентяи — мне друзья!
Лежебок, нерях люблю я,
А усердных не терплю я.
Если хотите со мною дружить,
Как можно больше двоек вам нужно получить!

Случайно узнала, что у вас сегодня праздник. А меня вы, конечно, забыли пригласить.

Незнайка. Вот дела! Ребята, Двойка нам нужна?

Дети (дружно кричат). Нет!

Мальвина (Двойке). Поняла? Отправляйся в обратный путь, а сюда дорогу забудь.

Двойка. Ах, вот вы как! Хорошо, я уйду, но не одна. Надеюсь, среди вас, милые детки, найдутся лентяи, неряхи, забияки и драчуны. Вот я посмотрю, как вы танцевать умеете?

Мальвина А давайте, ребята, покажем ей

Музыка 6 «Чу, чу, ва»

Мальвина, Видишь, как хорошо дети наши умеют танцевать?

Двойка Всех, кто не любит учиться, я заберу с собой. Кто со мной пойдет — выходите! Да что же это такое? Что, среди вас нет ни одного лентяя? Не верю я в то, что вы все такие умненькие, аккуратненькие, благоразумненькие, хорошо учитесь.

Мальвина А мы тебе сейчас это докажем! Согласны ребята?

Дети (дружно кричат). Согласны! Согласны!

Буратино.

Не спешите соглашаться,
Так легко и просчитаться.
Ну-ка, Двойка, нам скажи:
Сколько будет — два плюс три?

Двойка. Это будет... Это будет... Что-то около шести.

Мальвина Дети, правильный ответ?

 Сколько это будет? (5)

Задание второе. Отгадайте, о чем идет речь.

Стоит большой и светлый дом.
И Почемучек много в нем.
И пишут они, и считают,
Читают, творят и мечтают.
Ребята, что это за дом?

Дети (дружно). Школа!

Мальвина Задание третье.
Дорогая наша гостья!
Сможете ответить нам:
Чтобы быть всегда здоровым,
Что нужно делать по утрам?
Двойка.
Это каждый должен знать:
Надо всем... подольше спать.

Мальвина
Дети, правильный ответ? (Нет)
Незнайка.

Чтоб расти нам сильными,
Ловкими, умелыми,
Чтоб расти здоровыми,
Мы зарядку делаем.
Посмотрите, как это у нас получается.  

Музыка 7 Физминутка

Буратино

А теперь отгадайте мои загадки.
Тому, кто выучил урок,
Не страшно у доски стоять.
Ответит на любой вопрос,
В дневник получит только... (пять)

Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко,
И работе круглый год
То сердечко отдает. (карандаш)

Ты беседуй чаще с ней —
Будешь вчетверо умней. (книга)

На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой,
Нам показывая страны,
Реки, горы, океаны. (глобус)

Мальвина  Я знаю, что к этому празднику ребята частушки подготовили. Выходите

Музыка 8 Частушки- 1мин 35 сек приглушить

1.Мы ребята-семилетки,
Вам частушки пропоем.
Мы в своей любимой школе            1А
Очень весело живем.

2.Эх, топни, нога,
Топни правенькая,                    1а
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая.

4.Любим мы решать задачи
Кто быстрей и кто вперед.           1б
А задачи-то какие
Сам профессор не поймет.

6.Все науки одолеем,
Все у нас получится,                 1б
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.

7.Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку                  1г
Одним махом проглочу.

8.Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз                    1г
Дружно хором скажем!

Незнайка (Двойке). Ну что, убедилась?! (Передразнивая.) Я прекрасна, вкось и вкривь, я изогнута красиво, я в учебе так важна... Никому ты не нужна!

Двойка. Не хотите со мной дружить — так и не надо. Ну, а ключ от страны Знаний — у меня! Привет — пока! Ищите ключ на дне пруда.

Буратино (огорченно). Это я один во всем виноват! Как же такое могло случиться?!

Незнайка. Как же тебе понять, голова твоя деревянная! Нашли, кому ключ доверить!

Мальвина Незнайка, не вредничай! Посмотри: на Буратино и так лица нет.

Незнайка. Да какое у него может быть лицо! Один нос да деревянная голова. И ключика у него нашего тоже нет!

Мальвина Беда с этими несносными мальчишками!

Незнайка. Ох, горе нам! Утопила Двойка наш ключик!

Буратино. Да не пугайтесь вы! Мне не впервой ключик доставать. Нырну я в этот пруд — и ключик у меня в руках.

Мальвина. Как же ты нырнешь? Ведь ты же деревянный! Ребята, скажите, разве может дерево нырять?

Дети (кричат). Нет!

Буратино. Я вспомнил! Нам поможет моя старая знакомая — тетушка Тартилла.

Музыка 9  Песня тетушки Тартиллы. (выход)- 40 секунд

Мальвина Уважаемая тетушка Тартилла! Двойка утопила ключик от страны Знаний и мы никогда не сможем в нее попасть, чтобы продолжить учиться. Помогите нам достать его.
Незнайка и Буратино (вместе). Да! Помогите нам, пожалуйста!

Тартилла. Ах, Буратино, а ты все такой же непоседа! Как же ты мог потерять волшебный ключик, который тебе доверила королева Азбука? Когда же ты станешь умненьким и благоразумненьким, каким тебя хотел видеть папа Карло?!

Буратино. Тетушка Тартилла! Обещаю вам, такого больше никогда не повторится. Я вернусь к папе Карло и буду вместе с ребятами учиться только на одни пятерки. Только для этого нам нужно отворить дверь в страну Знаний.

Тартилла. Я поверю тебе, Буратино. Но ключиком может владеть лишь тот, кто умеет преодолевать трудности. Вот вы, ребята, умеете преодолевать трудности? Сейчас проверим.

Игра1: Отвечать можно только ДА или НЕТ

_ Друга выручим всегда? (Да)

_Врать не будем никогда?(Да)

_Уроки пргуливаем мы иногда?(нет)

_Подерёмся с соседом по парте?(нет)

_Бросим на дороге фантик?(нет)

_На учебнике оставим грязный след?(Нет)

 _Мы сорвём с деревьев цвет?(Нет)

-Домашнее задание делаем всегда?(да)

-У соседа списываем иногда?(нет)

_Кошке ьросим камень  вслед?( Нет)

Молодцы, ребята. Я убедилась, что вы умеете достойно преодолевать трудности.

Держи, Буратино, свой ключ и никогда его больше не теряй.

• (Тартилла вручает Буратино ключ. Все хлопают. Буратино открывает ключом дверь

Музыка 10 Выход Азбуки

Королева Азбука. Здравствуйте, дети! Вы, наверное, первоклассники?

Мальвина Да! И у нас большая радость — наконец-то мы научились читать!

Королева Азбука. Я вижу, что вы заметно подросли и поумнели. Я поздравляю вас, ребята, с праздником, с тем, что вы выучили и научились писать буквы, цифры, и хочу вручить памятные подарки.

( вручаются Грамоты ) музыка 1 фоном

Королева Азбука. Ну, вот наш праздник и подошел к концу. Сегодня вам предстоит проститься со мной.

Вот и подошел расставания час.
И грустно мне немного сейчас.
Но за вас я спокойна,
В жизнь войдете вы достойно.
Получайте знания приличные,
И отметки только отличные.
Многому еще вам предстоит учиться,
Не лениться, а трудиться,
Год за годом промелькнут,
И от школьного порога
В жизнь откроется дорога.
Ждут вас открытия важные,
Не робейте, а дерзайте.
И задачи вы решайте,
Сочиненья сочиняйте,
Знаньями всех удивите,
Верят в вас учителя и родители!

Музыка 11 «Дорогою добра»