Анализ воспитательной работы за год
учебно-методический материал

Анализ воспитательной работы проделанной

в 1 классе.

При планировании и разработки воспитательной программы с классом  учитывались психолого-педагогические особенности возраста учащихся 8 класса.

Цель воспитательной работы: воспитание и развитие свободной, талантливой, физически здоровой личности, обогащённой знаниями, готовой к созидательной, трудовой деятельности и нравственному поведению.

Воспитательные задачи,  поставленные перед классом, были решены. Наблюдения и  анкетирования  показали, что выбор основных направлений, содержание, формы и методы работы, средства педагогического влияния, приемов включения учащихся в деятельность  правильные, основанные на психологических,  возрастных и индивидуальных особенностях учащихся.

Для реализации поставленных целей и задач проводились различные классные часы, беседы, акции и конкурсы. На классных часах   рассматривали  вопросы культуры поведения, правил поведения в школе, в общественных местах. В течении года были проведены следующие тематические классные часы: «Урок памяти и славы» - сентябрь; «День учителя – профессиональный праздник» - октябрь; «Толерантность» - ноябрь; «Главная книга страны» - декабрь; «Свобода района» - январь; «День защитника отечества» - февраль; «Ты женщина, цветок, источник и звезда» - март; открытый классный час  «Шаг во вселенную» - апрель; «Внимание – пешеход» - май.

Для решения задач по воспитанию потребности в нравственных поступках и личностных отношениях проводилась следующая работа:

- изучали «Конституцию РФ»;

- знакомились с основными способами общения, развитие сочувствия, внимательности, взаимоуважения.

В начале, середине и конце учебного года была проведена диагностика уровня воспитанности учащихся. Данная диагностика показала, что проводимые классные и общешкольные мероприятия оказывают на учащихся положительное влияние и, тем самым повышают уровень их воспитанности (на начало года 4,1; на конец года 4,5).

Для выработки умения и навыков сохранения и укрепления здоровья в течение года проводились беседы на тему «Правила техники безопасности в школе», систематически проводились инструктажи по технике безопасности с записью в журнале.

В течении всего года учащиеся принимали активное в общешкольных мероприятиях, так в школьной выставке даров природы «Осенняя рапсодия»; помимо этого учащиеся участвовали в таких мероприятиях как: торжественная линейка ко дню учителя; «Осенний бал»; «Новогодний огонёк»; торжественная линейка ко всемирному женскому дню; факельное шествие и митинг ко Дню Победы, а также провели и географии.

Особое внимание уделялось профилактике ПДД и детского травматизма. С этой целью проводились систематические беседы («Говорящие знаки», «Правила поведения на улицах и дорогах» и др.); проводились спортивно-оздоровительные игры по ПДД; тестирование по ПДД; своевременно проводились инструктажи по ТБ.

Социально-психологическая обстановка в классе на протяжении всего года была положительной. У большинства учащихся класса уважительные отношения со сверстниками, учителям, взрослым, они с удовольствием идут на контакты. Однако характер взаимоотношений со сверстниками не всегда доброжелательный, так как большинство учащихся класса гиперактивны и не способны проявлять терпимости друг к другу.

В течении года в класс прибыла ни одна учащаяся, не один из учащихся не выбыл. На основании этих данных на начало учебного года в классе было 8 человек, из них 7 мальчиков и 1 девочка, на конец - 9 человек, из них 7 мальчиков и 2 девочки.

На протяжении всего учебного года поддерживала тесную связь с родителями. Проводились индивидуальные беседы с родителями  учащихся, доводились до их сведения успехи и проблемы учащихся в образовательном процессе, совместно решались вопросы воспитания.

Я считаю, что в целом за год была проведена плодотворная и эффективная воспитательная работа. Поставленные цели и задачи были достигнуты.