Методическая разработка "Путешествие в страну "Этикет" (для учащихся 3-4 классов)
методическая разработка (3, 4 класс)
Внурочное занятие для детей начальной школы по этикету
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.37 КБ |
Предварительный просмотр:
Методическая разработка
«Путешествие в страну «ЭТИКЕТ»
(для учащихся 3-4 классов)
Разработала: Потапова
Надежда Александровна
воспитатель
СПб ГБПОУ «Академия
ледовых видов спорта «Динамо
Санкт-Петербург»
Василеостровский район
Санкт-Петербург
2021г.
Цели урока: осмысление детьми через частично-поисковый метод места этикета в духовно-нравственном развитии человека
Задачи:
- Образовательная: познакомить учащихся с понятием этикета, с его историей, с правилами вежливого общения, хороших манер, познакомить с этикетом и историей письма.
- Воспитательная: воспитывать у учащихся вежливость и учтивость по отношению к окружающим, друг к другу и к старшему поколению.
- Развивающая: развивать речь, логическое мышление, воображение и кругозор.
Оборудование: ИКТ, видео-ролики, проектор
Ход урока:
Здравствуйте, ребята! Пожалуйста, присаживайтесь.
Ребята, сегодня нам предстоит путешествие в удивительную страну. На главных воротах этой страны висит кодовый замок, чтоб их открыть, нам нужно расшифровать, отгадав загадки
- Это наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле. (Этика)
- Иногда оно может лопнуть (Терпение)
- Отсутствие противоречий между реальными чувствами и намерениями в отношении другого человека (Искренность)
- Отрицательное суждение о чём-нибудь, указание недостатков (Критика)
- Это имя имеет древнегреческое происхождение, предположительно от слова "хеленос" - свет, светлая. (Елена)
- Женское имя - устроительница, учредительница (от латинское «Татиус»)(Татьяна)
Используя первую букву в отгадках составьте слово (ЭТИКЕТ) Молодцы!
Давайте отправимся дальше. Сейчас мы отправимся в самый старый город этой страны, где узнаем об истории этикета. (педагог показывает детям исторические слайды дворянских смей – застолье, приветствие, прогулка). Этикет - слово французского происхождения. Это установленный порядок поведения. К этикету относят правила учтивости и вежливости, принятые в обществе. История этикета в нашей стране уходит своими корнями в глубокую древность. Этикет появился в России благодаря царю Петру I. Он много путешествовал, и однажды из своей заграничной поездки он привез в наши края правила хорошего тона. Стремясь приблизить культуру и обычаи русского общества к европейским, Петр I дает указ об издательстве первой в России книге об этикете «Юности честно́е зерцало».
Педагог: Ну что ж, теперь мы знаем историю, пора двигаться дальше. Следующий город в стране Этики «Говори правильно» (Просмотр отрывка из журнала “Ералаш” “Почему мы так говорим?”. Обсуждение просмотренного отрывка).
- Почему мы так говорим?
- Все ли вам было понятно в его речи?
- Что вам показалось смешным?
- Как вы думаете, а почему он так рассказывал произошедший случай? (Потому что мальчик привык так разговаривать в повседневной жизни).
Учитель: Такие слова, как “гикнулся”, “закочевряжился”, “фитиль”, “шнобель”, “велик”, “училка”, относятся к молодежному жаргону – сленгу. Эти слова звучат некрасиво из уст ребят. Поэтому нужно говорить такими словами, чтобы было понятно всем окружающим.
- Какие еще правила общения вы знаете?
Педагог: И последний на сегодня город, который мы посетим: «Леди и джентльмены» (практическое задание)
Каждый из вас вытянет из коробки листок, на котором будет записано, какое правило этикета вам нужно выполнить. Вы выполняете правило и получаете награду - аплодисменты
Итак, начинаем. Кто первый?
Задания для карточек:
1. Выйти с (имя, фамилия ребенка) за дверь.
2. Пригласить (имя, фамилия девочки) на танец * для мальчика.
3. Помочь (имя, фамилия девочки) надеть куртку.
4. За партой сидят две девочки. Они беседуют. Спросите у одной из них, который час* для мальчика.
5. Позвоните по телефону (имя, фамилия), узнайте, что задано по математике. И, если одноклассника нет дома, поговорите с ее мамой. - Нужно взять трубку, сказать: «Здравствуйте, позовите, пожалуйста (имя). Передайте, пожалуйста, что звонил (имя, фамилия). Я хотел узнать, что задано по математике.
6. Подойти к (имя, фамилия девочки) и предложить ей сесть. - Нужно сказать: «Присаживайся, пожалуйста».
7. Вы чихнули. Ваши действия.
8. Вы опоздали на урок. Ваши слова и действия. - Нужно постучать, открыть дверь и сказать: «Здравствуйте, я опоздал, разрешите, пожалуйста, войти». Для этого упражнения мальчик должен выйти за дверь, постучать и войти.
9. Вы звоните другу. Но вам отвечают: «Здесь таких нет». Ваши слова в ответ. - Нужно сказать: «Простите». «Извините, пожалуйста, я, наверное, ошибся номером».
10. Сядьте на стул, затем уступите место учителю. Ваши слова и действия. - Нужно встать, обратиться к учителю и сказать: «Садитесь, пожалуйста (имя, отчество учителя)».
11. Поздравьте (имя, фамилия) с днем рождения, пожелайте ей чего-то хорошего.
Мыс вами живем в XXI веке. Некоторые правила этикета кажутся нам смешными, устаревшими, но значит ли это, что можно вообще обойтись без правил поведения?
Итак, культурный человек - это человек, который знает и выполняет правила поведения, знает этикет.
А закончить мне наш урок хотелось бы мудрыми мыслями великих людей об этикете.
Французский философ Вольтер. Этикет - это разум для тех, кто его не имеет.
Французский математик, физик, физиолог и философ Рене Декарт... Уважение других дает повод к уважению самого себя.
Русский писатель Антон Павлович Чехов Воспитанные люди уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы.
Французский моралист (писатель) Жан да Лабрюйер Учтивые манеры оттеняют достоинства и придают им приятность.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/31/picture-70270-1351686304.jpg)
Методическая разработка развивающего занятия для учащихся 1-2 классов "Приглашение в страну Внимания"
Известно, что внимание — необходимое условие качественного выполнения любой деятельности. Оно выполняет функцию контроля и особенно необходимо при обучен...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/21/picture-180387-1363844537.jpg)
Методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся 2-3 класса по теме: «Поговорим о доброте»
Методтческая разработка внекоассного мероприятия для учащихся 2 - 3 класса на тему: "Поговорим о доброте"....
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/25/picture-426744-1406315268.jpg)
Методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся 1-4 классов Познавательно-игровая программа «Фикси - приборы»
Методическая разработкавнеклассного мероприятия для учащихся 1-4 классов Познавательно-игровая программа«Фикси - приборы»...
Методическая разработка праздничного мероприятия для учащихся 1-4 классов патриотической направленности, посвященное празднованию Дня Победы
Данная методическая разработка включает в себя сценарий мероприятия для учащихся начальных классов патриотической направленности, посвященное празднованию Дня Победы. Для проведения мероприятия исполь...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/10/picture-377062-1668100735.jpg)
Методическая разработка проектно-исследовательской работы учащихся 3-го класса по теме «Здоровое питание».
Цель проекта: формирование у детей ясных представлений о продуктах, приносящих пользу организму, об организации правильного здорового питания.Задачи проекта:• Расширить знания детей о прод...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/23/picture-714571-1448294256.jpg)
Методическая разработка тем уроков для учащихся 2-4 классов Кантата «Александр Невский» Сергея Сергеевича Прокофьева на уроках музыки
Методическая разработка тем уроков для учащихся 2-4 классов предназначена для учителей музыки, может использоваться учителями начальной школы, педагогами дополнительного образования детей по эстетичес...
Методическая разработка «Психолого-педагогическое обследование учащихся 2-4 классов на предмет их адаптации в школе»
В данной разработке представлены материалы по организации процедуры проведения диагностики в групповой форме, описание батареи диагностических методик, табличная форма представления обработанных матер...