Урок добра
план-конспект
Предварительный просмотр:
Цель урока: создание условий для понимания значения понятия добра.
Задачи урока
Актуализировать знания учащихся о добре .
Сформировать представления учащихся о добрых героях русских народных сказок.
Воспитание умений сотрудничать в процессе групповой работы.
Воспитывать доброжелательность, уважительное отношение друг к другу.
Сегодня у нас с вами необычный урок. И начать его мне бы хотелось с песни .
Садитесь удобнее и слушайте внимательно. Аудиозапись (дорогую добра) 1.35 секунд. О чем эта песня? Правильно о добре. И сейчас я предлагаю вам, поиграть в игру. Правила игры просты. У кого в руках игрушка, тот должен сказать комплимент своему соседу на первую букву его имени. Я начну. Какие вы чувства испытывали когда слышали приятные слова в ваш адрес? А когда сами говорили? Можно сделать вывод , что не только приятно получать комплименты , но и самим их говорить. Поэтому говорите больше приятных слов вашим товарищам.
А теперь я попрошу вас закрыть глаза. Музыка. Мы оказались с вами в волшебном городе Багдаде. И наша задача добраться до дворца , где спрятаны сокровища. Путь который мы должны пройти состоит из 4 уровней. На каждом уровне нас с вами ждут испытания. Мы должны пройти все испытания , чтобы добраться до сокровищ.
Первое испытание
сейчас немного поиграем. Все вы любите сказки. А что всегда побеждает в сказках . В сказках встречаются добрые и злые герои. Я буду называть сказочного героя, а вы отвечать, добрый он или злой. Если злой, вы закрываете лицо ладошками, а если добрый – радостно хлопаете. (Иван - царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас - Барабас, Красная шапочка, гуси - лебеди, Водяной, баба Яга, Золушка, Мальвина, Морозко. ) . молодцы.
Переходим в следующий этап. Он называется вежливые слова. Я вам буду говорить загадки , а вы должны отгадать.
Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…»(Привет!)
А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик, …»(Здравствуй!)
К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…»(До свиданья!)
Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…» (Извини!)
Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,Мы ей скажем: «…»(Будь здорова!)
Говорит Лиса Матрёна:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…»(Пожалуйста!)
Дал Ивану царь Гундей
За спасенье пять гвоздей,
А Иванушка царю
Говорит: «…» (Благодарю!)
Обнаружив на рассвете,
Что роса попалась в сети,
Паучиха Шудра-Вудра
Ей сказала: «…»(С добрым утром!)
Олениху в два часа
Навестить пришла лиса.
Оленята и олень
Ей сказали: «…»(Добрый день!)
На закате мотылёк
Залетел на огонек.
Мы, конечно, рады встрече.
Скажем гостю: «…»(Добрый вечер!)
Катя пупсика Игнатку
Уложила спать в кроватку –
Больше он играть не хочет,
Говорит: «…»(Спокойной ночи!)
3 уровень.
Кто мне скажет, что такое добро? ДОБРО – нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу. Добрый поступок.
Добро делай, никого не бойся. От добра худа не бывает. За добро злом не платят.
Как можно победить зло? ( добрыми делами)
Добрый человек – это тот, кто…
любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь;
любит природу и бережёт её;
вежлив в общении, уважителен к взрослым и младшим;
любит птиц, помогает им выжить в зимнюю стужу.
Добрый человек замечает в других, прежде всего хорошее, злой – дурное.
4 этап
Вы сказали, что зло побеждает зло. А какие вы делали добрые поступки и дела?.
Добрый человек – это тот, кто…
любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь;
любит природу и бережёт её;
вежлив в общении, уважителен к взрослым и младшим;
любит птиц, помогает им выжить в зимнюю стужу.
Добрый человек замечает в других, прежде всего хорошее, злой – дурное.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок №5 Тема урока: Добро и зло (урок первый).
Конспект урока по ОРКСЭ модуль "Светская этика" 4 класс...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/03/picture-235580-1365008304.jpg)
Методическая разработка урока по программе «Основы религиозных культур и светской этики» Тема урока: «Добро и зло». 4 класс
Цели и задачи:1. познакомить с понятиями «добро и зло»;2. воспитывать нравственные чувства и этическое сознание....
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/18/picture-483029-1411041569.jpg)
Урок по Основам религиозных культур и светской этики 4 класс. Модуль: Основы светской этики.Тема урока: Урок ».Добро и зло " Зачетная работа. Урок скорректирован под свой класс из многих конспектов других учителей.
Технологическая карта урока Предмет _ Основы светской этики ________________________ Класс _____4____________________ Базовый учебник ___«Основы светской этики» А. Я.Данелюк____________________...
Урок по курсу «Основы религиозных культур и светской этики». Модуль «Основы светской этики» Тема урока:«Добро и зло»
Вашему вниманию предлагается конспект урока с презентацией по ОРКСЭ в 4-м классе по теме "Добро и зло".Цели урока:1. Обучающая: формирование у детей представления о добре и зле, о хороших, добрых пост...
План-конспект урока ОРКСЭ. 4 КЛАСС. Тема урока:"Добро и зло"
Тема урока «Зачем творить добро. Добро и зло. Совесть и раскаяние»Цель урока: сформировать представление учащихся о добре и зле, что долг и совесть – важнейшие морально-этические регуляторы поведения ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/31/picture-699764-1446313449.jpg)
«УРОК ДОБРА» (урок для обучающихся 2 класса)
Что такое добро? Что такое зло? Над этими вопросами задумывались и наши предки: прабабушки, прадедушки, бабушки, дедушки, папы и мамы и мы с вами. И хотя мы живём в третьем тысячелетии, о добре ...
Технологическая карта урока по литературному чтению во 2 классе. Уроки добра Э. Э Мошковская «Дедушка Дерево»
Методическая разработка урока литературного чтения во 2 классе в виде технологической карты...