Программа «Орлята России» как эффективный инструмент развития системы воспитания в современной начальной школе
статья

Мезенцева З.Ю., учитель

начальных классов

МБОУ СОШ №43 г.Ставрополя

имени Героя РФ В.Д.Нужного

Программа «Орлята России» как эффективный инструмент развития системы воспитания в современной начальной школе

                     Константин Дмитриевич Ушинский писал: «Воспитание, скромное по наружности дело, в тоже время является одним из величайших дел истории, на котором зиждутся царства и живут целые поколения».

        Душа каждого человека – зародыш прекрасного цветка, но расцветёт ли она, зависит от духовности воспитания и образования, полученного человеком в семье и школе.  Школа – это место, где дети получают не только образование, но и где происходит духовно-нравственное формирование ребёнка. Программа «Орлята России» может стать огромным помощником учителю начальных классов в воспитании личности младшего школьника.

Программа развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России» разработана в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» с целью удовлетворения потребностей младших школьников в социальной активности и направлена на формирование социально значимых качеств личности обучающихся, ключевых базовых ценностей: Родина, семья, природа, дружба, труд, милосердие.

Программа реализуется совместно с ВДЦ «Орленок», ВДЦ «Океан» и Российским движением детей и молодежи «Движение первых».

Ребята моего класса стали участниками программы «Орлята России» в 2022-2023 учебном году.

В течение года обучающиеся под руководством учителя могут принять участие в коллективных творческих делах разных направленностей и достигнуть звания «Орлёнок» в 7 треках.

Треки:

Орленок – Лидер. Трек на командообразование.

Орленок – Эрудит. Основная ценность – это познание.

Орленок – Мастер. Можно обозначить его профориентационным треком.

Орленок – Доброволец. Здесь говорится кто такой волонтер, как наполняется его сердце при совершении добрых дел.

Орленок – Спортсмен. Пропаганда здорового образа жизни.

Орленок – Эколог. Направлен на экологическое воспитание.

Орленок –Хранитель исторической памяти. Сохранение культуры и традиций своей страны, семьи, коллектива.

В рамках реализации программы проводятся интересные увлекательные мероприятия, дискуссионные, творческие, игровые и спортивные занятия. Несмотря на то, что треки называются образовательными, акцент делается не на образование как знание, а на воспитательный блок, ведь образование и воспитания - взаимодействующие педагогические процессы. В основе треков лежат такие ценности, как Родина, семья, команда, природа, познание и здоровье, - всё то, что понятно ученику младшего школьного возраста и о чём с ним можно говорить.

Ведущая методика программы – коллективно-творческое дело, которое должен провести педагог с ребятами по прохождении каждого трека. В программе – это итоговое событие. Например,  в треке Орленок-эрудит итоговым событием стала интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», в треке Орленок-мастер – новогодний спектакль.

По итогам реализации программы, в конце учебного года, четвероклассники получают возможность участвовать в конкурсном отборе на право участия в тематической дополнительной общеразвивающей программе «Содружество Орлят России» во Всероссийских детских центрах «Орлёнок» и «Океан».

Данная программа удобна для каждого педагога тем, что составители предлагают готовые методические разработки по каждому треку и занятию. Также происходит методическое сопровождение в социальной сети вконтакте – от установочного вебинара до итоговых событий треков. Реализация программы не ограничивается работой по трекам.

Помимо треков, организаторы предоставляют циклы развивающих занятий патриотической направленности и всероссийские акции. Например, «Я рисую Россию», «Талисман добра».

Родители учащихся также поддерживают инициативы детей и помогают в организации мероприятий, сами выступают в роли актеров.

Для учащихся 4-х классов проходил отбор на Федеральную смену «Содружество Орлят России», в котором мы с ребятами приняли участие Конкурсное испытание представляло собой коллективное творческое дело. Главная цель мероприятия - создание акции, которую в последствии можно реализовать в школе.  Мои обучающиеся одержали победу. Мы отправились в Всероссийский детский центр «Орленок», где узнали много нового, получили новые эмоции, завершили учебный год.

Участие в таких сменах формирует у ребят навыки социального взаимодействия, способствует сплочению коллектива, оставляет приятные воспоминания, формирует чувство гражданской идентичности.

Программа предусматривает курсы повышения квалификации для педагогов, которые проводятся в ВДЦ «Орленок». В них могут принять участие учителя начальных классов и советники. На курсах рассматриваются особенности организации программы, а также приглашаются спикеры, например по игропрактике, кинопедагогике.

Программа «Орлята России» помогает решать многие задачи воспитания. Наши дети начинают новый учебный год по девизом Орлят России: Учиться, развиваться и расти вместе!

Сегодня мы все вместе стоим у истоков первой (за последние десятилетия) всероссийской программы для младших школьников. Я надеюсь, что с каждым годом всё больше мальчишек и девчонок из самых разных регионов страны от Камчатки до Калининграда будут становиться её участниками. Ведь программа «Орлята России» позволит не только помочь ребятам войти в этот сложный мир, но и стать настоящими патриотами своей Родины!

Список литературы

1. Официальный сайт программы «Орлята России» – URL: https://orlyatarussia.ru/
2. Сабинина, О.С. Влияние проекта «Орлята России» на развитие социальной активности младших школьников / О.С. Сабинина // Вестник науки и образования. – 2023. – №4 (135). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-proeka-orlyata-rossii-na-razvitie-sotsialnoy-aktivnosti-mladshih-shkolnikov.