Школа: МАОУ СОШ №104

Класс: 3в

Учитель: Моцная Наталья Викторовна

Отметка за проведение:

Подпись:

                                       Студентка: Добышева Арина.

                                       Методист: Гарбуз О.А.

                                       Подпись:

Дата проведения

07.04.2025 г.

Форма мероприятия

Классный час.

Тема мероприятия

«День единения народов России и Беларуси. Союзное государство».

Цель мероприятия

формирование у обучающихся понимания значимости Союзного государства России и Беларуси, осмысление перспектив интеграции и ее значения для будущего; формирование представлений о принципах партнерских отношений между странами; воспитание уважения к братскому белорусскому народу, интереса к его истории и культуре.

Задачи мероприятия

Воспитательная: мотивировать на изучение информации о празднике и его истории;

Развивающая: актуализировать представления обучающихся о дружбе народов Росии и Беларуси, дополнить представления об истории взаимодействия народов;

Образовательная: развивать умения аргументированно высказывать свое мнение, делать логические выводы.

Необходимое оснащение

Презентация, компьютер, проектор, экран, раздаточный  материал, презентер.

Этапы мероприятия

Содержание этапов

Примечание

I. Организационный

- Здравствуйте ребята, сегодня классный час проведу у вас я. Напоминаю, меня зовут Арина Николаевна.

- Сегодня понедельник, 7 апреля, а это значит, что мы как истинные патриоты встречаем новую неделю с гимна РФ.

- Присаживайтесь. Я вывела на доску всем известную шкалу поведения, только от вас зависит, получите вы сегодня приз или нет.

- А для начала посмотрим видеоролик с Катей Темновой.

- Ребята, сегодня хотелось бы начать наш разговор с вопроса. Хорошо ли вы знаете своих друзей? Знаете ли вы о том, чем интересуется ваш друг, какие книги читает, в какие игры играет, чему посвящает свободное время, любит ли сладости?

- Как вы думаете, для дружбы важно интересоваться жизнью друг друга, узнавать друг о друге?

- А как вы подружились со своим другом? Почему друг друга выбрали в друзья?

- Вы назвали много причин для дружбы: общие интересы, вам весело друг с другом, личностные качества, такие как честность, доброта, ум, готовность помочь, поддержать, есть о чем поговорить, что обсудить, поделиться чем-то важным или очень личным, разделить радость и грусть… Что вам дает дружба? Важна ли она для вас?

- А могут ли дружить друг с другом, например, классы или города или даже целые народы и государства?

- Сегодня мы поговорим о примере такой дружбы между двумя народами и двумя государствами: Россией и Беларусью. И повод для такого разговора есть: 2 апреля в наших двух странах отмечается праздник, ставший символом исторической общности и многовекового национального братства двух народов. Этот день так и называется – День единения народов России и Беларуси.

Приветствие

Слушают гимн

Дети смотрят видеоролик

Дети отвечают

II. Основной

-Почти тридцать лет назад, 2 апреля 1996 года, был подписан Договор об образовании сообщества двух наших стран. С тех пор каждое 2 апреля отмечается День единения народов Беларуси и России. Как вы думаете, почему Россия и Беларусь решили объединиться в Союзное государство? Вспомните, в каких случаях мы объединяемся в пары или в группы и для чего?

-Все верно, Россия и Беларусь имеют много общих страниц в истории и общую судьбу. У нас одни духовные ценности и жизненные ориентиры.

Любая сложная или очень объемная задача решается легче, если мы сотрудничаем, обсуждаем, ищем вместе решение.

- А теперь давайте посмотрим интервью с Александром Сергеевичем Лукьяновым.

- Итак, давайте обсудим − Какие проекты для детей и молодёжи, актуальные в обеих странах Союзного государства, отметил Александр Сергеевич? − Какие традиции объединяют народы России и Беларуси? − Какие советы Александра Сергеевича вам запомнились больше всего?

- Давайте посмотрим, где расположена на карте Беларусь. Беларусь и Россия – добрые соседи, друзья, Беларусь и Россия выросли из одного государства – Древней Руси. Много столетий наши народы жили в одной стране. Сегодня Беларусь и Россия – независимые государства в рамках Союзного государства, но у них общая история, культура, традиции. Наши страны неразрывно связаны между собой. Именно поэтому их называют лучшими друзьями.

-Мы с вами в самом начале занятия сказали, как друзьям важно хорошо знать друг друга. Друзья часто имеют общие интересы и даже бывают похожи друг на друга. Давайте мы попробуем разобраться, что есть схожего в наших государствах и чем мы отличаемся. Посмотрите фрагмент мультфильма и назовите, чем мы похожи.

- Мы посмотрели видеофрагмент, а теперь расскажите мне, чем славится беларусь?

- Хорошо, а что устраивают по праздникам беларусы? А как называетя этот кукольный театр? (батлейка)

- отлично! Чем же все таки Россия и Беларусь похожи?

- Замечательно! А теперь давайте немного предохнём.

1. Руки в боки (руки сделали на пояс). 
2. Все присели (присели). 
3. Быстро встали (встали). 
4. Бег на месте. 
5. Влево-вправо поворот. 
6. И над головой хлопок. 
7. И всё с начала только чуть быстрее. 

- Молодцы, присаживайтесь!

- В Беларуси не только белорусский, но и русский язык является государственными. Значит, мы и белорусы можем легко общаться. А поймем ли мы что-то на белорусском языке?

- Верно, белорусский и русский языки – славянские языки. Белорусский язык – ближайший родственник русского. Например, что такое воблака (облако)? а рабіна (рябина)? кто такой коцік? (котик) какая это часть суток – ранiца? (утро). А помните журнал «Мурзилка» и его главного героя? Оказывается, «мурзилка» в переводе с белорусского «замарашка», «чумазик». Белорусские школьники изучают русский и белорусский языки. Посмотрите на фотографию странички дневника школьника Беларуси. Какие предметы ребята изучают в школе?

- Ребята, на ваших столах лежат листы с заданиями. У вас есть 7 минут на выполнение этих заданий. Обратите внимание, на экране есть таймер, с его помощью вы с легкостью сможете следить за временем. Приступайте.

- Время на выполнение заданий подошло к концу. Положите ваши работы на край стола.

Дети отвечают

Дети смотрят видеоролик

Дети отвечают

Дети отвечают

Динамическая пауза

Дети отвечают

Дети выполняют задание на рабочих листах

III. Заключительный

- Ребята, Как вы понимаете такую белорусскую пословицу: «В дружбе жить – не тужить»?

- Молодцы! Союзное государство – это большой дом, где дружно живут две семьи – российский и белорусский народы. Как вы считаете, что нужно делать, чтобы в этом доме всегда было тепло, спокойно и всем жилось хорошо?

- Вы действительно правы! Важно уважать друг друга, помогать, работать вместе. Какой вопрос вы бы задали другу из Беларуси? О чем бы вам было интересно с ним поговорить?

- Сегодня Беларусь и Россия – независимые страны в рамках Союзного государства, но у них общая история, культура, традиции. Наши страны неразрывно связаны между собой. Белорусы – лучшие друзья нашей страны.

- Ребята, помните кубик Блума? На каждой его грани начало предложения. Ваша задача бросить кубик и продолжить это предложение.

- Ребята, вы сегодня замечательно поработали, и заслужили призы! Спасибо за урок!

Рефлексия.