МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 Борисоглебского городского округа

средняя общеобразовательная школа №13

МБОУ БГО СОШ № 13

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Две недели в лагере здоровья»

для 3 класса начального общего образования

на 2025-2026 учебный год

Составитель: Орехова Ирина Николаевна

 учитель начальных классов

Борисоглебск 2025

1.Пояснительная записка

Нормативную правовую основу  рабочей программы курса внеурочной деятельности «Две недели в лагере здоровья» составляют следующие документы.

1. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации, Указ Президента Российской Федерации от 2 июля 2021 г. № 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации».

2. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (Зарегистрирован 05.07.2021 № 64100).

 3. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (Зарегистрирован 05.07.2021 № 64101).

4. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.07.2022 № 569 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» (Зарегистрирован 17.08.2022 № 69676).

 5. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.07.2022 № 568 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования» (Зарегистрирован 17.08.2022 № 69675).

6. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. №413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования».

7. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 12.08.2022 № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и 5 науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413» (Зарегистрирован 12.09.2022 № 70034).

8. Примерная рабочая программа по воспитанию для общеобразовательных организаций, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 23 июня 2022 г. № 3/22).

9.Рабочей программой воспитания МБОУ БГО СОШ №13.

10.Планом  внеурочной деятельности МБОУ БГО СОШ №13.

11. Авторской программой  М.М.Безруких, Т.А.Филиппова, А.Г.Макеева «Разговор о правильном питании» её II части «Две недели в лагере здоровья», письма Министерства образования и науки РФ № 03-296.

Цель: формирование у детей представления о необходимости заботы о своём здоровье, о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья, важности режима питания, умение  делать осознанный выбор полезных продуктов питания, основывается на потребности общества в здоровой личности.

Задачи: расширение знаний детей о правилах питания, направленных на сохранение и укрепление здоровья, формирование готовности соблюдать эти правила;

• формирование навыков правильного питания как составной части здорового образа жизни;
• формирование представления о правилах этикета, связанных с питанием, осознание того, что навыки этикета являются неотъемлемой частью общей культуры личности;
• пробуждение у детей интереса к народным традициям, связанным с питанием и здоровьем, расширение знаний об истории и традициях своего народа, формирование чувства уважения к культуре своего народа и культуре и традициям других народов;
• развитие творческих способностей и кругозора детей, их интересов и познавательной деятельности;
• развитие коммуникативных навыков, умения эффективно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в процессе решения проблемы.
• просвещение родителей в вопросах организации правильного питания детей младшего школьного возраста.

        2. Место учебного курса в учебном плане: 34 часа в год

3. Содержание «Две недели в лагере здоровья» внеурочной деятельности

Преимущество курса заключается в том, что его материал носит практико-ориентированный характер,  актуален для детей. Всё, что они узнают и чему учатся на занятиях, они могут применить дома и в гостях уже сегодня.

Учебно-методический комплект программы «Разговор о правильном питании» включает в себя 15 тем.

  Формы работы носят игровой характер, что наиболее соответствует возрастным особенностям детей, обеспечивает условия для активного включения их в процесс обучения и стимулирует активное присвоение предъявляемых ценностных нормативов и навыков. Задания, предлагаемые в рабочей тетради, также ориентированы на творческую работу ребенка самостоятельную или в коллективе.

  В качестве организации занятий педагогу могут быть рекомендованы следующие формы:

• чтение по ролям (все темы);
• рассказ по картинкам;
• выполнение самостоятельных заданий (все темы);
• игры по правилам — конкурсы, викторины;
• Работа с сайтом

Методы:

• беседа, вопросы, тесты, анкетирование, викторины; творческие задания

В процессе обучения учащиеся познакомятся с народными традициями, связанными с питанием и здоровьем; с правилами питания, направленными на сохранение и укрепление здоровья; с правилами этикета, связанных с питанием, осознанием того, что навыки этикета являются неотъемлемой частью общей культуры личности. Овладеют навыками правильного питания как составной частью здорового питания.

4. Планируемые результаты освоения направления внеурочной деятельности  на уровне начального общего образования

Личностные:

• проявление познавательных интересов и активности в области здорового питания;
• овладение установками, нормами и правилами правильного питания;
• готовностью и способностью делать осознанный выбор здорового питания, в том числе ориентироваться в ассортименте наиболее типичных продуктов питания;
• сознательный выбор наиболее полезных ценностно-смысловые установок обучающимися, формирующиеся  средствами различных предметов в рамках программы «Разговор о правильном питании»;
• развитие представлений об правильности питания, его соответствия росту, весу, возрасту, образу жизни человека.

Метапредметные:

• способность и готовность к освоению систематических знаний о правильном питании, их самостоятельному пополнению, переносу и интеграции;
• способность к сотрудничеству и коммуникации;
• способность к решению личностных и социально значимых проблем здорового питания и воплощение найденных решений в практику;
• способность к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии в области здорового питания.

Предметные:

• формирование представления о роли национальных кухонь в обеспечении полноценным питанием жителей той или иной местности.

• соблюдение норм и правил безопасности труда, пожарной безопасности, правил санитарии и гигиены;
• планирование технологического процесса труда.

• выраженная готовность в потребности здорового питания;
• осознание ответственности за качество правильного питания.

• дизайнерское проектирование блюд с точки зрения здорового питания;
• освоение навыков сервировки стола.

• публичная презентация и защита мини-проектов по здоровому питанию.

5. Тематическое планирование

6.Календарно-тематическое планирование