Мы за ЗОЖ ( курение)
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)
Сценарий: "Летний Лагерь: Дышим Свободно!" Цель: Объяснить детям и подросткам вред употребления табачных изделий, не называя их напрямую, и сформировать негативное отношение к этой привычке.
Действующие лица:
Ведущий (Вожатый): Энергичный, дружелюбный, умеет общаться с детьми.
"Здоровячок": Персонаж, символизирующий здоровье, силу и энергию. Может быть одет в яркий спортивный костюм.
"Туманчик": Персонаж, символизирующий вредное воздействие табачного дыма. Может быть одет в серый или темный костюм, с элементами, напоминающими дым (например, шарф, накидка).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.07 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий: "Летний Лагерь: Дышим Свободно!" Цель: Объяснить детям и подросткам вред употребления табачных изделий, не называя их напрямую, и сформировать негативное отношение к этой привычке.
Действующие лица:
Ведущий (Вожатый): Энергичный, дружелюбный, умеет общаться с детьми.
"Здоровячок": Персонаж, символизирующий здоровье, силу и энергию. Может быть одет в яркий спортивный костюм.
"Туманчик": Персонаж, символизирующий вредное воздействие табачного дыма. Может быть одет в серый или темный костюм, с элементами, напоминающими дым (например, шарф, накидка).
(Сцена открывается. Ведущий стоит на небольшой сцене или площадке, где собрались дети. На заднем плане – яркие баннеры с изображениями природы, спорта, улыбающихся детей.)
Маргарита : Привет, ребята! Как здорово, что мы все собрались здесь, в нашем замечательном летнем лагере! Здесь нас ждут приключения, новые друзья, веселые игры и, конечно же, свежий воздух!
(Появляется "Здоровячок", энергично разминаясь.)
Настя : Ух ты! Сколько здесь классных ребят! Я – Здоровячок! Я люблю бегать, прыгать, плавать, играть в футбол и просто наслаждаться каждым днем! А вы любите быть сильными и полными энергии?(Дети отвечают.)
Маргарита : Здоровячок, а что помогает тебе быть таким бодрым и сильным?
Настя: О, это просто! Я ем полезную еду, много двигаюсь, хорошо сплю и, самое главное, дышу полной грудью! Воздух – это наша жизнь! Он дает нам силы для всего!
(В этот момент из-за кулис или сбоку появляется "Туманчик". Он медленно движется, как бы окутывая все вокруг себя серым налетом. Его движения вялые, он кашляет.)
Малика: (Хриплым голосом) Кхм-кхм… Какой тут у вас свежий воздух… Не очень-то он мне нравится…
Настя (Удивленно) Ой, кто это? Ты кто такой? И почему ты такой… серый?
Малика : Я – Туманчик. Я люблю, когда все вокруг становится немного… мутным. Когда дышать становится труднее.
Маргарита : Туманчик, а почему ты говоришь, что тебе не нравится свежий воздух? Ведь он такой приятный и полезный!
Малика : Ну, знаете ли… Есть такие штуки… которые люди иногда используют… Они их поджигают… и потом из них идет такой… дымок. Вот этот дымок – это моя любимая еда! Я им питаюсь, и мне становится хорошо. А когда я им питаюсь, я могу распространяться и делать воздух не таким чистым.
Настя : Дымок? Поджигают? Это как-то странно… А что происходит с теми, кто вдыхает этот дымок?
Малика : О, это очень интересно! Когда люди вдыхают мой дымок, их легкие начинают работать не так хорошо. Они становятся менее сильными. Им становится труднее бегать, прыгать, играть. Иногда они начинают кашлять, как я. А еще, со временем, их тело может начать болеть.
Маргарита : Ребята, вы слышали? Туманчик говорит, что есть вещи, которые
люди поджигают, и это создает дымок, который вредит нашему здоровью. Здоровячок, а ты знаешь, что происходит с легкими, когда они постоянно вдыхают этот "дымок"?
Настя : (Смотрит на свои руки, потом на детей) Я чувствую, что мои легкие – это как два воздушных шарика, которые я наполняю чистым воздухом. Они становятся упругими, сильными, и я могу бегать так быстро, как ветер! Но если бы я вдыхал этот "дымок", мои шарики стали бы тусклыми, вялыми, и мне было бы тяжело даже просто дышать. Представляете, как это неприятно? Как будто внутри тебя постоянно что-то мешает?
Малика: (Усмехается) Именно! И не только легкие страдают. Этот дымок проникает везде. Он делает кожу менее свежей, зубы – менее белыми, а дыхание – не таким приятным. А еще, он может сделать так, что тебе будет трудно заниматься любимыми делами. Представьте, что вы хотите пробежать стометровку, а сил нет. Или хотите спеть любимую песню, а голос хрипит. Это очень грустно.
Маргарита : Туманчик, ты говоришь, что этот "дымок" делает людей слабее и приводит к болезням. А есть ли способ защититься от него? Как сделать так, чтобы он не проникал в наш лагерь и не вредил нам?
Настя : Конечно! Самый лучший способ – это просто держаться подальше от тех, кто этот "дымок" использует! Если вы видите, как кто-то поджигает такую штуку и выпускает дым, просто скажите "нет" и уйдите. Не нужно даже пробовать! Ведь один раз попробовав, можно потом долго жалеть. Это как попробовать ядовитую ягоду – один укус может быть последним.
Малика: (Немного сникает) Да, они правы. Если вы не будете вдыхать мой дымок, я не смогу стать сильнее. И тогда я буду вынужден уйти. А вы сможете продолжать дышать полной грудью, наслаждаться солнцем, играми и всем, что делает нашу жизнь яркой!
Маргарита Ребята, вы поняли? Наш лагерь – это место, где мы заботимся о своем здоровье и хотим, чтобы каждый из нас был сильным, энергичным и счастливым. Поэтому мы говорим "нет" всему, что может навредить нашему организму. Мы выбираем свежий воздух, спорт, игры и хорошее настроение!
А теперь давайте проверим, насколько хорошо вы поняли! Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте!
Вопрос 1: Что помогает Здоровячку быть сильным и полным энергии?
(Дети отвечают: свежий воздух, спорт, еда, сон.)
Вопрос 2: Что любит Туманчик и почему он вреден?
(Дети отвечают: дымок от поджигаемых вещей, он делает воздух грязным, вредит легким и здоровью.)
Вопрос 3: Как мы можем защитить себя от вредного "дымка"?
(Дети отвечают: держаться подальше, говорить "нет", не пробовать.)
Маргарита
Отлично! Вы все молодцы! Помните, что ваше здоровье – это самое ценное, что у вас есть. И вы сами можете выбирать, каким оно будет. Давайте сделаем наш лагерь местом, где мы все будем дышать свободно и наслаждаться каждым моментом!
Настя И пусть каждый день в нашем лагере будет наполнен смехом, играми и яркими впечатлениями! А если вдруг кто-то из вас увидит, как кто-то другой пытается "познакомиться" с Туманчиком, не стесняйтесь подойти и напомнить ему о том, как важно дышать полной грудью. Вы можете стать настоящими "защитниками свежего воздуха" в нашем лагере!
Малика
Знаете, ребята, иногда люди начинают использовать эти "дымные штуки" из любопытства, или потому что им кажется, что это "круто", или потому что их друзья это делают. Но на самом деле, это совсем не круто. Это как добровольно надеть на себя тяжелый рюкзак, который будет мешать тебе бегать и прыгать. И чем дольше ты носишь этот рюкзак, тем тяжелее становится.
Настя : Поэтому, если вы когда-нибудь почувствуете, что кто-то предлагает вам попробовать "подышать дымком", просто вспомните меня! Вспомните, как здорово чувствовать себя сильным, как легко бегать по траве, как приятно петь песни на вечерних кострах! И скажите твердое "нет"! Ваше здоровье – это ваш главный капитал, и никто не имеет права его у вас отнимать.
(Ведущий и Здоровячок делают шаг вперед, улыбаясь детям.)
Маргарита : Так что давайте договоримся: в нашем лагере мы выбираем здоровье, энергию и радость! Мы выбираем дышать свободно и наслаждаться каждым солнечным днем!
Флешмоб
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Невероятные приключения (о вреде курения)
Мастер – класс по профилактике употребления ПАВ (внедрение пособия «Полезные привычки и Полезные навыки») ...

Родительское собрание "Умей сказать курению"Нет" 4 класс
Родительское собрание в 4 классе на котором дети и родители решают актуальные вопросы по проблеме курения....

"Мифы о "пользе" курения"
Разработка классного часа с презентацией. Цель: подведение учащихся к тому, что курение – оказывает пагубное влияние самому курильщику, окружающим людям и ухудшает экологическую обстановку...
Классный час о вреде курения "КУРИТЬ ИЛИ ЖИТЬ?"
Классный час рассчитан на учащихся 3, 4 классов . Данное мероприятие показывает с разных сторон вред, который курение наносит здоровью; знакомит с мерами борьбы с курением в разных странах....

Тема: « Курение». Беседа о вреде и последствиях курения.
Рассказать учащимся о вредном влиянии никотина на организм человека. Рассказать о безопасных и интересных способах проведения досуга....

Социально-педагогический проект по профилактике и борьбе с курением "Остров спасения - жизнь без курения"
В предлагаемом проекте собран богатый теорретический и практический материал, уже апробированный педагогами России....
