Конспект занятия
план-конспект занятия по музыке

Конспект Музыкального занятия в средней группе.

Тема: « Путешествие в зимний лес»

 Цель: Приобщение к музыкальному искусству. Воспитание эмоциональной отзывчивости при восприятии музыкального произведения. Развитие музыкальных способностей детей в различных видах музыкальной деятельности. Продолжать развивать у детей интерес к музыке.

Задачи:

- развивать чувство ритма;

- слышать смену характера музыки ,соответственно менять движения;

- совершенствовать легкость и четкость бега;

-  упражнять в движении прямого галопа;

- продолжать развивать у детей желание слушать музыку;

- вызывать эмоциональную отзывчивость при восприятии музыкального произведения;

- учить высказывать свои впечатления о прослушанном произведении;

 - формировать умение петь выразительно, четко произносить слова;

-  воспитывать произвольное внимание и выдержку в игровом взаимодействии;

- способствовать развитию речи детей.

Ход занятия:

Муз. рук.поет_Здравствуйте, ребята!

  Дети отвечают- Здравствуйте!

Муз. рук.- Посмотрите за окошко, сколько снега выпало! Вся земля покрылась снежным одеялом. Куда можно сходить погулять зимой? (На участок детского сада, к реке, в зимний парк, лес). Вы хотите отправиться на прогулку в сказочный лес, в настоящее зимнее царство? (Да) Тогда смелее идём за мной! Но будьте осторожны: дорога в зимний лес очень узкая, поэтому пойдем друг за другом. (Ходим бегаем Тиличеевой)

Муз. рук. – Вот мы и пришли. Ой смотрите ребята нам сорока принесла письмо.Что же написано в нем? Давайте я прочитаю: « Здравстуйте ребята,пишут вам лесные жители, А каких лесных жителей вы знаете?.Да это зайчики ,лисички,белочки. Так читаю дальше.- В нашем лесу под деревом сидит и плачет кукла она каталась на саночках и заблудилась. Помогите ей. Она очень замерзла.»

Муз. рук.- Ой ребята. Что же нам делать? Надо помочь кукле. Нужно скорее отыскать ее в зимнем лесу. Давайте быстро оседлаем коней и поскачем на поиски куклы.(под муз Витлина Всадники дети скачут прямым голопом). Вот мы и прискакали на лужайку.Давайте сядем на пенечки(стульчики)отдохнем и послушаем музыку зимнего леса.

(звучит «Вальс снежных хлопьев» из балета « Щелкунчик» П. И. Чайковского.)

Муз. рук. –Это музыка великого композитора П. И. Чайковского.(показывает портрет) и называется  « Вальс снежных хлопьев» Вы услышали в музыке как танцуют снежинки?

Давайте еще раз повнимательней послушаем и представим себе как кружаться снежинки в нашем зимнем лесу.

(звучит плачь)

Муз рук- Ребята вы слышите кто-то  плачет. Кто же это может быть?. Наверное это наша кукла где-то рядом. Сейчас я посмотрю. (муз.рук. находит куклу)

Муз.рук.- Смотрите ребята мы нашли куклу,о которой нам  написали лесные жители.

Муз.рук. - Вот мы и нашли нашу заблудившуюся куклу Таню. Смотрите  она совсем замерзла в этом зимнем лесу. И нам тоже нужно немного согреться. Давайте встанем все на палас и сделаем небольшую разминку называется она Самолет.

Муз рук.- Молодцы ребята занимайте свои места. Вот мы знаем, что на морозе нужно двигаться, чтоб согреться. А что еще нужно? Конечно же одеваться потеплее и варежки и шарфик. Давайте послушаем песенку и узнаем. Что нужно нашей кукле чтоб согреться? Песенка называется Санки.Вы катаетесь с горки на санках? А как вы катаетесь? Сначала поднимаемся на горкуА  потом скатываемся. Давайте поставим ручки перед собой поднимемся на горку и сьедем с нее. Молодцы ребята , а сейчас вниматиельно слушаем песенку.

Санки

Муз. Красева           Сл. Высотской

На дворе большой мороз,
Отморозит кукла нос,
Теплый шарфик нужен ей,
Чтоб укрыться поскорей.

Хорошо блестит снежок,
Мягкий, белый, как пушок.
Ваня саночки везет,
Таня рядышком идет.

Колокольчики звенят,
Веселят они ребят,
Кукла в саночках сидит
И на солнышко глядит.

Муз. рук.- Так что же нужно нашей кукле Тане, чтоб согреться?

Дети – теплый шарфик.

Муз. рук.- Правильно ребята, давайте завяжем кукле теплый шарфик. И вместе споем песню для нее. (Поем первый куплет песни.)

Муз. рук. - Кукла Таня очень рада,что вы помогли ей и говорит вам спасибо.

Муз. рук.- Ребята вы такие молодцы, такие смелые не побоялись отправиться в зимний лес и  спасли Таню от мороза. Вы очень добрые.

Помните песенку кота Леопольда «Если добрый ты», которую мы слушали на прошлом занятии? Давайте сейчас еще послушаем и попоем эту замечательную песню.(Включаю видео. Слушаем песню. Подпевая Коту Леопольду).

Муз. Рук.- Ребята ,как зовут нашу куклу?

Дети- Таня.

Муз. Рук.- Правильно. Кукла Таня. А вот Таня не знает как ваши имена. Давайте сейчас мы представимся ей. Каждый из нас произнесет свое имя одновременно прохлопав его ладошками. Я сейчас начну,а вы продолжите.(муз. рук. Произносит свое имя прохлопывая по слогам, дети свои имена.)

-Молодцы ребята. А теперь давайте поиграем в игру «Узнай по голосу»

Встаем в круг. (Муз.рук. выбирает одного ребенка, завязывает глаза ему и поет, водя вокруг ребенка хоровод. По окончании песни один из детей произносит имя ребенка. Тот должен угадать кто позвал его. Игра проводиться 3-4 раза.)

Муз. рук. - Вот и закончилось наше путешествие в зимний лес. Наш лес необычный он музыкальный. Понравилось вас путешествовать ? Что нового вы узнали? Что вам понравилось больше всего? А сейчас Давайте  скажем друг другу До свидания! И Весело с песней вернемся в детский сад.(под грамзапись песни «Вместе весело шагать» дети идут по кругу).